2023年山東省青島市西海岸新區七中中考語文二模試卷

一、積累與運用。（20分）

• 1．下面各句中，加點字的拼音正確的一項是（　　）

  A．這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬（tián）靜的陽光立即變得飛濺了。

  B．不少的人對工作不負責任，拈（zhān）輕怕重，把重擔子推給人家。

  C．劇院里坐滿了人，觀眾對這場演出翹（qiào）首以待。

  D．通過文字這道橋梁，讀者能夠了解作者的心情，和作者的心情相契（qiè）合。
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 2．依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當的一項是（　　）
        敦煌所在的古絲綢之路，________是一條通商易貨之道，________是一條知識交流之路。作為古絲綢之路上多元文明交融互鑒的結晶，________屬于中國，但________是屬于世界的。

  A．與其  不如  敦煌學  敦煌

  B．只有  才  敦煌學  敦煌

  C．不僅  而且  敦煌  敦煌學

  D．或者  或者  敦煌  敦煌學
  組卷：135引用：8難度：0.7

  解析

• 3．對下列病句的病因解說，不正確的一項是（　　）

  A．在網課學習過程中，同學們要注意培養分析問題、提出問題、解決問題的的能力。（“分析問題”不應該在“提出問題”前，語序不當）

  B．“中國詩詞大會”之所以受到中小學生喜愛的原因，是因為其形式新穎，內涵豐富。（“之所以”和“的原因”不能同時用，句式雜糅）

  C．“二十四節氣”雖然對農事的指導作用有所減弱，但仍具有深遠的文化意義，它體現了中國人尊重自然、順應自然規律。（“減弱”用詞不當）

  D．面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們只有把疫情防控工作抓緊抓實，就能為經濟社會秩序的全面恢復創造條件。（“就”與“只有”關聯詞搭配不當。）
  組卷：22引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下列有關文學常識和文化知識的表述不恰當的一項是（　　）

  A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風、雅、頌三個部分。

  B．明代魏學洢的《核舟記》選自清代張潮編寫的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自蘇軾《后赤壁賦》，“清風徐來，水波不興”出自蘇軾《赤壁賦》。

  C．古人講究籍貫、姓名、字號連用，如“虞山王毅叔遠甫刻”，“虞山”是山名，表明籍貫（常熟）；“王”是姓，“毅”是號，“叔遠”是字；“甫”是男子美稱，多附于字之后。

  D．《回延安》是賀敬之用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出濃郁的陜北風情。
  組卷：31引用：3難度：0.8

  解析

• 5．默寫古詩。
  （1）學而不思則罔，

   

  。（《論語》）
  （2）海日生殘夜，

   

  。（王灣《次北固山下》）
  （3）感時花濺淚，

   

  。（杜甫《春望》）
  （4）

   

  ，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
  （5）在《過零丁洋》中，表現文天祥忠貞為國、視死如歸的決心的詩句是

   

  ？

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀。（50分）

• 14．閱讀下文，回答問題。
  燕子來時
  何君華??①過完年，父親又該出門去打工了。
  ??②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會年年回到“故鄉”。
  ??③這讓我想起小時候的一件事來。那時，我上小學三年級，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，聽著夜深人靜時的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么？一個周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他鐵青的臉時，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進苦寒門，燕子不落憂愁家’，農人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地銜來的……”
  ??④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個下午，我一個人呆呆地坐著，盯著房頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心！
  ??⑤果然，整個春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經常望著那房頂發呆。父親看出了我的心思，安慰我說：“放心吧！明年春天它還會回來的。”
  ??⑥于是，我日日盼望過年。因為年一過，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。
  ??⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急切地問父親：“是去年那只燕子嗎？”父親抬頭仔細看了看，肯定地點了點頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來啦！”聽了父親的話，我喜出望外，好像我的罪責減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來了，它是念舊的！我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了！
  ??⑧燕子的壽命只有十年左右。終于有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，它再也不會回來了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍然難過不已。好在沒過多久，又有一只燕子來到我家“安家落戶”——那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了。這使我感到心安，整個春天抑郁的心情終于得到緩解。
  ??⑨去年，我們拆了家里的泥瓦房，當然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得，來年外出打工時，一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。
  ??⑩是的，父親說的是“我們家的燕子”，他已經將燕子當成我們家的一員了。 一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”
  ???“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”車窗外的行道樹已經吐出新芽，坐在車里的父親分明感到，新的春天已經來了。
  （選自《微型小說選刊》，有刪改）（1）下面是選文主要內容脈絡，請閱讀全文，將空白處的內容補充完整。
  

  燕子來去 （③--⑨段）	三年級時的春天	燕筑巢→捅燕巢→燕離去
  	①	燕歸來
  	有一年春天	舊燕去→②
  	去年	蓋新房→盼燕來

  （2）請結合上下文，從描寫方法和修辭的角度，賞析文中畫橫線的句子。
  ①臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。
  ②一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……
  （3）“看到新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，聽到了夜深人靜時的呢喃”，此場景在選文中三次出現，你讀出了作者怎樣的情感變化？
  （4）“圓月”寓意合家團圓，“鴿子”寓意珍愛和平。在中國人的心中，“燕子”也是一個文化符號，請你結合選文內容，分析“燕子”的寓意。
  組卷：30引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作。（50分）

• 15．半命題作文。
  題目：其實，我也_____
  要求：先將題目補充完整，然后結合自己的經歷和感悟，寫一篇不少于600字的記敘文，力求寫出真切體驗和獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。
  組卷：24引用：2難度：0.7

  解析