2017年浙江省信息技術專題練習：Flash vb Photoshop

一、PhotoshopvbFlash筆試題

• 1．喜歡歷史典故的小易使用Photoshop軟件制作一幅主題為“孝感動天”的作品，界面如圖所示．請回答下列問題：
  
  （1）若要在圖的編輯界面下，新建一個圖層．可點擊圖層面板

   

  （填數字）處的按鈕進行添加，產生的圖層會放置在

   

  （填序號：①“邊框”圖層上方的新圖層②“邊框”與“人物”圖層之間的新圖層 ③“人物”圖層 ④“人物”圖層下方的新圖層）．
  （2）文字“孝”、“忠”分別放在“孝”、“忠”圖層中，則這兩個圖層是否添加了相同的圖層樣式？

   

  （填：是/否）．
  組卷：5引用：2難度：0.3

  解析

• 2．朱老師使用Photoshop軟件制作一幅主題為“墨香飄韻”的作品，界面如圖1所示．請回答下列問題：
  
  （1）“毛筆”圖層中毛筆的周圍有白色，若想去掉該圖層的白色區域，可使用

   

  （填：魔棒/選框/套索）工具選中白色區域，并執行

   

  （填：反選/拷貝/粘貼/清除）命令來完成．
  （2）由圖2可知，朱老師對“背景”圖層添加了

   

  （填：圖層樣式/濾鏡）效果．
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 3．為迎接國慶，小朱使用Photoshop軟件制作一張宣傳畫，當前編輯窗口如圖所示．請回答下列問題：
  
  （1）制作過程中，小朱將兩盞相同的燈籠分別放置在“燈籠1”和“燈籠2”兩個圖層中．并對右側燈籠設置了外發光的圖層樣式，從圖中可知右側燈籠在

   

  （填：燈籠1/燈籠2）圖層中．
  （2）已知文字“1949-2012”采用的字體為“黑體”，能否使用文字工具將文字“慶祝10.1國慶節”設置為相同字體？

   

  （填：能/不能）．
  （3）圖中左下角的花朵放置在“左花朵”圖層中，而右下角的花朵可通過以下幾步操作得到，正確的順序是

   

  ．
  ①【編輯】→【變換】→

   

  （填：水平翻轉/垂直翻轉/旋轉180°）
  ②復制“左花朵”圖層，得到一個新的圖層，重命名為“右花朵”
  ③將翻轉后的邊框圖片移到右下方適當位置
  ④選擇“右花朵”為當前圖層．
  組卷：12引用：1難度：0.9

  解析

• 4．朱老師用Photoshop軟件制作了一張宣傳畫，當前編輯窗口如圖所示．請回答下列問題：
  
  （1）“道德經”圖層所在的文字在效果圖中顯示偏小，可通過

   

  （填：圖象大小/自由變換/畫布大小）命令的操作對該圖層的圖象進行適當的放大．
  （2）朱老師想對“印章”圖層添加濾鏡效果，當選中該圖層，打開濾鏡菜單時卻發現命令都為灰色，原因是

   

  ．
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 5．風雨兼程中，大家園丁王朝論壇陪著一大批的信息技術老師走過了9個年頭，為慶賀論壇成立9周年，會員朱老師用Photoshop軟件制作了一張圖片，當前編輯窗口如圖所示．請回答下列問題：
  （1）要將文字“大家園丁王朝”的顏色改為文字“周年慶”的顏色，可使用

   

  （填：魔棒/吸管/套索）工具進行顏色的采樣．
  （2）“大家園丁王朝”圖層使用了

   

  （填：圖層樣式/文字變形/濾鏡）效果，若將文件以BMP格式保存，則圖層面板中的文字圖層信息將

   

  （填：保留/丟失）．
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 6．小琴使用Photoshop軟件制作主題為“夢里水鄉”的作品，當前編輯窗口如圖1所示
  
  （1）在當前編輯狀態下，小琴發現使用“”工具無法移動文字，其原因是

   

  
  （2）對素材“溪石．psd”進行處理，編輯狀態如圖2所示．則當前選中的區域是

   

   （填字母：A．“石頭”圖層的圖象區域/B．“石頭”圖層的透明區域/C．“石頭”圖層的白色像區域/D．“背景”圖層的白色像區域）
  
  組卷：9引用：2難度：0.1

  解析

• 7．使用Photoshop軟件制作“景物”如圖1在水中的倒影如圖2．
  
  小明的制作方法如下：
  （1）復制景物圖象圖層，生成副本后，對副本圖層 中的圖象進行一步

   

