2017-2018學年廣東省東莞市中堂星晨學校八年級(上)開學考試政治試卷
發布:2024/12/10 2:30:2
一.選擇題(每題只有一個正確答案,共18題,每小題2分,共56分)
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1.“我們既然在春天,就不要去做秋天的事。”這段話間接地告誡學生( )
A.青少人要務實,努力做好當前重要的事情 B.世間萬物都有自己的生長規律 C.青年人要把握好自己的感情,不能過早戀愛 D.做事情不能急于求成,要耐心 組卷:10引用:4難度:0.9 -
2.下棋“落棋不悔”,足球“越位犯規”,車輛通行遵守“紅燈停、綠燈行”等這些都是我們應該遵循的( )
A.規則 B.程序 C.紀律 D.習慣 組卷:74引用:25難度:0.9 -
3.七年級學生張強進入初中后一直長肉不長高,比同齡人矮一大截,他非常著急,懷疑自己的身體不正常。對此,下列選項中不正確的一項是( )
A.快去醫院檢查,多吃一些減肥、增高的藥物 B.每個人的發育速度和水平是有差異的 C.要正視自己身體的變化,飲食要適量 D.要注意營養均衡,加強體育鍛煉 組卷:22引用:15難度:0.9 -
4.一位心理學家調查統計:目前義務教育階段學生焦慮、孤獨、違紀、違規等負面情緒和行為逐年提高。這啟示我們( )
A.青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現象 B.青春期心理矛盾有助于我們的健康成長 C.如果處理不好青春期心理矛盾,會妨礙我們的發展 D.青春期心理矛盾是正常的心理現象,不必理會,順其自然 組卷:710引用:47難度:0.5 -
5.進入青春期后,我們會發現自己變化挺大的:臉上長了青春痘,男生說話的聲音變得沙啞,對異性同學敏感起來,有了心事不愿和大人交流。上述變化( )
A.是病態的生理和心理現象 B.是不正常的生理和心理變化 C.是我們成長中的正常現象 D.只發生在個別同學身上 組卷:8引用:12難度:0.9 -
6.下列行為中,屬于男生女生之間不正確、不健康的交往方式的是( )
A.小剛與小紅既是鄰居又是同學,兩人經常上課時遞紙條,單獨約會 B.小明與小麗是同桌,下課后常常在教室里一起寫作業,討論問題 C.班里的女生遇到需要幫忙的事情,小張都會樂意幫忙解決 D.運動細胞發達的小輝在體育課上,會指導女生運動動作的規范性 組卷:23引用:20難度:0.9 -
7.戰國時期,秦國的軍隊圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救,平原君的門下食客毛遂非常自信,自我推薦,要求前往。結果,他終于勸說楚王同意援救趙國。后人就用“毛遂自薦”來比喻自告奮勇,自我推薦。這個故事反映了毛遂是個( )
A.有自尊的人 B.有自信心的人 C.好大喜功的人 D.狂妄自大的人 組卷:15引用:7難度:0.7 -
8.從《東郭先生與狼》和《農夫與蛇》的寓言故事中,我們得到的啟示是( )
A.我們應該熱愛環境,保護動物 B.幫助別人要講究原則 C.狼與蛇這類動物不值得人類同情和幫助 D.幫助別人要量力而行 組卷:22引用:4難度:0.9 -
9.下列行為中屬于假惡丑的是( )
①發現好朋友違法犯罪,及時向公安部門舉報
②偷看他人日記并將日記內容向他人傳播
③隱瞞自己考試作弊的事實
④給身有殘疾的同學起綽號。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:9引用:4難度:0.9 -
10.我國古代有許多表達情緒的詞句,如“漫卷詩書喜欲狂”、“哀民生之多艱”、“風聲鶴唳、草木皆兵”、“怒發沖冠”,它們分別表達的情緒是( )
A.喜、怒、哀、懼 B.喜、哀、懼、怒 C.喜、懼、怒、哀 D.喜、怒、懼、哀 組卷:13引用:8難度:0.9
四、材料分析題(12分)
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30.閱讀材料,試結合所學知識回答下列問題:
材料一:2016年10月1日中午12點,廈門市警方接到群眾舉報稱,在思明區嘉禾路上有一男子手持鐵棍挾持一女子。110指揮中心立即指令思明區特警隊,嘉蓮派出所等到場處置。12點15分,民警在嘉禾路雙涵路口將男子制服,并帶回派出所展開調查。經查,該男子關某是被挾持女子的丈夫,當日上午,關某與妻子一同到火車站買車票,準備回河南老家。因車票售罄未買到,在返回途中,關某突然情緒激動,隨手撿起路邊的鐵柵欄,將妻子挾持。
材料二:現代人的情緒遭遇諸多挑戰:工作事物繁多,人際關系復雜,社會競爭加劇,放松渠道單一。抑郁癥、孤獨癥、焦慮癥隨處可見,身處負能量的壓抑磁場,心理疾病也被賦予傳染屬性,身心不自由,情緒常常如洪水猛獸,一發而不可收拾。壓力之下,有人錯誤地將發泄作為管理情緒的手段,暴飲暴食,抽煙酗酒,以為釋放完了生活就能整裝待發,回歸正常。然而,任性放縱只能圖一時之快,卻無異于舍本逐末,自我麻痹,最后身體心理千瘡百孔,得不償失。
(1)關某因未買到車票而情緒失控,這說明情緒受到什么因素影響?關某將妻子挾持,這說明情緒有什么作用?
(2)根據材料二,談談對情緒進行管理的重要性?
(3)你認為應該怎樣管理自己的情緒?組卷:5引用:1難度:0.5
五、綜合探究題(14分)
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31.青春是人生最華美的篇章,某校七年級(1)班同學圍繞青春展開了系列探究活動,請你參與。
(1)【活動一:青春成長】進入青春期后,我們能感受到自身發生的變化,請你談談你發生了哪些變化。
(2)【活動二:青春有格】青春,需要我們去經歷,去體驗。以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。
談談你對“止于至善”是如何理解的?現實生活中,我們可以做哪些事來體現“止于至善”的精神境界?
(3)【活動三:青春保障】這是同學們搜集到一幅漫畫,請你解讀。我國專門保護未成年人健康成長的法律有哪些?
(4)保護未成年人健康成長的四道防線是什么?組卷:1引用:2難度:0.5