部編版七年級上冊《第一單元》2018年單元測試卷（2）

一、語言積累及運用（47分）

• 1．給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。
  

  粗獷		liáo亮		zhù蓄
  chéng清		靜mì		干sè
  吝嗇		yùn niàng		山島竦zhì
  組卷：538引用：3難度：0.9

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• 2．結合課文語境，解釋下列詞語。
  （1）朗潤：

   

  
  （2）響晴：

   

  
  （3）花枝招展：

   

  
  （4）咄咄逼人：

   
  組卷：207引用：2難度：0.8

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二、閱讀理解（43分）

• 7．閱讀下列語段，回答下列各題。
        ①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。
        ②雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
        ③天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
        ④春天像

   

  ，從頭里腳是新的，它生長著。
        ⑤春天像

   

  ，花枝招展的，笑著，走著。
        ⑥春天像

   

  ，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
  （1）《春》是一篇寫春的精美

   

  （體裁），作者是我國著名作家

   

  。
  （2）根據課文內容補全文章空白處，并明確這三處依次突出了春天

   

  、

   

  、

   

   的特點。【各用一個字填空】
  （3）“吹面不寒楊柳風”，這句話中的楊柳風指什么？這句話的意思是什么？
  （4）第②段的畫線句采用了

   

   和

   

   的修辭手法，請選任何一修辭方法指出其使用的作用

   

  
  （5）以上語段生動細致地描繪了春天的動人畫面，請給①----③段加上一個小標題：
  ①

   

   ②

   

   ③

   

  。
  組卷：282引用：5難度：0.3

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• 8．閱讀下面語段，完成答題。
  尋     春      迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……
        趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。
  “山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。
        不上田間小路，我只朝著曠野走去。
        微風挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了。“燕北地寒生草遲”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見……
        穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之--走吧。
        漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃--好嫩，好新鮮。可那曠地，分明是我才經過的，來時沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背后，（A）春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。
        小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？
        哦，這不正是“草色遙看近卻無”！
        重又跑回山腳下，大石跟前；轉身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些。“草色遙看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見--是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了。“燕草如碧絲”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質點吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質點，也該不可勝數了。無數個微綠的質點，橫行縱漫，就密了，草色也濃了--瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。
        一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。我似乎尋到了春天的步履。
        真的，就連野游，都需要揚眉放眼，才能從無數點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢……在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固。“今朝臘月春意動”。這是詩意，也是萬古不滅的規律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內心世界。心里有一個春天，那就往前走吧。詩云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。
  （1）根據提示，將作者的思想感情變化過程寫在下面橫線上。
  徑自尋春去了：心情急迫→看到衰草：

   

  →遙見草色：

   

  
  （2）品讀下面句子，聯系語境，體會加點詞語的表達效果。
  春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……
  （3）第?段“心里有一個春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么？
  （4）第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？”表現了“我”的什么愿望？
  （5）本文題為“尋春”，請聯系全文內容，說說文章表達了作者的什么情感。
  組卷：145引用：1難度：0.6

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