2020-2021學年遼寧省朝陽市育英高考補習學校高一（上）期末生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共35小題，共70分）
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1．自2018年8月中國部分省市發生非洲豬瘟疫情以來，截止2019年1月，已有24個省份發生過家豬和野豬疫情，累計撲殺生豬91.6萬頭。下列有關豬瘟病毒的敘述正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．下列各組合中，能體現生命系統由簡單到復雜的正確層次的是（ ）
①HIV
②蘋果樹
③蒼巖山上所有的鳥
④滹沱河中所有鯉魚
⑤大片蘋果樹樹林
⑥某池塘中所有生物
⑦心臟
⑧人體的肌肉組織
⑨心肌細胞
⑩細胞內的水、蛋白質等化合物組卷：37引用：3難度：0.6 -
3．藍細菌是一類特殊的細菌，下列關于藍細菌的敘述錯誤的是（ ）
組卷：2引用：3難度：0.8 -
4．下列關于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質”實驗的敘述，正確的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
5．如圖是某化合物的結構式。關于該化合物的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：191引用：25難度：0.8 -
6．細胞干重中質量百分比最多的兩種元素是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.7 -
7．生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質、主要儲能物質依次是（ ）
組卷：22引用：9難度：0.7 -
8．下列有關細胞的敘述中錯誤的是（ ）
組卷：20引用：4難度：0.6 -
9．下列關于生物大分子的敘述，正確的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
10．南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”使荷葉呈現綠色、荷花呈現紅色的物質（色素）分別分布在（ ）
組卷：10引用：8難度：0.8 -
11．結合如圖分析下列說法，正確的是（ ）
組卷：698引用：90難度：0.5 -
12．如圖為細胞膜結構及物質出入細胞方式的示意圖，①～④表示構成細胞膜的物質或結構，a-c表示出入細胞的物質。下列敘述不正確的是（ ）組卷：34引用：2難度：0.7
二、非選擇題（本題共3小題，共30分）
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37．如圖甲為氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，圖乙為CO2濃度一定、環境溫度為25℃、不同光照強度下測得的小麥葉片的光合作用強度，請據圖分析回答問題：
（1）圖中曲線QR區段CO2生成量急劇減少的主要原因是；曲線上的點的生物學含義是無氧呼吸消失點。
（2）若圖中的AB段與BC段的距離等長。說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比（填“一樣多”“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的。
（3）在圖乙中B點時，葉肉細胞中產生ATP的場所有。C點時，該植物的總光合速率為mg?dm-2?葉?h-1。
（4）當植物缺鎂時（其他外界條件不變），圖乙中的B點將（填“左移”或“右移”）。
（5）此實驗中小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，C點影響光合速率的外界因素是，若將實驗中的溫度25℃改為30℃，圖乙中的C點將如何移動？。組卷：9引用：2難度：0.6 -
38．影響酶活性的因素除了溫度、pH以外，還有些化學物質能使酶活性增加，稱為酶的激活劑；而有些化學物質能使酶的活性降低甚至喪失，稱為酶的抑制劑。如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑。某興趣小組設計了如下實驗，來研究激活劑和抑制劑對酶活性的影響。
實驗試劑：唾液淀粉酶溶液，3%淀粉溶液，碘液，0.3%NaCl溶液，1%CuSO4溶液，1%Na2SO4溶液，蒸餾水。
實驗器材：略。
實驗步驟：取4支潔凈試管，按照如表加入相應的試劑。將4支試管都放入到溫度為①℃水浴鍋中保溫15min。期間每隔1分鐘取樣，滴加碘液進行鑒定，觀察反應進行情況。
（1）①處設置的溫度應為試管號 1 2 3 4 唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 1mL 蒸餾水 1mL 1%CuSO4溶液 1mL 1%Na2SO4溶液 ③ 0.3%NaCl溶液 1mL 3%淀粉溶液 ② 2mL 2mL 2mL ℃；表中②③應添加的試劑量分別為，。
（2）設置3號試管的目的。
（3）為確保實驗結果的準確性，實驗中需要控制的因素有和。
（4）1號試管作為空白對照，在第5min時取出的樣液，滴加碘液后開始呈現出黃色，說明淀粉已完全被酶催化分解，2號試管不管何時取樣，滴加碘液后呈現藍色；3號試管的實驗結果與號試管的基本相同；4號試管樣液呈現出黃色的取樣時間比1號試管（填“早”或“晚”）。組卷：11引用：2難度：0.7