2020年江蘇省鎮江市中考生物二模試卷
發布：2024/12/4 8:0:17
一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一個選項最符合題意。本大題共35小題，每小題2分，共70分。
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1．一旦離開寄主細胞就不再有生命活動的特殊生物是（ ）
組卷：23引用：9難度：0.9 -
2．如圖是生活在北極的極地狐和生活在非洲的大耳狐，導致它們耳朵大小差別的環境因素主要是（ ）
組卷：300引用：21難度：0.9 -
3．表為張蘭同學探究“影響種子萌發的外界條件”時的部分操作。她所探究的“外界條件”是（ ）
罐頭瓶 實驗材料 瓶蓋處理 溫度 甲 浸水的棉花+干燥的玉米種子 擰松瓶蓋 室溫 乙 浸水的棉花+干燥的玉米種子 擰松瓶蓋 低溫 組卷：39引用：6難度：0.5 -
4．如圖表示生態系統各成分間的相互關系。下列有關敘述錯誤的是（ ）組卷：51引用：11難度：0.7 -
5．若手指劃破后感染發炎，血檢時往往會發現血液中哪一種成分增多（ ）
組卷：140引用：42難度：0.9 -
6．圖中的①②表示細胞的有關生命活動過程，a、b、c、d表示不同種類的細胞。下列有關敘述中，錯誤的是（ ）組卷：4引用：2難度：0.6 -
7．人體中有各種各樣不同形態的細胞，它們行使著不同功能。下列有關四種細胞的敘述中，錯誤的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.6 -
8．木耳曬干后能保存較長時間，這種防止食品腐敗的方法是（ ）
組卷：5引用：7難度：0.9 -
9．蚯蚓、蝗蟲、家鴿、鯨四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是（ ）
組卷：282引用：18難度：0.7 -
10．下列關于食物的營養成分和消化的說法中，不正確的是（ ）
組卷：35引用：148難度：0.5 -
11．菟絲子的葉片退化，細軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進大豆的莖內吸收水分和養料，大豆與菟絲子之間的關系是（ ）
組卷：401引用：42難度：0.7 -
12．海馬生活在水中，用鰓呼吸，胸鰭發達，臀鰭短小，生殖方式為卵生．根據以上特征判斷，海馬應是（ ）
組卷：63引用：4難度：0.7 -
13．青蛙個體發育的過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成這個發育過程需要（ ）
組卷：8引用：2難度：0.4
二、非選擇題
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39．山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分，山羊的性別決定方式與人類相同，下如圖為山羊的毛色遺傳圖解，據圖分析回答下列問題：
（1）山羊的毛色是由決定的，山羊的白毛和黑毛稱為一對性狀。
（2）山羊體細胞內染色體數目為30對，則其卵細胞中的染色體數目為條。
（3）如果讓親代這對白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是母羊的可能性是。
（4）如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中，白毛山羊的基因組成是。
（5）如果讓親代①和②不斷繁殖，生出很多小羊，從理論上講，生出的子代小羊中，白毛與黑毛的比例是。組卷：7引用：1難度：0.5 -
40．閱讀資料，回答問題。
材料：甲型H1N1流感是一種由甲型HIN1流感病毒引起的傳染病，打噴嚏、咳嗽都可能導致這種病毒在人群間傳播。甲型H1N1流感流行期間，在一些機場經常可以看到，工作人員用遠紅外熱成像測溫儀對旅客進行體溫測量。甲型H1N1流感蔓延引起了我國政府高度重視。由世界衛生組織確定的、用于制備甲型H1N1流感疫苗的毒株已運抵我國，國產甲型H1N1流感疫苗也已上市。
（1）甲型H1N1流感的病原體是，這類生物在結構上區別于其他生物的主要特點是。
（2）甲型H1N1流感的傳播途徑主要是。
（3）在預防甲型HIN1流感的措施中，利用疫苗進行預防接種屬于。
（4）利用疫苗預防甲型H1N1流感的原理是，疫苗是殺死的或減毒的制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體產生相對應的，從而提高對傳染病的免疫力。組卷：3引用：1難度：0.6