2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市梁溪區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個正確選項(xiàng)，1-10每題1分，11-20每題2分，總計(jì)30分）
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1．每年6月5日是“世界環(huán)境日”。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.7 -
2．在探究蠟燭燃燒的奧秘時，小明提出：固體石蠟可能需要變成蒸氣才能燃燒。這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）
組卷：76引用：11難度：0.9 -
3．市場上銷售的食鹽有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”“鋅”“鎂”指的是（ ）
組卷：30引用：2難度：0.8 -
4．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.8 -
5．下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：73引用：12難度：0.9 -
6．用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明（ ）
組卷：19引用：5難度：0.9 -
7．下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）
組卷：78引用：6難度：0.5 -
8．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.8 -
9．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.6
二、非選擇題（共50分）
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27．閱讀下面科普短文（改編自屠呦呦瑞典演講稿）。
很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當(dāng)1971年開始從青蒿中提取有效成分時，結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì)，命名為青蒿素。
完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，測定相對分子質(zhì)量為282，得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？有機(jī)所的專家做了一個定性實(shí)驗(yàn)，加入淀粉碘化鉀后，青蒿素溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明青蒿素中含有過氧基團(tuán)；而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯（如圖1）。
由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中，研究組又有一項(xiàng)重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙青蒿素（如圖2），它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件：。
（2）向無色的青蒿素溶液中加入淀粉碘化鉀，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。
（3）從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項(xiàng)針對青蒿素的研究按時間先后排序（填數(shù)字序號）。
①確定結(jié)構(gòu)
②分離提純
③人工合成
（4）根據(jù)上述科普短文，下列說法正確的是（填字母序號）。
A．確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式
B．青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯
C．由于自然界中有青蒿，因此我們應(yīng)用青蒿素時只需從青蒿中提取即可組卷：28引用：1難度：0.7 -
28．某化學(xué)興趣小組對如下兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究：
【實(shí)驗(yàn)一】某興趣小組的同學(xué)利用圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。
查閱資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖3。
（1）分析圖2，氯酸鉀熔點(diǎn)（填“高于”、“等于”或“低于”）其分解溫度。
（2）在老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，溫度為橫坐標(biāo)，得到圖3所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比）。根據(jù)圖3，在上述氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比中，兩者質(zhì)量比為，氯酸鉀分解溫度最低。
（3）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小組同學(xué)利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
步驟Ⅰ：；
步驟Ⅱ：按照圖4裝入藥品；
步驟Ⅲ：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體；
步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管，再加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但木條復(fù)燃更快的是（選填“步驟Ⅲ”或“步驟Ⅳ”）。
【交流反思】要想確認(rèn)分解氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，還需通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳質(zhì)量和在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。
【實(shí)驗(yàn)二】該興趣小組還利用壓強(qiáng)傳感器，對MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種金屬氧化物中。哪一種更適宜作過氧化氫制取氧氣的催化劑，做了如下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)方案如下：
Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球備用。
Ⅱ.取30粒含有MnO2海藻酸鈉微球，采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖如圖5。
（4）每次實(shí)驗(yàn)時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是控制相同。
（5）從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是。
【計(jì)算】氯酸鉀用途較廣，用于炸藥、煙花、鞭炮、高級安全火柴、醫(yī)藥、攝影藥劑、分析試劑、氧化劑及火箭、導(dǎo)彈推進(jìn)劑等。在同系列的推進(jìn)劑中，含氯酸鉀的推進(jìn)劑比含氯酸銨的推進(jìn)劑燃燒得快，燃燒能夠進(jìn)行的最低壓力較高，燃速指數(shù)很高。根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式KClO3計(jì)算：12.25g氯酸鉀中含氧元素g。（寫出計(jì)算過程）組卷：99引用：2難度：0.5