2020-2021學(xué)年山西省晉城市陽城縣八年級（上）期末語文試卷

一、厚積薄發(fā)展“語基”（20分）

• 1．成功同學(xué)整理了四組八年級上冊教科書中易錯的詞語釘在桌頭，事后發(fā)現(xiàn)其中一組出現(xiàn)了兩處錯誤。請你將這組中錯誤的詞語找到，用楷體將改正后的詞語工整、規(guī)范地書寫在下面。
  
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 2．本學(xué)期接近尾聲時，班級舉行了第三屆“詩文誦讀大會”，你站上了答題區(qū)。
  ??【主持人】陳毅元帥有詩曰：“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡春蓓蕾”。本屆“詩文誦讀大會”第一輪為必答題，請你按要求細(xì)心作答哦！
  （1）圖表線索題——請認(rèn)真讀取下列四幅圖表的信息，按要求寫出相應(yīng)的詩文原句。
  
  ①請根據(jù)表1十二宮格的提示寫出一句古詩詞：

   

  。
  ②請用正楷字補全圖1“習(xí)近平用典”中空缺的一句：

   

  。
  ③請根據(jù)圖2康震老師的畫作寫出李賀《雁門太守行》中的一聯(lián)詩

   

  ，

   

  。
  （2）語境運用題————請結(jié)合下列語境，填寫相應(yīng)的詩文原句。
  ??“感動中國”2020年度頒獎典禮播出，為打破美國等的技術(shù)封鎖，北斗三號衛(wèi)星首席設(shè)計者謝軍不懈努力的事跡令我感動。由此我想到習(xí)近平總書記多次強調(diào)“要增強憂患意識??”，想到了杜甫面對破敗的長安城產(chǎn)生的“

   

  ，恨別鳥驚心”的悲痛；想到了孟子“入則無法家拂士，

   

  ，國恒亡。然后知

   

  也”的治國之道；想到我們青少年要化憂患為動力，潛心求學(xué)，積極追尋李清照在《漁家傲》中“九萬里風(fēng)鵬正舉。

   

  ，

   

  ”的理想，學(xué)好本領(lǐng)報效祖國。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 3．立冬過后，七（1）班開展了“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”系列實踐活動。
  （1）【用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文】
  ??《愚公移山》寓言故事最早見于《列子?湯問》，書中記載：“太行、王屋二山，方七百里，高萬仞……本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。”故事以北山愚公作為主人公，而山西陽城正好處于太行、王屋二山的北面，河南濟源卻在兩山的南面，所以北山愚公要走出大山，“指通豫南，達(dá)于漢陰”，非移山就沒有出路。濟源到豫南不需移山，故此，愚公的故里就必須是在陽城。從上世紀(jì)60年代到現(xiàn)在的全國中學(xué)課本中《愚公移山》的注釋都標(biāo)明“王屋山在山西省陽城縣西南”。這就更進一步證實愚公移山故事發(fā)祥地在陽城。另外，從所有地圖上都可以明確地看出，只因陽城在太行、王屋兩山的環(huán)抱中，四圍沒有出路，這才催生了“愚公移山”的故事。
  在學(xué)習(xí)《列子?愚公移山》時，“語眾不同”組利用互聯(lián)網(wǎng)收集了上述背景材料。下列對選段的表述有誤的一項是

   

  
  A.選段畫橫線的句子用了夸張的修辭手法。
  B.選段畫橫線的句子中，“河南濟源”是主語。
  C.選段加著重號的句子從語氣上來說是祈使句。
  D.選段畫橫線的句子的主干是“注釋標(biāo)明王屋山”。
  （2）【電子閱讀面面觀】
  ??“文采飛揚”組用問卷的形式，在同學(xué)、老師、家長、親友中進行了“關(guān)于閱讀形式的調(diào)查”，梳理出了調(diào)查結(jié)果（如圖）。請從中總結(jié)關(guān)于“電子閱讀”的主要信息。
  
  ???【鏈接材料】所謂電子閱讀，其實就是拋開傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，轉(zhuǎn)而使用現(xiàn)代的各種電子設(shè)備進行閱讀的一種全新的閱讀方式。
  （3）【網(wǎng)絡(luò)詞語小研討】
  

  年度	十大流行語
  2019	“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”“硬核”“融梗”“××千萬條，××第一條”“檸檬精”“996”“我太難/南了”“我不要你覺得，我要我覺得”“霸凌主義”
  2020	“人民至上，生命至上”“逆行者”“颯”“后浪”“神獸”“直播帶貨”“雙循環(huán)”“打工人”“內(nèi)卷”“凡爾賽文學(xué)”

  ??“真知灼見”組開展了“網(wǎng)絡(luò)流行語進寫作”研討活動。你在組內(nèi)講述了自己在某次寫作中運用2019年或2020年“說文解字”評選的“十大流行語”（至少2個）的經(jīng)歷和感受。
  ??寫作提示：①注意對象和場合；②重點突出，簡潔流暢；③70字左右。
  組卷：44引用：1難度：0.5

