2020-2021學(xué)年廣東省潮州市饒平縣城西實驗中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/28 9:0:2
一、選擇題(每小題3分,共45分)
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1.下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說法不正確的是( )
A.干冰--制冷劑-升華吸熱 B.氮氣--食品防腐--常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C.氧氣--火箭發(fā)射--可燃性 D.稀有氣體-霓虹燈-通電能發(fā)出不同顏色的光 組卷:67引用:12難度:0.9 -
2.下列實驗操作正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:144引用:66難度:0.9 -
3.下列有關(guān)水的認(rèn)識正確的是( )
A.往硬水加入肥皂水,振蕩,可觀察到泡沫較多,浮渣較少 B.電解水的實驗往水中加入硫酸鈉的目的是增強導(dǎo)電性 C.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化 D.電解水時a管產(chǎn)生氧氣,b管產(chǎn)生氫氣,證明水是由氫氣和氧氣組成的 組卷:115引用:2難度:0.7 -
4.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( )
A.碳酸鈉NaCO3 B.氫氧化鈉Na(OH)2 C.三氧化二鐵3O2Fe D.碳酸H2CO3 組卷:328引用:19難度:0.9 -
5.下列推理不正確的是( )
①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒;
②分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的;
③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì);
④物理變化沒有新物質(zhì)生成,所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化;
⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物。A.①②③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.③⑤ 組卷:132引用:26難度:0.7 -
6.銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3
2CuO+X+CO2↑,下列說法正確的是( )△A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2:3 C.X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物 D.因為該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體揮發(fā)了,所以不遵循質(zhì)量守恒定律 組卷:61引用:6難度:0.5 -
7.下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是( )
A.可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng) B.氧氣可以供給呼吸,醫(yī)療急救,也可以作燃料切割金屬 C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.在點燃的條件下,紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 組卷:22引用:5難度:0.7
四、綜合能力題(10分)
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21.如圖中A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,C、D是氣體,A、B是組成元素相同的液體,E、F是固體,物質(zhì)F為紫紅色金屬,圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。
(1)寫出化學(xué)式:A
(2)寫出C的一種用途:
(3)B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)若C與E反應(yīng)是常用于測定空氣中氧氣含量的原理,則E在C中燃燒的現(xiàn)象為組卷:9引用:1難度:0.5
五、計算題(10分)
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22.某興趣小組從實驗室中取一瓶過氧化氫溶液進行實驗。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
(2)該溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
(3)請在圖中畫出生成氣體隨時間變化的曲線。組卷:8引用:1難度:0.3