2019-2020學(xué)年浙江省湖州市安吉實驗學(xué)校九年級（上）開學(xué)語文試卷

一、（35分）

• 1．下面文字中加點的字注音與字形正確的一項是（　　）
        戈壁灘上，高遠的藍天，①（piāo miǎo）的白云成片灰褐色的礫②（　　）石，構(gòu)成浩瀚、蒼涼和富有野性的大寫意。想當(dāng)年，古絲綢之路駱駝成列，車馬③（xuān nào），多么繁華！而今荒蕪了，堙滅了，生命的漩④（　　）渦，人類的夢幻，都化為一種歷史的難堪。

  A．縹緲   1ì        喧鬧    xuán

  B．縹渺   lì         暄鬧    xuàn

  C．縹緲   shuò    喧鬧    xuán

  D．漂緲   shuò    暄鬧    xuàn
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        古人早有“腹有詩書氣自華”的喟嘆，一簏殘書，半杯香茗，成就了一種迷人的優(yōu)雅。西漢劉向曾言：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”． ①書可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領(lǐng)方向的旗幟，一盞指路的明燈。不讀書，無以知窗外的精彩；②不讀書，無以知世界的寬廣。
  讀書應(yīng)有選擇．③如今我們身處知識爆炸的時代，每天打開手機就能捕捉到各種各樣的信息，碎片化閱讀已經(jīng)占據(jù)了大多數(shù)人的閱讀時間，閱讀的專注力大受影響。不少人已習(xí)慣于淺閱讀，浮光掠影之中透露出的是浮躁心氣。我們需要選擇閱讀的對象，找準(zhǔn)自己感興趣的內(nèi)容，而不是走馬觀花，見風(fēng)使舵。因此如何選擇書籍進行有效閱讀是我們應(yīng)該加以思考的？④
  （1）文段中加點的詞語，運用不正確的一項是

   

  
  【A】喟嘆【B】迷惘【C】浮光掠影【D】見風(fēng)使舵
  （2）文段中劃線的標(biāo)點，使用正確的一項是

   

  
  【A】①【B】②【C】③【D】④
  組卷：1引用：1難度：0.6

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三、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

• 3．下列句子中沒有語病的一項是（　　）

  A．在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水，提高居民的用水品質(zhì)。

  B．為更好地保護用戶，針對不同欺詐場景、不同詐騙手法，支付寶聯(lián)手警方，對詐騙易發(fā)、高發(fā)受害人群進行精準(zhǔn)反詐保護，防患于未然。

  C．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機，而且將為世界經(jīng)濟積蓄巨大的能量。

  D．在閱讀優(yōu)秀作品的過程中，常常能讓我們學(xué)到許多知識點，能讓我們明白許多為人處世的道理。
  組卷：19引用：1難度：0.9

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四、解答題（共4小題，滿分23分）

• 4．傳統(tǒng)文化知識。
  （1）農(nóng)歷每月的第一天叫“朔”，十五叫“

   

  ”，最后一天叫“晦”。
  （2）古代表提升官職的詞語有升、擢、拔等，表降低官的詞語有

   

   貶、放、左遷等。
  （3）古代陰陽表示地理方位，山南水北為

   
  組卷：15引用：1難度：0.8

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三、（19分）

• 11．閱讀下面三首詩，完成下面各題
  在獄詠蟬
  駱賓王
  西陸蟬聲唱，南冠客思深。
  不堪玄鬢影，來對白頭吟。
  露重飛難進，風(fēng)多響易沉。
  無人信高潔，誰為表予心。【注釋】①作于高宗儀風(fēng)三年，當(dāng)時駱王任待御史，因上論事觸想武后，遭，以貪贓名下獄。
  （1）古人非常重視煉字，“西陸聲唱，南冠客思深”中的“深，有的版本作“侵”，你覺得用哪一個好？為什么？
  （2）清代施樸華評論這首詠物詩是“患難人語”，談?wù)勀銓Υ说睦斫猓?/h2>
  組卷：7引用：1難度：0.7

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四、（40分）

• 12．書海浩瀚，我們無法讀盡世間之書，必須有所舍棄才能有所收獲，這就是“舍得的智慧”。讀書如此，生活亦如此。
  請根據(jù)自己的閱讀體驗和生活經(jīng)歷，以“舍得的智慧”為題寫一篇文章。
  要求：（1）文體自選，詩歌除外；
  （2）不少于600字；
  （3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
  組卷：103引用：2難度：0.3

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