2023-2024學(xué)年山東省泰安市新泰市九年級(jí)(上)期中語文試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)(共18分)
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1.下列句子加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )
A.要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂(zh?)粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊(jí)梁。 B.我一直盯著父親,看他鄭(zhèng)重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸(l?)的年老水手走去。 C.不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡(rú)養(yǎng)或反之的腐蝕作用,它以深遠(yuǎn)的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾(huī)下持久的人質(zhì)。 D.那十一個(gè)廂禁軍口里喃喃訥訥(nè)地怨悵,兩個(gè)虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老督管聽了,也不著(zháo)意,心內(nèi)自惱他。 組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。 B.從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣。 C.大丈夫抱驚世奇才,豈可空老于林泉之下? D.若使后之學(xué)者都默守前人的舊說,那就沒有新問題,沒有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)停滯,人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。 組卷:29引用:2難度:0.8 -
3.下列各句中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )
A.一個(gè)人,如果對(duì)自己親人的性格、心理缺乏了解,對(duì)他們的習(xí)慣和愿望總是漠不關(guān)心,那就不能說他是個(gè)有教養(yǎng)的人。 B.他對(duì)杜小康帶著哭腔的請(qǐng)求,置之不理,只是不停地?fù)沃瑢Ⅷ喿右粋€(gè)勁兒趕向前方。 C.然而在大多數(shù)情況下,即便是他們,也并非持之以恒就能獲得如此非凡的靈感。 D.有人說:山窮水盡,走投無路,陷入絕境,等死而已,不能創(chuàng)造。 組卷:12引用:1難度:0.8 -
4.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.《典籍里的中國》通過創(chuàng)新表達(dá),用電視語言彰顯了中國典籍的當(dāng)代價(jià)值與世界意義。 B.故宮文創(chuàng)之所以成為“網(wǎng)紅”,是因?yàn)槠渫诰蛄宋膭?chuàng)的日常實(shí)用價(jià)值的緣故。 C.袁隆平院士不僅屬于世界,也屬于中國,他的偉大夢(mèng)想就是讓所有的人不挨餓。 D.國家網(wǎng)信辦部署開展“清朗”行動(dòng),規(guī)定粉絲群體網(wǎng)絡(luò)行為,引導(dǎo)青少年理性追星。 組卷:16引用:1難度:0.7 -
5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.和巴特農(nóng)神廟不一樣,這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品;這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范,如果幻想能有一個(gè)典范的話。 B.仰望星空,宇宙中有兩顆小行星,一顆是編號(hào)為8117的“袁隆平星”,一顆是編號(hào)為17606的“吳孟超星”——兩位科學(xué)家對(duì)人民對(duì)人類的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)為世人所銘記。 C.我們的事業(yè),是我們的田野。我們背負(fù)著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。 D.孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”又說,“群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!” 組卷:32引用:1難度:0.5
八、課外現(xiàn)代文閱讀(共24分)
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14.閱讀下面文章,完成題目。
小麥粒粒孫君飛 ①許多人羨慕小麥顆粒的顏色,當(dāng)一個(gè)人的皮膚在太陽下曬成小麥色,那便是健康和美的膚色。