  （水平翻轉/垂直翻轉）操作，并移動位置，使其成為“景物”的倒影圖象．
  （2）對圖2進行了

   

  （A．渲染→鏡頭光暈B．像素化→馬賽克C．扭曲→水波D．銳化→銳化邊緣）濾鏡，產生了如圖2所示的效果．
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 8．小黃使用Photoshop軟件制作一幅主題為“水鄉”的作品，當前編輯窗口如圖1所示：
  請回答下列問題：
  （1）小黃要在荷葉叢中添加一朵荷花，她打開“荷花．jpg”圖片文件，用魔棒工具選擇圖象頂部的荷花，結果選中了部分荷花，如圖2所示，其原因是：容差設置

   

  （填：太大/太小）．
  
  （2）她調整容差后，用魔棒工具重新選擇，結果如圖3所示，然后選擇“編輯”菜單中的“拷貝”命令；切換到“水鄉．psd”文件，在圖1所示的狀態下，選擇“編輯”菜單中的“粘貼”命令，則荷花圖象出現在

   

  （填：荷葉/天空/荷花/圖層1）圖層中．
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 9．喜歡唐詩宋詞的朱老師用Photoshop軟件給柳永的《采蓮令》制作了一張詩詞畫，當前編輯窗口如圖所示．請回答下列問題：
  
  
  （1）由圖層面板可知，

   

  （填圖層名稱）圖層的圖象不可見，“宋詞”圖層中的文字是通過

   

  （填序號：①②工具輸入的）．
  （2）若將制作完畢的作品應用在網頁中，則比較合適的保存格式為

   

  （填：PSD/BMP/JPG）．
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 10．小虹使用Photoshop軟件制作一幅作品，使用的部分素材如圖1所示，圖片效果如圖2所示．請回答下列問題：
  
  （1）制作過程中，小虹在“蛋殼”圖層選取了如圖3所示選區，她使用的選擇工具最合適的是

   

  （填字母：A．矩形選框工具B．套索工具C．橢圓選框工具）．
  （2）將素材中的蝸牛合成進“清新的大自然．psd”的“蝸牛”圖層中，需進行

   

  （填：旋轉/水平翻轉）操作，才能產生如圖2所示的效果．
  （3）交換“蝸牛”與“文字”兩圖層的順序，

   

  （填：會/不會）改變圖2的視覺效果．
  （4）對“背景”圖層使用“鏡頭光暈”的濾鏡效果后，

   

  （填：會/不會）使圖層數目發生變化．
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 11．小芳使用Photoshop軟件制作了一個名為“跨海大橋．psd”的圖片，如圖1所示．請回答下列問題：
  
  （1）“跨海大橋．psd”文件共有

   

  個圖層，該文件的顏色模式是

   

  （填：位圖/灰度/RGB/CMYK）．
  （2）如圖1所示，“杭州灣跨海大橋”圖層使用了

   

  種圖層樣式，當前未起作用的圖層樣式是

   

  （填圖層樣式名稱）．
  （3）“飛鳥”圖層中的“飛鳥”取材于圖2所示的“飛鳥．jpg”，但其方向有所變化．小芳首先使用魔棒工具選中“飛鳥．jpg”的背景，然后反選獲取飛鳥圖象，需要對獲取的飛鳥圖象進行

   

  （填：水平翻轉/垂直翻轉）才能得到圖1所示的“飛鳥”效果．
  
  （4）圖1所示狀態下，能否直接使用“移動”工具將“飛鳥”向下移動？

   

  （填：能/不能），并說明理由

   

  ．
  組卷：5引用：2難度：0.3

  解析

• 12．小王使用Flash軟件制作了主題為“冰雪世界”的60幀單場景動畫，制作界面如圖1所示．動畫開始時停止在第1幀，單擊“播放”按鈕后動畫開始播放．
  
  請回答下列問題：
  （1）為了使“聲音”圖層中的音頻能和動畫同步播放，應將聲音的“同步”選項設置為

   

  （填：事件/開始/停止/數據流）．
  （2）圖中含有“播放”字樣的實例來源于庫中的“播放”元件．將庫中的“播放”元件重新編輯，把各幀中的“播放”文字改為“Play”，則該實例的“播放”字樣

