2022-2023學年新疆烏魯木齊四中七年級(上)期末語文試卷
發布:2024/8/28 0:0:8
一、選擇題(共24分)
-
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )
A.滑稽(jī) 炫耀(xuàn) 殉職(xùn) 大相徑庭(jìnɡ) B.匍匐(fú) 灼熱(zháo) 狹隘(ài) 畏罪潛逃(qián) C.附和(hè) 慫恿(cónɡ) 禁錮(ɡù) 拈輕怕重(niān) D.庇護(bì) 詛罵(zhòu) 恍惚(huǎnɡ) 參差不齊(cī) 組卷:163引用:4難度:0.8 -
2.下列詞語書寫無誤的一項是( )
A.坍塌 純粹 怪誕不驚 興高采烈 B.辨別 冤枉 神采弈弈 畏罪潛逃 C.嗔怪 庇護 杞人憂天 生機勃勃 D.懲戒 安詳 迫不及待 妄下段語 組卷:97引用:4難度:0.8 -
3.下列各句中,加點的成語使用無誤的一項是( )
A.歷史上曾人來人往的絲綢古跡,如今已變成人跡罕至的沙漠。 B.參加典禮的明星們都精心打扮,各個花枝招展,盛裝出席。 C.2019年北京世園會上,中國傳統文化與國際潮流在這里相互交融,各得其所。 D.這些人對個人利益斤斤計較,對廣大群眾的疾苦卻不聞不問,漫不經心。 組卷:53引用:3難度:0.9 -
4.下列句子中沒有語病的一項是( )
A.童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。 B.學校開展的“感恩?奮進”活動,掀起了同學間互幫、互助、互學、互進,增進了彼此的友誼。 C.有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化,有利于更多人研究和了解國學。 D.在合作學習的過程中,養成主動交流的習慣,是取得進步的一個重要因素。 組卷:48引用:7難度:0.9
七、現代文閱讀(二)(共12分)
-
13.閱讀下面的文章,完成問題。
開在心里的橘子花 ①周日的清晨,穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐,吹拂著臉龐。突然,隱隱聞到一股淡淡的清香,我四處張望,并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去,轉過一座小山坡,頓覺眼前一亮,滿眼繽紛,這里竟是一片翠綠的橘林。
②小小的橘子花綴滿枝頭,金黃的花蕊一團團,一簇簇,擠擠挨挨,肆意綻放,像調皮可愛的小精靈。真香啊!它靜靜的開著,不張揚,不喧嘩,自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過,幾朵小花飄落于掌心,花瓣雖已漸漸枯落,卻仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈著滿滿的感動。
③小時候,故鄉很多人都會栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經過陽光雨露的沐浴,橘樹很快長得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之間,你家的橘子花開了,他家的橘子花開了,全村的橘子花都開了,整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時,父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容。“看這花開得多好,今年橘子收成一定不錯啊!“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
④橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的,酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來了客人才拿出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的。
⑤一次放學回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一個個晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環顧四周悄然無人,便給我使了個眼色,我們迅速摘下了兩個橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼呑虎咽,酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里。
⑥晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進屋的父親發現。他沉著臉問:“小惠,哪來的橘子?”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉喇地紅了:“爸,我,我錯了!”
⑦“你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正。”我點點頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。
⑧橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了嗎?——于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天。
(1)下列對文章相關內容的理解和分析不恰當的一項是
A.選文語言形象生動,情真意切,有濃郁的抒情意味。
B.第②段中“金黃的花蕊一團團,一簇簇,擠擠挨挨”一句運用疊詞,生動形象地寫出了花蕊多而密集的特點。
C.第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法,形象寫出了父親對橘子豐收的憧憬。
D.閱讀第③④段,可以感受到作者故鄉民風的淳樸和家庭的溫馨和睦。
(2)去掉①②段將影響文章的表達效果,請從記敘順序的角度說明理由。
(3)文章以“開在心里的橘子花”為標題,有何作用?組卷:46引用:4難度:0.5
八、作文(共20分)
-
14.很多讀者在閱讀名著時都會被書中的人物吸引,這些人物形象給我們展示了人性的美好與丑陋,給我們以引領或警示,請任選《朝花夕拾》或《西游記》中塑造的一個人物,撰寫一段100字左右的人物評論。
??要求:
①對相關人物形象有自己的認識。
②結合名著中某個人物及事件加以佐證。組卷:23引用:3難度:0.6