2022-2023學年廣東省廣州市白云中學高三（上）期中生物試卷
發布：2024/8/31 3:0:11
一.單項選擇題。（1-12題每題2分，13-16題每題4分）
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1．下列關于人類遺傳病的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2難度：0.6 -
2．下列關于達爾文進化理論和現代生物進化理論的敘述正確的是（ ）
組卷：7引用：4難度：0.7 -
3．某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）
組卷：105引用：24難度：0.7 -
4．反射是神經調節的基本方式，學習和記憶是腦的高級功能之一，下列有關敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
5．下列與呼吸作用和光合作用有關的實驗，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.6 -
6．蜜蜂蜂王和工蜂都是由受精卵發育而來的。幼蟲食用蜂王漿會發育成蜂王，食用蜂蜜和花粉會發育成工蜂。研究發現工蜂細胞中有近600個基因被甲基化了，而蜂王細胞中沒有，下列有關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：5難度：0.5 -
7．某豌豆種群中TT個體占40%，tt個體占20%，由于某種病害導致tt個體在幼苗期死亡，則自然條件下繁殖一代后，成熟期統計該種群中t的基因頻率和Tt的基因型頻率分別為（ ?。?/h2>
組卷：42引用：3難度：0.5
二、填空題（共60分）
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20．Ⅰ、捕食是一種生物以另一種生物為食的現象，能量在生態系統中是沿食物鏈流動的。
Ⅱ、在自然界中，競爭是一個非常普遍的現象。回答下列問題：
（1）在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，這一現象對捕食者的意義是（答出1點即可）。
（2）青草→羊→狼是一條食物鏈。根據林德曼對能量流動研究的成果分析，這條食物鏈上能量流動的特點是。
（3）森林、草原、湖泊、海洋等生態系統是常見的生態系統，林德曼關于生態系統能量流動特點的研究成果是以生態系統為研究對象得出的。
（4）競爭排斥原理是指在一個穩定的環境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗證競爭排斥原理，某同學選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行實驗，選擇動物所遵循的原則是，該實驗中需要將兩種草履蟲放在資源（填“有限的”或“無限的”）環境中混合培養。當實驗出現的結果時即可證實競爭排斥原理。
（5）研究發現，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的（答出1點即可）不同而共存。
（6）根據上述實驗和研究，關于生物種間競爭的結果可得出的結論是。組卷：11引用：3難度：0.6 -
21．植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。剛果紅（CR溶液）可以與纖維素形成紅色復合物，但并不與纖維素降解產物纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。用含有CR的培養基培養纖維素分解菌時，培養基上會出現以該菌的菌落為中心的透明圈。為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了如下培養基（成分見表）：注：“+”表示有，“-”表示無。
（1）據表判斷，培養基無機鹽 纖維素粉 瓊脂 CR溶液 水 硫酸銨 磷酸二氫鉀 氯化鈉 培養基 + + - + + + + + （“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是；配制培養基時，在各種成分都熔化后滅菌前，要進行的是。實驗結束后，使用過的培養基應該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是。
（2）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項不需要的是。
A．酒精燈
B．培養皿
C．顯微鏡
D．無菌水
E．無菌滴管
F．接種環
G．玻璃刮鏟（涂布器）
（3）有同學在剛果紅培養基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落如圖1。圖中降解纖維素能力最強的菌株是。
（4）教師用篩選到的纖維素酶高產菌株J1和J4，在不同溫度條件進行纖維素分解發酵，測得發酵液中酶活性的結果見圖2，推測菌株更適合夏季分解植物秸稈，理由是。組卷：3引用：2難度：0.6