②我從小就是小麥色皮膚的孩子,只是后來膚色越曬越深,仿佛小麥被火烤過一樣。
③小麥的顏色很美,麥粒中間凹陷進(jìn)去的那道細(xì)線,至今仍讓我好奇不已:是裝飾線嗎?還是像我手掌上的生命線?這道細(xì)線確實(shí)增添了小麥顆粒的靈氣,讓它們更精致,更富于變化。有時(shí)候,我會(huì)沿著這道細(xì)線,用牙齒輕輕地咬開幾粒小麥,慢慢地咀嚼著,品味面粉清純的甜香,直到嚼出帶有黏性的一丁點(diǎn)兒面筋。
④小麥早已走進(jìn)我的生命,然而我仍然需要一次又一次地走近和貼近它們,用我的天真交換麥粒的潔白,它們給我的能量也即生活下去的勇氣,我的血色素里有小麥最大的貢獻(xiàn)。
⑤收獲糧食以后,我喜歡把兩只胳膊深深地插進(jìn)裝滿小麥的袋子內(nèi),感受無數(shù)粒種子的擠壓,我會(huì)感到踏實(shí)、快樂。曬干小麥時(shí),它們會(huì)聚攏成沙丘狀,既松散又密集,色澤金黃樸素,看上去十分壯觀。每一粒小麥上都有輕啟嘴唇的微笑,它們像沙子一樣既沒有眼睛,也沒有耳朵,但是它們什么都知道。它們神情安詳,篤定沉默,是一個(gè)個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的微小而奇異的夢(mèng)。
⑥有一段時(shí)間,我更是把小麥種子當(dāng)成玩具來玩:高高地抓起一把小麥,讓它們?cè)陲L(fēng)中流瀉成一道小小的瀑布;不停地?cái)嚢杵綌偟男←湥瑥闹行某猱媹A,隨后呈現(xiàn)出來的環(huán)形山脈,如若微縮的景觀,如若颶風(fēng)旋轉(zhuǎn)的結(jié)果;把小麥分成堆兒,按功勞大小,獎(jiǎng)勵(lì)給自己手下的大小“將士”;剪一段中空的秸稈,裝入小麥種粒,鼓起腮幫,奮力地吹出,麥粒猶如子彈順勢(shì)射擊,擊中紙張“嘭嘭”而響,擊中玻璃平面“呯呯”彈起,擊中甲蟲則群聲喝彩,這都是很叫人快樂的玩法……
⑦麥粒表面光滑無刺,兩頭稍尖,形狀呈流線型,不管怎么玩,我都不擔(dān)心會(huì)劃傷手指,或者傷害到別的伙伴。更靈巧的女孩子甚至?xí)研←溣冕樉€串成手鐲,戴到手腕上,這無疑增添了她們的田園氣息和原野的奔放之美。這時(shí)候,麥粒恍若變成了莊稼的小骨頭、泥土里刨出來的零碎玉石,隨著女孩子的奔跑,似乎要發(fā)出相互摩擦和觸碰的娓娓聲響。
⑧麥粒和芝麻一樣眾多、卑微,時(shí)常蒙著一層灰塵,人們需要磨出面粉時(shí),方才細(xì)心地擦去灰塵。在健康而美麗的膚色下面,每一粒小麥都擁有潔白如雪的質(zhì)地,無一例外,毫無保留。小麥?zhǔn)且环N深情的存在,端詳?shù)臅r(shí)間越久,它們?cè)搅钊诵膭?dòng)。小麥的樣子俊俏可愛,區(qū)別于玉米粒的大頭方臉,黃豆的滾圓玲瓏,它生就一副喜悅親切的樣子,堪稱大自然塑造出來的微型藝術(shù)品。
⑨在寒冷的冬天出世,在美好的春天長(zhǎng)大,然后在火熱的夏天成熟,終于被勞動(dòng)者收割。小麥在時(shí)間里穿過自己的故事,經(jīng)歷稱得上漫長(zhǎng)。它們從眾而自帶鋒芒,它們豐產(chǎn)而自愿卑微,它們?nèi)胨锥滞姨摚恳涣P←湺际且粋€(gè)微笑神秘的小精靈。
⑩總有一塊田地的小麥長(zhǎng)得特別繁盛而壯實(shí),麥穗沉甸甸地勾著頭,麥粒飽滿充盈、圓潤(rùn)如玉。這是受到全村人保護(hù)的圣地,觀賞的人無不嘖嘖稱贊,麥田主人自然倍感光榮。收割脫粒以后,這些小麥成為家家戶戶爭(zhēng)相交換的麥種,一捧麥種可換好多捧尋常麥粒,前來交換的人如同得了寶貝,抿嘴笑著,充滿憧憬地走向自己的麥田。
(選自《思維與智慧》2023年第6期,有刪改)(1)文章第⑧段說“小麥?zhǔn)且环N深情的存在,端詳?shù)臅r(shí)間越久,它們?cè)搅钊诵膭?dòng)”,小麥的“令人心動(dòng)”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合③~⑦段的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
(2)聯(lián)系上下文,說說你對(duì)文中第⑤段畫線句子的理解。
(3)請(qǐng)從修辭、用詞兩個(gè)角度中任選一個(gè)角度賞析第⑥段畫線句子的妙處。組卷:2引用:1難度:0.5
九、寫作(共50分)
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15.閱讀下面的材料,按要求作文。
“守常”,體現(xiàn)著中華民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”,強(qiáng)調(diào)做事要按照常理、遵循規(guī)律。如今,我們也要守學(xué)習(xí)之常,守工作之常,守為人處世之常,守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常,守理想信念之常……
圍繞“守常”這一話題,選擇一個(gè)角度,寫一篇文章。可以講述故事,可以發(fā)表看法,還可以說明某一現(xiàn)象或事理。
要求:
①內(nèi)容健康積極;
②表達(dá)真情實(shí)感;
③除詩歌外,文體不限;
④不要套寫、抄襲;
⑤不少于600字;
⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名校名和人名。組卷:12引用:3難度:0.7