2022-2023學年河北省秦皇島十五中九年級（上）第二次月考語文試卷

一、基礎知識（24分）

• 1．下面詞語中，沒有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．斷章取義  蕩然無存  不足為奇

  B．驕揉造作  持之以恒  形銷骨立

  C．金弋鐵馬  相得益彰  迫不急待

  D．古樸美觀  自慚型穢  自吹自擂
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．下列句中加點的成語使用錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形銷骨立。

  B．我們這支隊伍在巴西奧運會的比賽中輸了，但也用不著妄自菲薄，以后的路還長著呢。

  C．即將喬遷新居，三十多戶居民強聒不舍地告別他們居住了幾十年的老屋。

  D．過了一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
  組卷：27難度：0.7

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• 3．下列各句中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．大數據的價值生成有其內在規律，只有深刻掌握并認識這些規律，才能提高科學運用大數據的能力。

  B．家庭文明是社會文明高塔的“累土”，只有千千萬萬個家庭的家風好，社會風氣好就有基礎。

  C．在日益激烈的競爭中，能否具有良好的心態、審慎的態度，是一個人成功的關鍵。

  D．近年來，世界移動通信大會已成為中國制造商展示其最新成果的一個重要平臺。
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 4．將下面句子填入語段橫線處，順序合理的一項是（　　）
        _______。________。________。_______，人生也因此美麗。
  ①每一種蛻變，猶如我們為洋蔥剝皮，會淚流滿面
  ②生命的成長需要蛻變
  ③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長
  ④不斷超越自我，才是生命應有的姿態

  A．②①③④

  B．④③①②

  C．②③①④

  D．③①②④
  組卷：298引用：28難度：0.7

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二、閱讀理解（46分）

• 12．現代文閱讀。
  賠償
  余顯斌      ①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉身就走。年輕的店主喊住我，要找補我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個價?！闭f完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。
        ②不一會兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠處。墻頭不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。
        ③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊聲：“先生，請停一下?！蔽覀榷宦?，不是店主的聲音，于是停了下來，慢慢地轉過身。原來是一個六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。
        ④“是叫我嗎？”老人點點頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是??！”
        ⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點點頭，從我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見“關公”身著綠袍，腰系玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品！
        ⑥老人舉起泥塑，“噗”的一聲扔在地上，泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”
        ⑦老人笑了笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒樢苫?，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團團的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結實，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團。沒有拌開的棉團，雨天會回潮，泥塑就會鼓包，甚至鼓裂。
        ⑧我理解了，又迷糊了?！澳阏χ肋@些??？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一臉陽光?！澳恰贻p人？”“是我兒子?！痹瓉?，在老人外出時，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發現后，就急匆匆地追了過來。
        ⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說什么好。
        ⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f著，拿出兩個紙盒，打開來：一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質更細膩柔和，關公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠方。槍上挑著一個酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。
  ?我結結巴巴道：“我……只買了一個?！崩先藢⒛嗨芊胚M紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個泥塑，都是賠給你的。”老人站起來，將紙盒遞給我，拍了拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價實?！?br />?我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償的，不要錢?！?br />?可是，我已經迅速消失在小巷的拐角處，鉆進了人群。因為，只有我知道，在店里我給的是假鈔。
  （選自《嘉應文學》2019年第7期，有刪改）（1）小說有兩條情節發展線，請用簡潔的語言把下面的梳理補充完整。
  以老人的活動為明線：追趕買主→①

   

  →雙倍賠償
  以“我”的活動為暗線：②

   

  →被追上，知真相→獲賠償，付真鈔
  （2）第②段中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？
  （3）⑤⑥?段中畫波浪線的地方，都寫到了“我”臉紅。請選擇其中兩處，簡析“我”臉紅的原因。
  （4）閱讀全文，概括老人的形象特點，并作簡要分析。
  （5）“賠償”是小說的中心事件，也是小說的主旨所在。請簡要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。
  組卷：32引用：6難度：0.5

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三、作文（50分）

• 13．我國核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經歷時說：潛艇的重心和重量直接關系它的不沉性，所以要求特別苛刻，當時我們沒有高科技手段控制，就想了個“土辦法”一在船臺入口處擺了個磅秤，只要拿進船臺的不管是什么都要過秤并記錄在案：同樣的，施工過程中拿出船臺的任何東西也要稱一稱……幾年來天天如此。
        請根據你對材料的理解和感悟，寫一篇不少于600字的文章。
  組卷：0引用：2難度：0.7

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