人教部編版六年級全一冊《第二單元 友誼的天空》2021年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列做法符合網(wǎng)絡(luò)交往要求的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
2．“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗。”這句歌詞告訴我們（ ）
①保持積極開放的心態(tài)，能分享更多的快樂
②受歡迎的人具有的共同品德：真誠、友好、負(fù)責(zé)任、自高自大
③朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量
④只要你主動(dòng)與他人交往，就能形成良好的人際關(guān)系。組卷：11引用：8難度：0.9 -
3．下列對友誼的認(rèn)識不存在誤區(qū)的是（ ）
組卷：164引用：16難度：0.5 -
4．愛因斯坦說：“世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的、嚴(yán)正的朋友。”這句話的正確理解（ ）
組卷：98引用：40難度：0.9 -
5．人的生活離不開友誼，我們都想結(jié)交真正的、有益的朋友。有益的朋友的特點(diǎn)是（ ）
組卷：17引用：19難度：0.9 -
6．“友誼是平等的、雙向的。”對這句話理解正確的是（ ）
①我對朋友付出多少，朋友也應(yīng)該回報(bào)多少
②接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方
③感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方
④我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感組卷：5引用：2難度：0.7
二、非選擇題
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18．材料一：七年級上學(xué)期，小麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校，與小華坐同桌。她們兩人性格相近，比較說得來，逐漸成為好朋友，課后經(jīng)常一起玩。小麗的成績沒有小華好，自習(xí)時(shí)一遇到難題就問小華，小華為了幫助小麗解答問題，經(jīng)常無法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這時(shí)，小華很猶豫：該不該幫小麗呢？
材料二：期末數(shù)學(xué)考試時(shí)，小麗有好幾道題不會(huì)做，為了不挨父母批評，她多次要求好朋友小華把答案給自己抄，小華再次猶豫起來：該不該幫小麗呢？
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考下列問題：
（1）你認(rèn)為材料一中小華該不該幫小麗呢？為什么？
（2）你認(rèn)為材料二中小華該不該幫小麗呢？為什么？
（3）友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心呵護(hù)，我們應(yīng)該如何呵護(hù)好友誼？組卷：6引用：5難度：0.5 -
19．人人都需要友誼！不過友誼可不能坐享其成，收獲之前記得要付出喔！想要知道你在朋友心目中是個(gè)什么樣的人，想知道你有什么吸引人的特質(zhì)……
某校七年級（1）班學(xué)習(xí)了《道德與法治》第四課《友誼與成長同行》的內(nèi)容后，圍繞友誼這個(gè)主題進(jìn)行了探究。如果你是該班中的一員，請你幫忙完成：
【追根溯源】
（1）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”朋友的作用是什么？
【各抒己見】
（2）想知道你有什么吸引人的特質(zhì)就必須了解友誼的特質(zhì)。友誼的特質(zhì)是什么？
【出謀劃策】
（3）友誼可不能坐享其成，收獲之前要付出。我們應(yīng)當(dāng)如何呵護(hù)友誼？
【誤區(qū)警醒】
（4）朋友間會(huì)有競爭，競爭必然會(huì)傷害友誼。你怎么看？請說出你的理由。組卷：2引用：5難度：0.6