2021-2022學年上海市洋涇中學高三(下)期中語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運用(20分)
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1.下列選項中成語使用不恰當的一句是( )
A.這座慧心營造的國際展覽會建筑簡直是鬼斧神工。 B.這篇文章觀點比較一般,但在結構安排上差強人意。 C.這篇報道文筆很好,只是所談論的問題已是明日黃花。 D.說起老教授在學術上的卓越貢獻,學生們滿是溢美之詞。 組卷:53引用:6難度:0.9 -
2.《墨子》有言:“愛人者必見愛也,惡人者必見惡也”,和這句話意思最相近的名句是( )
A.滴水之恩,涌泉相報 B.投我以桃,報之以李 C.與朋友交,言而有信 D.以牙還牙,以眼還眼 組卷:203引用:18難度:0.8 -
3.以下詞句不適合鼓勵考試失利同學的一項是( )
A.勝人者有力,自勝者強。 B.士不可以不弘毅,任重而道遠。 C.天生我材必有用,千金散盡還復來。 D.欲不欲,不貴難得之貨,學不學,復眾人之所過。 組卷:36引用:1難度:0.7 -
4.贊頌醫護人員奮不顧身抗擊疫情的精神,以下內容合適的一項是( )
A.捐軀赴國難,視死忽如歸。 B.居高聲自遠,非是藉秋風。 C.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。 D.醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回。 組卷:4引用:4難度:0.7 -
5.習總書記在《牢記初心使命,推進自我革命》中談到“不忘初心,牢記使命,說到底是要解決存在違背初心和使命的各種問題,關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣。無論什么時候,問題總是客觀存在的,我們要以‘_______,_______’的態度來檢視發現自身不足,做到知恥而后勇。”以下適合填入橫線內的一項是( )
A.君子檢身,常若有過 B.生于憂患,死于安樂 C.君子之過也,如日月之食焉 D.惟以改過為能,不以無過為貴 組卷:4引用:1難度:0.7 -
6.將下列編號的語句依次填入語段空白處,語意連貫的一項是( )
各政府職能部門橫向上相互獨立,______,_______,______,______,形成了一個封閉的金字塔式的結構。
①下一級對上一級層層負責
②分別行使不同的管理職能
③整個行政系統內部實行垂直領導
④縱向上具有明顯的權力行使的單向性A.④②①③ B.①④②③ C.③①②④ D.②④③① 組卷:14引用:2難度:0.6 -
7.將下列編號的語句依次填入語段空白處,語意連貫的一項是( )
許多研究者認為,________。________。處于現實生活中的人,受到物質需要與理性法則的強迫和約束,是不自由的,________,也就是說,________。因此,________。
①只有在非功利的自由活動中,才能痛快地擺脫這一切
②“游戲”是人類發泄過剩精力的活動,并不是維持生活所必需的
③藝術活動起源于人類所具有的“游戲”本能
④“游戲”本能成為人類創造自由藝術天地的創作動機
⑤只有通過“游戲”這樣的活動,人才能獲得身心解放的愉悅A.③④①②⑤ B.③②①⑤④ C.⑤②①④③ D.⑤④②①③ 組卷:45引用:4難度:0.7 -
8.已知“平凡即偉大”不是事實,下面能支持這個判斷的是( )
A.姚明雖然平凡,但很偉大 B.雷鋒很偉大,但是不平凡 C.有些平凡的人是偉大的 D.并非所有平凡的人都偉大 組卷:5引用:1難度:0.7 -
9.下面四個選項中,不違反邏輯規律的一項是( )
