2022-2023學年江蘇省蘇州市高新二中九年級(上)第二次月考物理試卷
發布:2024/11/25 21:30:2
一.選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分)
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1.神舟十三號航天員王亞平在機械臂(如圖)的輔助下成功從天和核心艙出艙。機械臂的功能類似于人的手臂(杠桿),具有抓住、拉回、鎖死等功能。下列工具在使用時與機械臂工作時屬于同一類杠桿的是( )
A.
起子B.
核桃夾C.
羊角錘D.
賽艇的槳組卷:154引用:5難度:0.9 -
2.下列提供的數據符合實際情況的是( )
A.手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m約做功10J B.人體所能承受的安全電壓為220V C.人正常騎自行車時的功率為600W~800W D.家用節能燈正常發光時的電流約為100mA 組卷:253引用:4難度:0.7 -
3.以下說法正確的是( )
A.在相同溫度下,1kg的水比1kg的冰含有的熱量多 B.物體內能減少,溫度一定降低 C.內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體 D.物體溫度升高,內能增加,一定是通過從外界吸收熱量實現的 組卷:177引用:5難度:0.6 -
4.如圖所示,金屬小球從光滑軌道的A點處由靜止釋放,經過B點,到達最低點C后,沿軌道繼續向上運動,若不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( )
A.小球能沿軌道向上運動到E點處 B.小球從A點下滑到C點過程中,重力沒有對小球做功 C.小球到達C點時,它的動能最大,重力勢能最小 D.小球在D點時的機械能大于它在B點時的機械能 組卷:22引用:1難度:0.7 -
5.如圖所示,某品牌的手機充電寶有一個輸入接口,用來給充電寶充電,有兩個輸出接口,既可以為一臺手機充電,也可以同時為兩臺手機充電。下列關于對這個手機充電寶工作時的說法,不正確的是( )
A.用充電寶給手機充電時,手機相當于用電器 B.給充電寶充電時,充電寶相當于用電器 C.給充電寶充電時,充電寶的化學能轉化為電能 D.用充電寶給兩個手機同時充電時,這兩個手機一定是并聯的 組卷:204引用:4難度:0.6 -
6.下列說法中正確的是( )
A.在串聯電路中,電流表的位置越靠近電源正極,測得的電流越大 B.電流表既可以串聯在電路中,也可以并聯在電路中使用 C.兩燈泡串聯時,若發光亮度不同,則通過它們的電流不同 D.分別用電流表的兩個量程測量同一個用電器的電流,所測電流的大小相同 組卷:199引用:4難度:0.5 -
7.如圖所示電路,閉合開關后,L1、L2兩燈均發光,兩電表均有示數,過一會,其中一盞燈突然熄滅,另一盞燈仍亮,一只電表示數增大,另一只電表示數減小到幾乎為零,則造成此現象的原因是( )
A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路 組卷:405引用:10難度:0.6 -
8.物理學中把機械對重物施加的力與人對機械施加的力的比值叫作機械效益MA,用于比較不同機械的省力程度。現用圖示滑輪組勻速提升重物,不計繩重和摩擦。下列描述滑輪組的機械效益MA與物體重力G、機械效率η與機械效益MA的關系圖線中,可能正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:600引用:11難度:0.6 -
9.使用空氣炸鍋(如圖所示)時發現:同時閉合定時開關和溫控開關產生熱風,僅閉合定時開關產生冷風,不會只發熱不吹風。則其電路可能是( )
A. B. C. D. 組卷:3032引用:67難度:0.5 -
10.如圖,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變,閉合S,當R2的滑片P向右滑動的過程中,下列說法正確的是( )
A.電壓表V的示數變大 B.電流表A2的示數變小 C.電壓表V的示數與電流表A1的示數的乘積變大 D.電壓表V的示數與電流表A1的示數的比值變大 組卷:1614引用:24難度:0.7 -
11.以下設計的電路圖中電源電壓保持不變,某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和阻值已知的定值電阻R0,來測量未知的定值電阻Rx的阻值,不能實現測量Rx阻值的是( )
A. B. C. D. 組卷:859引用:5難度:0.4
三、解答題(本題共11小題,共49分.第24、25題需要寫出必要的解答過程)
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32.“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇(選填“相同”或“不同”)規格的小燈泡。
(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該。
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰的辦法是否正確?答:,原因是。
(4)小明按甲圖實驗一會兒后看到兩個燈都熄滅,電壓表示數明顯增大,則故障原因可能是
。組卷:2910引用:16難度:0.1 -
33.在“探究電流與電阻的關系”實驗中,提供器材有:電源電壓為3V保持不變,三個定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω),標有“30Ω 1A”的滑動變阻器R、電壓表(可用量程:0~3V、0~15V)、電流表(0~0.6A)、開關各1只,導線若干。
(1)如圖甲是某組同學連接的實物電路,電路中有一根導線連接錯了,請在該導線上畫“×”,然后畫正確的連線。
(2)選擇5Ω的定值電阻R1,正確連接電路進行實驗,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片調至 (A/B)端。閉合開關,移動滑片使電壓表的示數為U1,電流表的示數如圖乙所示,則此時電路中的電流為 A。
(3)滑動變阻器滑片位置不變,將定值電阻R1換成定值電阻R2,繼續實驗,為使電壓表的示數保持U1不變,應向 (左/右)移動滑片。此過程中,電阻R2與滑動變阻器R兩端的電壓之比 (變大/不變/變小)。
(4)以現有的實驗器材實驗,定值電阻兩端的預設電壓可取的最小值為 V。
(5)圖丙是根據測量的數據繪制的電流與電阻關系的圖像,分析圖像可得出結論:。
(6)小明利用電源(電壓恒定)、電流表、阻值為R0的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關和單刀雙擲開關各一個,設計了如圖丁所示的電路,測量未知電阻Rx的阻值,請將實驗步驟補充完整:
①開關S閉合,開關S1接a時,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,此時電流表的示數為I1。
②開關S閉合,開關S1接b時,滑動變阻器的滑片 (填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”),此時電流表的示數為I2。
③電阻Rx=(用I1、I2和R0表示)。組卷:51引用:1難度:0.3