2022-2023學年廣東省江門市新會區正雅學校八年級（下）月考語文試卷（3月份）（B卷）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。
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1．默寫古詩文。
（1）八月湖水平，。，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（2）男女衣著，。，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）
（3）式微式微，？微君之故，？（《詩經?式微》）
（4）求之不得，。，輾轉反側。（《詩經?關雎》）
（5）詩歌是一種很好的表情達意的方式。如要表達戀人之間的相思之苦，我們可以引用《詩經?子衿》中的“，”；要表達遠隔千山萬水的朋友之間的深厚情誼，可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》的“，”。組卷：9引用：3難度：0.8 -
2．根據拼音寫出相應的詞語。
（1）它還可以糾正自己的錯誤，繼續保持它在冬季的jiān mò。
（2）越是笨重的石塊越跑不遠，越是輕小的shā lì越能旅行到遙遠的地方。
（3）那時自己對rén qíng shì gù還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔。
（4）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēng nì jì。組卷：4引用：3難度：0.8 -
3．下列句子中加點詞語使用最恰當的一項是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.8
二、閱讀。
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8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
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[吉林通化]孫桂芳??①那天我登上了山頂，就遇到了他和他。山頂的風很大，風中還夾著雪，打在臉上很疼。他和他并肩站在風中，一高一矮，像寒冬里的兩棵樹，孤零零地立在山頂之上。
??②“老遠就看見你了。”矮個子男人向我招呼道。他們是護林員，身后的水泥建筑是瞭望塔，站在瞭望塔頂，用望遠鏡能觀測到他們看管的林區。
??③見我凍得瑟瑟發抖，矮個子護林員把我讓進了瞭望塔，高個子護林員拿起老式暖水瓶倒了杯熱水給我。
??④窗外傳來凄厲、悠遠、蒼涼的呼嘯聲，離窗戶最近的樹猛烈地搖晃起來。龍騰？虎嘯？獅吼？還是狼嚎？或是我所不知道的動物？風，是風。原來無形的風也可以這么的狂野、這么的兇猛，它發出的嘯聲，如同一切生靈從生命深處發出的嘶吼，震天撼地。我擔心再這么刮下去，這些樹會不會被連根拔起？
??⑤“春天山風大，樹枝子水分少，禁不住風就斷了?！卑珎€子護林員個頭矮，嗓門卻大?！吧丝刹荒茉谶@山上亂跑，真的很危險?！卑珎€子護林員強調道。夏天和秋天還好，林子里有各種野果充饑，趕上春冬兩季，幾天出不了山，可能就會被凍死餓死。而且禁獵之后，山里的野獸越來越多——狍子、雪兔、山雞、熊瞎子、野豬、獐子、狐貍、鹿、獾子……
??⑥“有狼嗎？”我問。“有?！卑珎€子護林員的口氣不容置疑。“都在樹窠子里藏著呢。”聽到這么干脆的回答，我再向窗外張望，松樹、柏樹、樺樹，還有我不認識的樹，枝杈在空中交錯糾纏，遮天蔽日，看上去特別有利于動物的隱藏，我突然有些害怕，仿佛看到樹叢里閃著一雙雙放著綠光的眼睛。
??⑦“有獵槍嗎？”我問?！皼]有。不允許私人打獵?！崩莵砹嗽趺崔k？熊瞎子來了怎么辦？野豬來了怎么辦？我的腦海里快速閃過豺狼虎豹的兇猛身影，不由自主打了個激靈。
??⑧“山林有山林的規則，無論是人還是動物，在這里都要保持一份善意，要學會相互避讓，這樣彼此才安全?！卑珎€子護林員笑著說?！叭俗呷说穆贰F走獸的道，真的在深山老林相遇了，只要人不下狠手，動物們還是會先避開的，除非食物鏈斷了?！?br />??⑨聽倆人的描述，我心里頓生一種說不出的肅穆之感，原來在這看似寂靜的山林里，竟是如此的險象環生。千萬年以來，蒼茫的山就是植物的天堂、動物的樂園和人類棲居的熱土。人在適合人生活的地方居住，植物在適合植物生長的地方生長，動物在適合動物生存的地方生活。萬物在和諧共處中互為滋養、相互效力，各安天命。后來，地上的人類越來越多了，自然界的各種關系變得復雜起來……
??⑩又起風了，松濤陣陣，像是給風伴奏著，一曲宏大的交響樂在山谷中轟然奏響。清晨、日暮、星空、蒼穹，太陽給山林鍍層金光，月亮把銀光傾瀉進山林，定是陶淵明“山氣日夕佳”的感受。
???“這里真美！”我由衷地感慨道?！斑@樣的景色，我看了31年。”矮個子護林員說?！澳谶@31年了？”我忍不住好奇地問。“是啊，明年就退休了。31年，這里一直都平安無事?！卑珎€子護林員凝重地說。“我也快20年了?！备邆€子護林員似乎不甘示弱。
???31年，也就是說，他從而立之年一直到花甲之年，就沒離開過這片山林。我不禁肅然起敬……
???“啪嗒！”寂靜的林中傳來一聲清脆的響聲，他知道發出聲響的地方，說準是松鼠把松果踩落到了地上。他不需要趕走這林中的小精靈，熟透的松果自然會撲向大地，去成為其他小動物的生命養料，這是順應自然的節律和秩序，也是維持這山林百花齊放、百鳥爭鳴、百獸興旺的根本。
???護林——我忽然明白了護林員的職責，這不僅僅是一份職業，更是作為人類的一份責任，是守護這亙古不變的山林的勃勃生機的使者。
（刊載于2022年6月15日）（1）閱讀選文第④～?段，補全下列導圖。
①
②
③
④
（2）閱讀完文章，瀟瀟說“文章第??段前后都在寫山林環境，這兩段主要寫兩位護林員的工作年限，與前后文無關，可以刪掉”，你認同她的說法嗎？為什么？
（3）選文是如何塑造兩位護林員的形象的？
（4）閱讀本文后，老師讓同學們為文章擬寫標題，文文覺得既可以擬為“使者”，也可以擬為“瞭望塔上的守護”，你會選擇哪個標題呢？請做出選擇并說明理由。組卷：2引用：3難度：0.5
三、作文。
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9．閱讀下面文字，按要求作文。
對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對于琦君來說，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。
在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光。請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：①結合個人生活經歷，選取真實生活片段。
②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。
③文中不得出現真實的人名、校名和地名。
④字跡工整，書寫優美，卷面整潔。組卷：294引用：64難度：0.3