A.或者采納他的意見,或者拋棄他的意見,我都不贊成。 B.嚴禁觸摸電線,500伏高壓,一觸即死,違者法辦。 C.只有獲得一等獎,才能參加決賽,小明參加決賽了,所以他已經獲得了一等獎。 D.大學生是國家的棟梁之材,小王是大學生,所以小王是國家的棟梁之材。 組卷:29引用:7難度:0.7 -
10.已知“人遇到艱難的抉擇時總是模棱兩可”正確,下面不能支持這個判斷的是( )
A.王安石被貶,是憤然離開朝廷,還是取悅上司茍且偷安,對他來說也是艱難的抉擇 B.下午是去看電影還是去聽音樂會,當然好選擇,但是人生的選擇哪能都這么簡單 C.大多數人遇到魚和熊掌的艱難抉擇時,并不像書上所寫的那樣輕易做到舍生取義 D.并非所有人遇到艱難的抉擇時都模棱兩可,總有一些人能義利分明,目光如炬 組卷:6引用:1難度:0.7
二、閱讀(60分)
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29.閱讀下文,完成各題。
仰高樓記
明?朱善 ①洪武已未正月,善自遼東歸南昌,秀士羅德厚館于書樓之上。開窗而望之,西山屹然于其前。其卓絕,若中軍大將部伍,旗幟整齊嚴肅而不可犯也;其靚潔,若普陀觀音,冠帶瓔珞尊嚴端正而不可狎也;其飛動,則矯然龍驤、翩然鳳翥,雄健俊快而不可羈也;其變化,則霞飛云斂、陽舒陰慘,一日之間倏忽晦明而不可測也。
②德厚曰:“自吾創是樓也,旦而笑語焉,夕而寢處焉,閑居而宴息、賓至而觴詠焉,無往而不于斯,固將托是□終吾身,而奚外物之足慕哉?請子命之名,而遂為之記,庶將賴以不朽。”
③予曰:“諾。吾將有以成子之志。按圖志,西山之高與廬阜①等,而諸峰競秀,環三百余里。其巖洞之幽深、泉石之清美、竹箭之茂密、草木之靈異、琳宮梵宇之相望、良田名國之相屬,所蓄之富,足以衣被城中十萬之眾,其利澤之所及者遠矣!抑吾因是有感焉。是山之大,能與廬阜同其高,則斯人之居是邦者,獨無與是山同其悠久者乎?稽之古人,忠節如梅子真②、高風如徐孺子③、孝友如黃太史④,固皆足以敦薄立懦,若乃燁然道德之光,粹然言行之懿,奮乎百世之上,而百世之下靡不師法而宗仰之者,其惟濂溪周子⑤乎!詩曰:‘高山仰止,景行行止。’高山之可仰也,以喻盛德之可懷也;景行之可行也,以喻大道之可由也。夫以是邦城池之壯麗、第宅之雄偉、人物之富庶,挹清光而分爽氣者,豈特茲樓為勝?而連山疊嶂,延屬三百余里,又豈茲樓所能獨專也?惟能知盛德之可懷,知大道之可由,則專茲山之勝者,其必在斯人矣!吾子其不可務乎?”
④德厚曰:“然。某雖不敏,請終身服膺焉。”遂名斯樓曰“仰高”而為記以遺之。
注:①廬阜:廬山。②梅子真:西漢人,避王莽篡權專政變姓歸隱會稽。③徐孺子:東漢人,拒絕官府征召。④黃太史:黃庭堅,官居太史時每天為母洗馬桶。⑤周子:周敦頤,北宋時儒家理學的開山鼻祖,文學家、哲學家。
(1)可填入第②段方框處的詞是
A.以
B.乎
C.于
D.因
(2)對第①段理解不正確的一項是
A.作者住在羅德厚書樓,可欣賞西山美景。
B.西山高聳,像不可侵犯的中軍大將部隊。
C.西山秀麗潔凈,如普陀觀音般不容狎近。
D.西山靈動多變,云霞若龍鳳般聚散無常。
(3)對文中“仰高”的理解最準確的一項是
A.西山與廬山同高,地域廣大,值得仰望。
B.西山的風景優美、物產豐饒,值得仰望。
C.周敦頤講學西山,澤被后世,值得景仰。
D.《詩經》名句寓意深,源遠流長,值得景仰。
(4)第③段表達曲折有致、手法多樣,以下手法中沒有用到的一項是
A.類比
B.引用
C.借代
D.襯托組卷:0引用:1難度:0.6
三、寫作(70分)
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30.有人說,“時代的一粒灰,落到個人頭上,就是一座山。”可也有人說“就算世界倒塌了下來,一片的廢墟也不會改變他的臉色。”對此,你怎么看?請寫一篇文章,談談你的思考。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。組卷:5引用:1難度:0.6