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          2022-2023學年山西省晉中市三年級(上)期中科學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題。(每空1分,共12分)

          • 1.像粉筆、水一樣,空氣占據一定的
             
            。空氣可以被壓縮,壓縮的空氣具有
             

            組卷:54引用:16難度:0.8
          • 2.
             
            滲水性、透氣性最好,保水性、保肥能力最差;
             
            保水性、保肥能力最好,滲水性、透氣性最差;
             
            保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都較好。

            組卷:19引用:2難度:0.7
          • 3.蘆葦生于江河湖泊、池塘溝渠沿岸和低濕地。這種環境下的土壤多為
             

            組卷:3引用:1難度:0.7
          • 4.固體有確定的
             
            、體積和
             

            組卷:10引用:7難度:0.6
          • 5.不同的物質在
             
            體積的水中溶解量是不同的。

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 6.固體在外力的作用下可以改變
             
             
            ,但不能改變
             

            組卷:2引用:1難度:0.7

          二、判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“×”)(每小題2分,共12分)

          • 7.風形成的原因主要是冷熱空氣不均勻造成的。
             
            (判斷對錯)

            組卷:31引用:4難度:0.3

          四、連線題。(共4分)

          • 20.
            食鹽 沙子 白糖 石子
            溶解于水 不溶解于水

            組卷:0引用:1難度:0.6

          五、實驗探究室。(共8分)

          • 21.做水土流失的模擬實驗
            [實驗目的]了解植被對土壤蓄水能力的作用。
            [實驗猜想]有植被的土壤蓄水能力較強。
            [實驗材料]
             

            [實驗步驟]
            (1)取兩塊土壤,一塊有植被覆蓋,另一塊沒有,分別放入一端墊高的托盤中。
            (2)往兩塊土壤上澆同樣多的水,模擬
             

            (3)觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。
            [實驗現象]
            (3)有植被的剩余的土多,水流比較清澈;沒有植被的剩余的土少,水流非常渾濁。
            (4)有植被的土壤表面澆水前后變化不大;沒有植被的土壤表面變化較大,土坡變“矮”了,變“長”了,還留下了“溝壑”。
            [實驗記錄]
            實驗中觀察到的現象
            有植被的土壤 水流下來得慢,且少
            無植被的土壤
             
            [實驗結論]
             

            組卷:2引用:1難度:0.6
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