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二、熟讀精思悟“文道”（45分）

• 8．??【材料1：航天新聞】
  ??2020年12月17號，我國的嫦娥五號順利帶著月球的土壤樣本，采用半彈道跳躍方式再入返回，成功在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸。這也就意味著我國航空領(lǐng)域首次采集土壤樣本成功。
  （選自《澎湃新聞》）??      【材料2：航天人物】
  ??吳偉仁是中國工程院院士，現(xiàn)任中國探月工程總設(shè)計師。2008年，他從孫家棟手中接下重任，在他的主持下，研發(fā)團隊肩負(fù)著幾代航天人的期望和汗水，披星戴月，攻堅克難，讓人類探測器首次在月球背面軟著陸，并插上了一面五星紅旗，這是人類探月史上唯一一面在月背飄揚的國旗，世界為中國驚嘆！
  ??幾十年如一日深耕航天遙測領(lǐng)域，解決了諸多中國航天難題，但他卻說：“我是一個很平淡的人，只是從事了一項不平淡的工作。他從山村走出，奔向夢想的太空，讓“嫦娥”“鵲橋”“天宮”在天邊化作閃爍星河。
  ??【材料3：航天圖片】
  
  ??【材料4：航天技術(shù)】
  ??嫦娥五號探測器的返回器回到地球，是在太空中打了“水漂”后回來的。
  ??中國的這個“太空水漂”，術(shù)語叫“半彈道跳躍式返回”，即在返回器第一次進入大氣層一定“深度”并滑行一定距離后，調(diào)整返回器姿態(tài)，使其再次升高，隨著返回器的升高，其速度會進一步降低，在降到第一宇宙速度以下時返回器便不再滿足成為一顆地球衛(wèi)星的基本條件，再次開始下落，然后以類似神舟飛船的返回過程返回地球，后面的“回家”方式就輕車熟路了。
  ??為什么要采用這種“打水漂”的形式回家呢？返回器從月球歸來的速度是高達(dá)每秒11.2公里的第二宇宙速度，而一般從近地軌道返回的航天器速度大多為每秒7.9公里的第一宇宙速度。可別小看了這每秒3公里多的差距，航天器如果以過高的速度進入大氣層，摩擦產(chǎn)生的劇烈高溫將帶來極大風(fēng)險，因此必須解決“減速”問題。中國航天科技集團五院總體設(shè)計部的軌道設(shè)計師們，決定借助地球大氣層這個航天器再入返回的天然屏障，讓返回器在太空中瀟灑地“打個水漂”。
  ??當(dāng)然，高科技加持的“太空水漂”與我們兒時在池塘邊玩耍的“打水漂”還是不同的，小時候玩的薄石片一旦投擲出去便不再可控，但返回器的“太空水漂”全過程都是可控的。五院502所為嫦娥五號配備了制導(dǎo)導(dǎo)航與控制（GNC）系統(tǒng)，返回器中的計算機會根據(jù)當(dāng)前的位置和速度信息，結(jié)合落點位置進行制導(dǎo)處理，自動規(guī)劃出一條從返回器當(dāng)前位置到打開降落傘地點的最佳飛行路徑，然后通過向安裝在返回器外的發(fā)動機發(fā)送噴氣控制指令，調(diào)整返回器姿勢，使返回器沿著規(guī)劃軌跡飛行，最終使返回器“條條大路通落區(qū)”。
  （選自《北京日報客戶端》，有刪改）（1）讀了【航天新聞】，請你給它擬寫一則簡短的標(biāo)題。（10個字以內(nèi)）
  標(biāo)題：

   

  
  （2）假如你是現(xiàn)場的記者，準(zhǔn)備采訪吳偉仁院士，請你結(jié)合【航天人物】材料，預(yù)先擬寫一個合適的、有價值的問題。
  采訪預(yù)設(shè)問題：吳院士您好，

   

  ？
  （3）爺爺在電視上看到材料3這幅【航天圖片】，不懂得是怎么回事。請你結(jié)合【材料4】的相關(guān)信息，給爺爺簡要地解讀一下吧！（90字左右）
  組卷：3引用：1難度：0.5

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三、抒寫性靈秀文采（35分，含書寫5分）

• 9．抒寫性靈秀文采。
  人生有夢
  用自信
  去迎著每一個熹微的黎明
  溯迎而上
  追隨一道道陽光
  溫暖而有方向請你從下列兩個題目中任選一個，寫一篇600字左右的記敘性文章。
  題目一：我的一次追光之旅
  題目二：“追光者”小傳
  ??寫作提示：（1）選材合理，有詳有略，思路清晰，中心突出，聯(lián)想想象合理；（2）可據(jù)需要使用本學(xué)期學(xué)到的一些寫作技巧，如首尾呼應(yīng)、對比、景物描寫等；（3）避開真實的人名、校名、地名；（4）書寫規(guī)范，卷面整齊。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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