2019年內蒙古赤峰市松山區小升初語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎知識。（45分）
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1．根據拼音填寫詞語。
我的家鄉自然風光qí lì，傳統村落gǔ pǔ，民族節目fēng fù，民族建筑 jīng qiǎo，民族風情nóng yù，古跡歷史 yōu jiǔ，是祖國的一顆cuǔ càn明珠，人類pí bèi心靈的最后家園。組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．在讀音或字形都對的序號前打“√”，錯的打“×”。
（1）凌（lín）晨瘦削（xuē） 熾（chì）熱 蒙（méng）騙 （2）沏（qī）茶稟（bǐng）告 包扎（zā） 臨帖（tiě） （3）揣摩洋溢 嬉笑 迫不及待 （4）慈祥辜負 配合 濤濤不絕 組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．把下面的成語補充完整，解釋加點字在其中的意思。
解釋加點字的意思：天方夜 無忌憚滄海一 直言不 美味 肴無不克
肴：
克：組卷：3引用：1難度：0.7
二、選擇正確的答案，將序號填在括號里。（8分）
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4．對加點字解釋不正確的一項是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.7 -
5．下面的故事出自《西游記》的是
，《紅樓夢》的是，《三國演義》的是。
A.《三打白骨精》
B.《劉姥姥進大觀園》
C.《負荊請罪》
D.《蔣干盜書》組卷：7引用：1難度：0.9
二、閱讀。（25分）
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15．閱讀。
尖叫的夏天 又到了夏天，漫長得怎么都過不完的夏天。
每天傍晚，我們放學回來就快快跑回家去，朝著沙發“忽”的一聲把書包扔過去，然后又飛跑到胡同里，踩著矮墻上的磚縫，三下兩下爬上墻，坐在墻頭上。
我們什么也不做，就是坐在墻頭上。
一天又一天，我們坐在上面，看墻外腳下的麥子慢慢從綠色變成黃色，或者齊刷刷地把頭往西轉，看天、看云，看大路上越來越熱鬧的菜攤子。有時候，我們能看到漂亮的火燒云。
是的，火燒云，就是那種不停變來變去的云！讓人驚得張大嘴巴的云！好像著火了一樣的云！“快看快看快看！”
“那個像什么，那個像什么？”
“太陽旁邊那個像一頭豬哎！”
“那一朵云在跑，跑得好快！”
……
在我們腳下的麥地里，掛著麥穗的麥子在風中輕輕搖晃腦袋，一副無憂無慮的樣子。（）用操心哪天熟、下不下雨，（）用操心誰來收割它們，收割以后會被做成什么食物。
我們腳下的外墻根下，還種著一排向日葵。現在是七月，向日葵已經長得特別好看了。它們還真是聽話，只要太陽轉，它們就跟著轉，好像太陽是它們的老師，不跟著轉就會挨批評一樣。每天，當太陽快要落下去了，它們就都轉向西邊，眼瞅著太陽一點點往下掉，看上去可憐巴巴的，傻得可愛。
一整排向日葵站在墻外的樣子，非常非常美，總會吸引大路上經過的人們扭頭往這邊看。他們看見一排圓圓的、黃黃的向日葵，還有向日葵身后的灰色磚墻，還有墻上三三兩兩坐著的小孩-就是我們。
每天傍晚，我們像向日葵一樣，坐在墻頭上，扭頭往西看，因為我們也喜歡看太陽落下去的樣子。只不過，我們坐得稀稀落落，沒有向日葵那么整齊，也沒有向日葵那么安靜。我們一直在大呼小叫、嘰嘰喳喳，像一群不安分的小麻雀，看什么都新鮮得要命、非要大叫出來不可。
--直到叫光了一整個夏天。
（1）聯系上下文，在文中括號內填寫恰當的關聯詞。
（2）“每天傍晚，我們放學回來就快快跑回家去，朝著沙發‘忽’的一聲把書包扔過去，然后又飛跑到胡同里，踩著矮墻上的磚縫，三下兩下爬上墻，坐在墻頭上。”這段話通過描寫，寫出了“我們”的心情。
（3）“是的，火燒云，就是那種不停變來變去的云！讓人驚得張大嘴巴的云！好像著火了一樣的云！”這一段中，連用了三個感嘆句，寫出了火燒云和的特點，也寫出了作者看到火燒云時的感受。
仿照這三個連用的感嘆句，寫寫你見過的一樣景物或者自然現象。（如：大海、草原、雷雨、天空、夜晚、田野……）
（4）結合帶點的字，說說這樣描寫好在哪里。
它們還真是聽話，只要太陽轉，它們就跟著轉，好像太陽是它們的老師，不跟著轉就會挨批評一樣。
（5）文章題目是“尖叫的夏天”，指的是什么？從這尖叫聲里，含著作者怎樣的心情和感情？組卷：6引用：1難度：0.8
三、習作。（30分）
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16．同學們，歲月的沙子從你我的指縫中流過，回首六年的校園時光，一定有一些如金子般珍貴的回憶沉淀在了你的心里，那或許是一堂與眾不同的課，或許是一次難忘的演出，或許是運動場上的一個鏡頭，又或許是讓你感觸很深的一件小事請你自擬題目，選擇自己校園生活的一次經歷寫下來，相信你會把重點部分寫具體，并且寫出自己的真情實感。文中不許出現真實地名、名和人名。（校名用“育英小學”代替，教師名用“某甲”“某乙”“某丙”老師代替，同學名用“小楊”“小趙”“小飛”“小宇”同學代替。）
組卷：5引用：1難度：0.5