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          人教部編版七年級上冊《7.1 家的意味》2023年同步練習卷(一)

          發布:2024/8/4 8:0:9

          一、選擇題

          • 1.“我們自愿結為夫妻,從今天開始,我們將組成家庭……”新年新氣象,在領取結婚證后,“90后”新人龔先生和張小姐舉行了莊重、簡樸的結婚儀式。這個家庭是由____結合成的親屬生活組織。(  )

            組卷:2引用:4難度:0.7
          • 2.我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的(  )

            組卷:9引用:2難度:0.8
          • 3.“不管你人在何方心在哪里,不管你走到海角還是天涯,總有兩個人一直堅守在家中,一個是時刻惦記你的母親,一個是時刻思念你的父親……不摻雜任何利益,不需要任何回報,父母給你的永遠是最深的牽掛。”這段話讓我們感悟到(  )

            組卷:9引用:5難度:0.7
          • 4.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。”這首詞深刻地表達出了作者對親人、家庭的思念。這是因為(  )

            組卷:9引用:3難度:0.6
          • 5.家是我們心靈的港灣。因為(  )

            組卷:9引用:3難度:0.8
          • 6.由于車票難求,2020年春節前夕,居住在浙江寧波的宋女士一家決定自行驅車前往位于黑龍江佳木斯的老家過年。這條回家的路,長達2800多千米,途中需要橫跨9個省,耗費至少兩天一夜的時間,還要面臨經常出現的冰雪天氣與無窮無盡的交通堵塞。不過當他們最終到家時,在他們臉上看不到疲憊,看不到煩躁,剩下的只有期盼與喜悅。世界上最美的風景,都比不過回家時的那條小徑。因為在中國人的心目中(  )
            ①家是代代傳承血脈相連的生活共同體
            ②家是甜蜜、溫暖、輕松的避風港
            ③家只是回家過年的地方
            ④家是我們心靈的唯一依靠

            組卷:6引用:5難度:0.7

          二、材料分析題

          • 18.分析材料,回答問題。
            在我國,“家國天下”的情懷已然躍動于每一個中國人的血脈里,不少春聯也承載著這種情懷。小林家2021年春節貼有如下春聯:
            唯誠唯信行世事,克儉克勤踐家風
            天地萬情和至貴,古今百善孝為先
            (1)這兩副春聯承載了哪些中華傳統家風?
            (2)這些傳統家風對我們的成長有何幫助?
            (3)家風的傳承需要和諧的家庭氛圍,請你談談如何創建和諧家庭。

            組卷:5引用:2難度:0.4
          • 19.2019年11月1日晚8時,《眾里尋你--2019尋找最美孝心少年頒獎典禮》在央視綜合頻道和少兒頻道同步播出。頒獎典禮由“文藝節目+人物短片+頒獎+現場采訪”環節組成,10位最美孝心少年分別亮相,現場播放他們感人至深的人物短片。頒獎典禮上被表彰的10位“最美孝心少年”是:
            于琪巍(四川成都):很小的時候媽媽得了小腦萎縮癥,逐漸喪失了生活自理能力,父親去世后,于琪巍擔起照顧媽媽和家庭的責任。
            孫美平(山東蓬萊):想盡辦法讓左腿截肢并伴有失憶狀況的母親燃起對生活的希望。
            路子寬(河南新鄉):為捐獻骨髓給重病父親,想方設法“增肥”。
            肖乃軍(河南信陽):父母皆病,他背著書包成了家里的“頂梁柱”。
            韓金鎖(內蒙古通遼):自身患有先天性心臟病,是外婆的“專職司機”,同父親一起承擔照顧外婆的重擔。
            趙澤華(陜西西安):7歲的他是一位“網紅勵志小哥”,不僅品學兼優,還是自家包子鋪的小幫手。
            王凌云(湖北宣恩):帶著妹妹照顧母親,從不叫苦。
            宮井豪(安徽蚌埠):13歲的他帶領弟弟頑強生活,不向命運低頭。
            李欣珂(浙江上虞區):用自己掙來的錢長期資助孤寡老人和需要幫助的人。
            魏蓉(陜西寶雞):與腿有殘障的二伯、奶奶一同生活,自己家的生活已經不容易,還堅持長年做公益,為社會奉獻自己的微薄之力。
            收看頒獎典禮后,某中學七年級(1)班決定開展學習“最美孝心少年”事跡系列宣傳活動,現邀請你參與。
            【事理分析】
            (1)這些“最美孝心少年”為何如此孝親敬長?
            【反思自我】
            (2)在日常與父母交往的過程中,自己有哪些做得不好的地方?
            【傳承美德】
            (3)作為青少年學生,我們應怎樣孝敬父母?

            組卷:0引用:2難度:0.2
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