人教部編版必修上冊《第1課 沁園春·長沙》2022年同步練習卷（22）
發布：2024/12/30 2:30:2
一、選擇題
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1．下列詞語中，加線字的注音全都正確的一項是（ ）
組卷：82引用：6難度：0.8 -
2．下列對詞句朗讀節奏的劃分，有誤的一項是（ ）
組卷：30引用：5難度：0.8 -
3．對下列句子運用的修辭手法的說明錯誤的一項是（ ）
組卷：186引用：9難度：0.8
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8．毛澤東詩詞的文化氣象
楊義 毛澤東詩詞的數字表達法，與中國語言的表達方式相關，如《唐詩紀事》卷七所載初唐四杰的軼聞：“駱賓王文好以數對，如‘秦塞重關一百二，漢家離宮三十六’，時人號為‘算博士’。”毛澤東詩詞用數字用得多，用得圓熟流轉，有的地方簡直達到化境。他多用“萬”“千”等大數字，顧盼生風，相當出彩。數字可以使語言凝練、聲情并茂、氣度恢宏地囊括大千世界，有道是“萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流……萬類霜天競自由”（《沁園春?長沙》），又有道是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”（《沁園春?雪》）。如此蒼茫的境界，使《世說新語》記述的謝道韞的“詠絮才”佳話，簡直成了小兒女把戲。
以數字寫戰爭，戰爭的規模、目的、民眾基礎和行軍速度，都寫得氣勢淋漓。戰略戰術靈活機動，如“此行何去？贛江風雪迷漫處。命令昨頒，十萬工農下吉安”（《減字木蘭花?廣昌路上》），又如“六月天兵征腐惡，萬丈長纓要把鯤鵬縛……百萬工農齊踴躍，席卷江西直搗湘和鄂”（《蝶戀花?從汀州向長沙》）。反擊國民黨軍隊對中央軍區的“圍剿”，既有戰爭氛圍的渲染，又有戰爭氣勢的張揚，其強烈的審美效果多與數字相關：“萬木霜天紅爛漫……霧滿龍崗千嶂暗……二十萬軍重入贛，風煙滾滾來天半。喚起工農千百萬，同心干，不周山下紅旗亂。”（《漁家傲?反第一次大“圍剿”》）反“圍剿”中那種高度靈活機動的戰略戰術，被一組數字表現得動人心魄：“七百里驅十五日，贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍如卷席。”（《漁家傲?反第二次大“圍剿”》）數字的使用，在特定戰役中呈現出統計學的具體性，在大規模的戰爭過程取得決定性勝利時呈現出審美學的概括性，比如長征勝利，有“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”（《七律?長征》）的概括；解放戰爭攻克南京，取得歷史性勝利時，大筆寫下“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”（《七律?人民解放軍占領南京》）。
由于這些數字出自大懷抱、大手筆，又與鮮麗獨特的意象進行多姿多彩的組合，在運用手法中又呈現具體性和概括性、空間延展和實踐飛躍的多樣性及疏密有致的節奏感，因而頗有一些數字句成為全篇的警策所在，成為千古妙句。比如《七律?登廬山》在“一山飛峙大江邊，躍上蔥籠四百旋”之后，又有數字句“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”；《七律?答友人》在“九嶷山上白云飛，帝子乘風下翠微”之后，又有數字句“斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣”。這些數字或為地理方位，或為江流走勢，或點亮神話物證，或對天象進行人間剪裁，都令人聯想到“李白文章，錦心繡口”，展開了一番別有情致的天上人間的精神暢游和文化對話。
（原文有刪改）（1）下列關于原文內容的表述，不正確的一項是
A．毛澤東詩詞的數字表達法，與中國語言表達方式相關，而這可謂淵源有自，在古籍《唐詩紀事》中可尋到例證。
B．毛澤東寫詩詞用數字，創作具有數量多、質量優的特點，有一些使用數字的詩（詞）句簡直臻于化境，藝術效果非凡。
C．毛澤東在寫詩詞時多用“萬”“千”等大數字，“千里冰封，萬里雪飄”“萬水千山只等閑”等皆可為證。
D．毛澤東以數字入詩詞，語言凝練、聲情并茂、氣度恢宏地囊括大千世界，使得詩詞形成了一種大的懷抱和境界。
（2）下列詩（詞）句，不符合用數字寫戰爭而寫得氣勢淋漓的一項是
A．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
B．往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇
C．喚起工農千百萬，同心干，不周山下紅旗亂
D．此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。
（3）根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是
A．毛澤東在寫詩詞時使用數字，是為了展現戰爭的規模、目的、民眾基礎和行軍速度，甚至寫出了戰略戰術的靈活機動。
B．毛澤東寫戰爭時使用一些數字，產生了強烈的審美效果，有的詩詞渲染了戰爭的氛圍，有的詩詞則張揚了戰爭的氣勢。
C．毛澤東詩詞中的數字和鮮麗獨特的意象形成了多姿多彩的組合，在具體性、概括性和節奏感等方面具有極強的表現力。
D．毛澤東詩詞中的數字，涉及地理方位、神話物證和個人想象等內容，使人感受到其獨有而鮮明的文化意蘊和精神志趣。組卷：66引用：6難度：0.8 -
9．閱讀下面的兩首詞，完成各題。
卜算子 詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
1961年12月
卜算子 詠梅
[宋]陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
（1）請簡要分析“猶有花枝俏”中“俏”字的表達效果。
（2）請分析毛澤東《卜算子 詠梅》的主要表達技巧。
（3）請分析這兩首詞各自表達了詞人怎樣的情懷。組卷：28引用：4難度：0.6