2021-2022學年江西省贛州市信豐中學高二（下）第一次月考生物試卷（A卷）
發布：2024/12/2 13:30:3
一、單選題（1-10每題1分，11-35每題2分，共60分）
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1．在生命個體或自然界中，普遍存在著信息傳遞和交流的現象。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．失溫癥患者的大腦和心、肺等核心區溫度持續低于35℃，并出現寒顫、心肺功能衰竭等癥狀。下列相關說法錯誤的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.6 -
3．某健康人體受X刺激后，其體內相關生理指標變化示意圖如圖所示，則X刺激、生理指標及BC段相關的生理變化對應一致的是（ ）組卷：10引用：2難度：0.7 -
4．如圖所示為突觸的亞顯微結構，M、N分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中錯誤的是（ ）組卷：25引用：1難度：0.7 -
5．德爾塔病毒是新型冠狀病毒的變異毒株，該毒株具有潛伏期短、傳播速度快、病毒載量高、易發展為危重癥等特點。下列對該病毒的相關敘述正確的是（ ）
組卷：22引用：1難度：0.6 -
6．關于人腦及其高級功能，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：44引用：5難度：0.8 -
7．下列有關免疫調節敘述正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
8．在內環境穩態調節中，某些調節流程如圖所示，下列說法不正確的是（ ）組卷：4引用：7難度：0.7 -
9．如圖中曲線表示正常成年人血液中化學物質X隨時間變化的情況，下列有關敘述正確的是（ ）組卷：13引用：6難度：0.6 -
10．在生長素發現的科學探究過程中，許多科學家作出了重要貢獻。下列有關說法錯誤的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
11．研究人員研究了不同質量濃度的生長素類調節劑2，4-D對楊樹一年生枝條生根的影響，4周后測定了總根長（所有根長度之和）和平均根長，結果如下表所示。下列相關分析錯誤的是（ ）
2，4-D質量濃度/（mg/mL） 0 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 總根長/mm 76 98.5 86.6 88 51.5 17.5 2 平均根長/mm 4.29 5.65 5.77 5.07 3.29 1.73 1 組卷：11引用：2難度：0.5 -
12．下列有關群落的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
13．社群是指一個社會化的群體。研究者對某種鼠進行研究時發現：當種群數量增多時，社群壓力會影響種群數量，其機制如圖所示。他們還發現，該種鼠的部分種群會將社群壓力“傳染”給附近種群密度較大的另一些種群，引起相同的生態效應。下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.7
二、簡答題
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38．稻田生態系統是重要的農田生態系統。請回答下列與稻田生態系統相關的問題。
（1）“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”南宋辛棄疾《西江月》中描繪了寧靜恬適的農田生態系統，生活在農田中的各種生物彼此聯系構成；“鳴蟬”、“蛙聲”都是表示求偶的（填“化學信息”“物理信息”或“行為信息”），它有利于。
（2）稻田生態系統中處于最高營養級的生物，其同化的能量中除未利用的這一部分外，其余的能量去路是。
（3）為了更好地從稻田生態系統中獲得效益，某農科所研究人員對某地一稻田生態系統不同階段的碳元素進行了測定，發現在測定的第Ⅰ階段，碳元素吸收量等于釋放量；第Ⅱ階段，碳元素吸收量小于釋放量。
①在稻田生態系統中，碳元素以（填“二氧化碳”或“有機物”）的形式沿食物網（填“單向”或“循環往復”）流動。
②第Ⅱ階段碳元素吸收量小于釋放量，最可能的原因是水稻等生產者的光合作用小于該生態系統中（填“消費者和分解者”或“所有生物”）的呼吸作用，此狀態下，生態系統抵抗力穩定性。組卷：11引用：1難度：0.6 -
39．為研究家兔血糖平衡調節機制，某興趣小組給實驗兔靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。完成下列各題：
（1）在血糖調節過程中，與胰島素的作用相互拮抗的激素是。正常情況下，胰島素一經后就被滅活。
（2）圖中表示血糖補充速率的是曲線，該曲線隨胰島素濃度增加而變化的主要原因是胰島素作用于（填靶器官名稱）進而抑制了。當血漿胰島素濃度為40μU?mL-1時，在較長時間內血糖濃度不會維持相對穩定，其原因在于此時。
（3）為驗證胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，某同學設計了以下實驗，請完善表中的實驗操作。
為使實驗結果更明顯，實驗過程中應將家兔血糖維持在比正常濃度組別 處理方式 觀測指標 對照組 在家兔下丘腦神經元周圍施加適量生理鹽水 測定施加試劑② （填“前”、“后”或“后”）血液中胰高血糖素的濃度實驗組 在家兔下丘腦神經元周圍施加① （填“稍高”或“稍低”）的水平。組卷：4引用：2難度：0.6