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          人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第4課 大學(xué)之道》2021年同步練習(xí)卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、基礎(chǔ)

          • 1.一詞多義:解釋下列加點(diǎn)的字。
            (1)道
            ①大學(xué)之
            ②會(huì)天大雨,不通
            芷陽(yáng)間行
            ④賂秦而力虧,破滅之
            ⑤不足為外人
            (2)得
            ①慮而后能
            ②誰(shuí)而族滅也?
            ③故不為葡
            (3)誠(chéng)
            ①欲正其心者,先誠(chéng)其意
            誠(chéng)能見(jiàn)可欲則思知足以自戒
            ③臣誠(chéng)知不如徐公美
            (4)修
            ①欲齊其家者,先其身
            ②此地有崇山峻哈,茂林
            ③乃重岳陽(yáng)樓

            組卷:9引用:2難度:0.7
          • 2.古今異義:寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。
            自天子以至于庶人。
            古義:
             

            今義:表示達(dá)到某種程度,也表示另提一事。

            組卷:2引用:5難度:0.8
          • 3.詞類活用:指出下列加點(diǎn)字的詞類活用類型并解釋。
            (1)大學(xué)之道,在明德
            (2)在止于至
            (3)欲治其國(guó)者,先其家
            (4)欲正其心者,先誠(chéng)其意

            組卷:10引用:5難度:0.8
          • 4.特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之處并翻譯。
            古之欲明明德于天下者。
            句式:
             

            譯文:
             

            組卷:5引用:7難度:0.7

          四、微寫作。

          • 12.修身、齊家、治國(guó)、平天下”是儒家立身處世的重要信條,在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì),有人認(rèn)為凡事講求經(jīng)濟(jì)與效益,儒家的信條屬于封建糟粕,已經(jīng)不適用,請(qǐng)寫一段文字加以反駁,重申“修身、齊家、治國(guó)、平天下”對(duì)當(dāng)代青年的重要意義,200字左右。

            組卷:17引用:5難度:0.7

          三、模擬練

          • 13.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
                  王守仁,字伯安,余姚人。年十五,訪客居庸、山海關(guān),縱觀山川形勝。弱冠舉鄉(xiāng)試,學(xué)大進(jìn)。顧益好言兵,且善射。登弘治十二年進(jìn)士,尋授刑部主事。正德元年冬,劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,謫貴州龍場(chǎng)驛丞。龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄,苗、僚雜居。守仁因俗化導(dǎo),夷人喜,相率伐木為屋,以棲守仁。瑾誅,量移廬陵知縣。
                  兵部尚書王瓊素奇守仁才。十一年八月擢右僉都御史,巡撫南、贛。當(dāng)是時(shí),南中盜賊蜂起。守仁親率銳卒屯上杭。佯退師,出不意搗之,連破四十余寨,俘斬七千有奇。十四年六月,寧王宸濠反。守仁因集眾議曰:“賊若出長(zhǎng)江順流東下,則南都不可保。吾欲以計(jì)撓之,少遲旬日無(wú)患矣。”乃多遣間諜,檄府縣言:“都督許泰、郤永將邊兵,都督劉暉、桂勇將京兵,各四萬(wàn),水陸并進(jìn)。南贛王守仁、湖廣秦金、兩廣楊旦各率所部合十六萬(wàn),直搗南昌。”又為蠟書遺偽相李士實(shí)、劉養(yǎng)正,敘其歸國(guó)之誠(chéng),而縱諜泄之。宸濠果疑。十余日诇知中外兵不至,乃悟守仁紿之。
                  七月壬辰留宜春王居守,而劫其眾六萬(wàn)人,襲下九江、南康,出大江,薄安慶。或請(qǐng)救安慶,守仁曰:“不然。今九江、南康已為賊守,我越南昌與相持江上,二郡兵絕我后,是腹背受敵也。不如直搗南昌,賊守備虛,攻必破。賊聞南昌破,必解圍自救。逆擊之湖中,蔑不勝矣。”眾曰“善”。宸濠果自安慶還兵,聯(lián)舟為方陣。官軍以小舟載薪,乘風(fēng)縱火。宸濠舟膠淺,倉(cāng)卒易舟遁,王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。
                  守仁病甚,疏乞骸骨,舉鄖陽(yáng)巡撫林富自代,不俟命竟歸。行至南安卒,年五十七。守仁天資異敏年十七謁上饒婁諒與論朱子格物大指還家日端坐講讀《五經(jīng)》筑室陽(yáng)明洞中泛濫二氏學(xué)數(shù)年無(wú)所得。謫龍場(chǎng),窮荒無(wú)書,日繹舊聞。忽悟格物致知,當(dāng)自求諸心,不當(dāng)求諸事物,喟然曰:“道在是矣。”遂篤信不疑。學(xué)者翕然從之,世遂有“陽(yáng)明學(xué)”云。
            (選自《明史?王守仁傳》,有刪改)
            【注】①王守仁:世稱陽(yáng)明先生,明代著名的思想家、哲學(xué)家、軍事家。②劉瑾:明武宗時(shí)權(quán)宦,專擅朝政,后被判以凌遲。③诇(xiòng):刺探,偵察。
            (1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
             

