2023-2024學年黑龍江省大慶市肇源縣七校聯考八年級（上）期中語文試卷
發布：2024/10/22 14:0:2
一、基礎知識積累與運用（24分）
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1．根據拼音寫漢字。
青春是一段狂舞，在旋轉、跳躍中閃射出道道星光，飛揚起四射的活力；在火烈的熱情中舞動，飛濺起的每一道火花都是青春的印記。piān然的青春舞姿，有時過度亢奮，有時傷神晦暗，但心中的憧憬指引著我們向更廣闊的天空飛翔。莫彷徨，勇追求，尋找屬于自己的那片沒有霧ǎi和喧嚷的藍天。組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.5 -
3．下列加點成語使用錯誤的一項是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.9
二、閱讀理解與分析（46分）
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13．閱讀下面的文字，回答問題。
靜靜的桃園楊聞宇 ①我們那個村莊叫杏園南村，四圍遠近卻沒有什么杏園，稀落的杏樹只是分散在田野井臺的周圍。村子南部地勢偏低，多為鹽堿地，莊稼不肯長，那里便有我家的一個桃園，也是全村唯一的桃園。
②三十多株桃樹一般高矮，兩兩相對，從北向南排列成整齊的兩行。乍一看，這桃園倒是挺氣派的。尤其是早春，兩行紅粉，明麗璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了許多。我那時年紀小，因為綠樹村邊合，見慣了綠浪滔滔的莊稼，整天出沒于大自然的錦繡堆中，面對這簇擁成陣的桃花陣容，倒也覺不出有什么新奇。
③桃花落而坐果，毛桃由小而大，生長迅速。桃園北端小路畔的兩株，冠蓋如帳，果實累累，壓彎了枝丫，色澤鮮潤的桃子分外誘人。可是，它們的味道酸里微甜，提不起我的興趣。從北往南一株一株地數，數到第九株，情況可就大不一樣了，桃子不僅碩大；味道也脆甜多汁，但它們外表沁綠，被葉兒嚴嚴遮裹，輕易是不亮相的。東風偶爾掀開葉兒時，才能看到下垂的桃兒半遮半掩，那么持重，又那么沉穩。
④鄉村貧窮，孩童們經常吃不飽，所以嘴饞。桃熟時節，常在一起玩耍的幾個伙伴來到桃園，瞅著北畔樹頭累累的桃子，眼饞得不行，我搖手說這個不怎么樣，好吃的在里邊哩。他們遲遲疑疑，猜測我是舍不得眼前的好桃。待摘下幾個品嘗之后，才跟著我東張西望地朝里走，走到第九株桃樹之下，摘下大桃，扯住袖頭擦擦，剛咬得一口，立馬就大聲叫好。離開時，每人還要摘一個，兜里塞不進去，就用衣襟裹著……再經過北畔的桃樹時，對方才留戀過的桃子，看也不看一眼，只是小心翼翼地護著衣襟。
⑤父親忙著在村東經營田禾，爺爺要在村西照看瓜田，母親在家里家外忙活，他們顧不上來桃園。那時的鄉村，沒有經商的條件，農家也沒有做買賣的意識。熟透的桃子無人摘收，自行跌落于地，很快就腐化入土，最后，桃樹底下是一層干透了的褐色的桃核。這個時候，奶奶就拎個筐兒進桃園來了，她要拾掇遍地的桃核，提回去充當柴禾。
⑥到得第九株樹下，奶奶問我：“這樹下的桃核，怎么沒有幾個？”
⑦我說：“因為開春時節，這樹上開的凈是謊花，倒是蠻好看的，但花落后不坐果。”
⑧爺爺說過，園里這些桃樹，盡是奶奶年輕時從娘家帶來的苗兒栽下的，內里情由，她有什么不知道的呢？見我這樣說，奶奶盯著我，抿嘴兒笑了，笑得慈祥，又那么可親。
⑨桃核攬回家里，直接擱在灶房里燒飯。我見過的所有的果核里，最硬邦、最頑固的就是桃核，外表的紋絡清晰、深沉，核里可能含有油脂吧，火旺，焰藍。蒸的饃、煮的飯出鍋之后，奶奶見我吃得美滋滋的，便笑著問道：“你嘗這飯食是不是有股仙桃味兒？”
⑩那一座桃園，早在60多年前就消失了。我離家從戎后輾轉多地，多少往事都如過眼云煙，為什么到了晚年，又記起那個桃園了呢？
?田園詩祖陶潛在《桃花源記》里寫道，武陵漁人沿著桃花林行進，“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入”，眼前便展開了一個“別有天地非人間”的絕美境界。此文確實好，可細想下去，總覺得有點兒玄虛，像是癡人說夢。雖然“源”與“園”不同，但每每讀到《桃花源記》，我都會想起自家的那個桃園，覺得自己短暫的少年時代，福莫大焉，已經是處于實實在在的如桃花源一般的桃園里了。
?人生在世，總會在老年時憶起愈行愈遠的往昔。美好的回憶，也永遠是滋潤人心的。
（摘自《光明日報》2023年5月12日，有刪改）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．文章開篇就介紹“我”家桃園的位置，開門見山，開篇點題。
B．第③④兩段寫桃園北畔桃子的色澤鮮潤、分外誘人更加襯托出南畔桃子的脆甜多汁、持重沉穩。
C．“這樹下的桃核，怎么沒有幾個？”從奶奶責怪“我”的話來看她是真的生氣了。
D．“為什么到了晚年，又記起那個桃園了呢？”作者這是明知故問，表達了其深沉的情感。
（2）結尾說“人生在世，總會在老年時憶起愈行愈遠的往昔”，文章回憶了“我”和桃園的哪些“往昔”？請簡要回答。
（3）文章第?段直接引用了陶淵明的《桃花源記》中的語句，有些什么作用？請簡要分析。
（4）請從修辭方法的角度賞析文中畫線句子。
東風偶爾掀開葉兒時，才能看到下垂的桃兒半遮半掩，那么持重，又那么沉穩。
（5）文章以“靜靜的桃園”為標題起到了哪些作用？請結合全文回答。組卷：7引用：4難度：0.5
三、作文（50分）
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14．閱讀下面的文字，按要求作文。
對魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；于琦君來說，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光。請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇記敘文。
要求：①除詩歌、劇本以外文體不限；
②不少于600字；
③文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。組卷：20引用：6難度：0.7