            A.守仁天資異敏/年十七/謁上饒婁諒與論朱子格物大指/還家日端坐/講讀《五經(jīng)》/筑室陽(yáng)明洞中/泛濫二氏/學(xué)數(shù)年無(wú)所得。
            B.守仁天資異敏/年十七/謁上饒婁諒與論朱子/格物大指/還家/日端坐/講讀《五經(jīng)》/筑室陽(yáng)明洞中/泛濫二氏學(xué)/數(shù)年無(wú)所得。
            C.守仁天資異敏/年十七謁上饒婁諒/與論朱子格物大指/還家/日端坐/講讀《五經(jīng)》/筑室陽(yáng)明洞中/泛濫二氏學(xué)/數(shù)年無(wú)所得。
            D.守仁天資異敏/年十七謁上饒婁諒/與論朱子格物大指/還家/日端坐講/讀《五經(jīng)》/筑室陽(yáng)明洞中/泛濫二氏/學(xué)數(shù)年無(wú)所得。
            (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
             

            A.古代男子二十歲時(shí)要行冠禮,表示已經(jīng)成人,文中的“弱冠”指將要成年。
            B.進(jìn)士,古代科舉考試中通過(guò)殿試者,分為三甲,一甲三名,二、三甲各若干名。
            C.兵部,我國(guó)古代“六部”之一,掌管全國(guó)武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。
            D.朔,指農(nóng)歷每月初一。“朝菌不知晦朔”中的“晦”,指農(nóng)歷每月的最后一天。
            (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.王守仁不畏強(qiáng)權(quán),正直敢言。他曾因上奏章救戴銑等人得罪劉瑾,被貶為貴州龍場(chǎng)驛丞。
            B.王守仁擅長(zhǎng)軍事。上杭一戰(zhàn)中,他佯裝撤兵,然后出其不意直搗敵人營(yíng)寨,制敵獲勝。
            C.王守仁精于計(jì)謀。在平定朱宸濠叛亂時(shí),王守仁審時(shí)度勢(shì),使用反間計(jì)迷惑了朱宸濠。
            D.王守仁博學(xué)勤思,最終悟得格物致知“當(dāng)自求諸心”的道理,就以此創(chuàng)立了陽(yáng)明學(xué)派。
            (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
            ①守仁因俗化導(dǎo),夷人喜,相率伐木為屋,以棲守仁。
            ②守仁病甚,疏乞骸骨,舉鄖陽(yáng)巡撫林富自代,不俟命竟歸。
            (5)在寧王軍隊(duì)逼近安慶時(shí),王守仁不去救援安慶而去攻打南昌,請(qǐng)你用自己的話概括其原因。他的這一做法與三十六計(jì)中的哪一計(jì)相吻合?

            組卷:64引用:15難度:0.5
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