   

  （填：會/不會）自動更新為“Play”．
  （3）“雪花動畫”圖層中的“雪花飄”元件實例具有雪花飄落效果，元件編輯的部分界面如圖2所示．在測試影片時，發現雪花飄落的位置和落差合適，但飄落的速度太慢，在不改變場景中其他對象動畫播放速度的前提下，僅編輯“雪花飄”元件，使雪花飄落的速度提高1倍，其操作方法可以是

   

  （多選，填字母：A．刪除第2幀到第29幀之間的任意15幀/B．將幀頻設置為24fps/C．將第30幀移動到第60幀/D．將第30幀移動到第15幀，并刪除第16幀到第30幀）．（注：選對且選全得滿分，不選或錯選不得分，少選且選對得部分分）
  
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 13．小張使用Flash軟件制作主題為“神舟9號”動畫，其“main”場景的制作腳本如下：
  

  模塊名：“main”場景	類別序號：2	進入方式：由“load”場景單擊“準備”按鈕進入
  呈現方式： 1、火箭垂直向上飛行，由大變小 2、“按鈕”圖層中的“點火”按鈕在舞臺右下方		呈現順序說明： 1、一開始出現背景圖片、火箭和“點火”按鈕；動畫播放停止． 2、單擊“點火”按鈕后，“點火”按鈕消失，火箭起飛，火箭飛行聲音響起．

  當前的編輯界面如圖所示．
  
  請回答下列問題：
  （1）測試“main”場景，單擊“點火”按鈕后，火箭動畫完整播放一次的時間大約是

   

  秒．
  （2）單擊“點火”按鈕后，“點火”按鈕消失，為了實現該功能，在“按鈕”圖層上可行的操作有

   

    （多選題，填字母：A．在第2幀上插入空白關鍵幀/B．在第2幀上插入關鍵幀/C．將第2幀清除/D．將第2幀到第40幀刪除）．
  （3）根據制作腳本要求，單擊“點火”按鈕，“main”場景動畫開始播放，則“點火”按鈕的動作命令是

   

  ．
  組卷：10引用：3難度：0.3

  解析

三、解答題（共4小題，滿分0分）

• 38．某超市打折促銷，規定如下：
  ①購物未超過500元按原價支付；
  ②購物超過500元但未超過1000元，超過500元部分按9折優惠計價；
  ③購物超過1000元但未超過1500元，超過1000元部分按8折優惠計價；
  ④購物超過1500元但未超過3000元，超過1500元部分按7折優惠計價；
  ⑤購物超過3000元，超過3000元部分按6折優惠計價．
  根據以上規定，假定購物貨款為x元，則實付金額y為：
  

  y

  =

  x , x ≤ 500

  500 + （ x - 500 ） * 0 . 9 ， 500 ＜ x ≤ 1000

  500 + 500 * 0 . 9 + （ x - 1000 ） * 0 . 8 ， 1000 ＜ x ≤ 1500

  500 + 500 * 0 . 9 + 500 * 0 . 8 + （ x - 1500 ） * 0 . 7 ， 1500 ＜ x ≤ 3000

  500 + 500 * 0 . 9 + 500 * 0 . 8 + 1500 * 0 . 7 + （ x - 3000 ） * 0 . 6 ， x ＞ 3000

  
  程序界面如圖所示，在”輸入購物金額（單位：元）”后的文本框orgtext中輸入購物金額（單位：元），單擊”實付金額計算”按鈕（Command1）后，在”實際支付金額（單位：元）為”后的文本框cashText中輸出實付金額．
  
  解決此問題相應的Visual Basic程序如下：
  Privae Sub Command1_Click （　　）
  Dim  x As Single,y As Single
  x=Val（orgjye.ai.Text）
  If x＜=500Then
  y=x
  ElseIf ①Then
  y=500+（x-500）*0.9
  ElseIf x＜=1500Then
  y=500+500*0.9+（x-1000）*0.8
  ElseIf x＜=3000Then
  y=500+500*0.9+500*0.8+（x-1500）*0.7
  Else
  y=500+500*0.9+500*0.8+1500*0.7+（x-3000）*0.6
  End If
     ②
  End Sub
  （1）解決此問題的算法是

   

  ．（選填：解析法或枚舉法）在程序①和②橫線處，填入適當的語句或表達式，把程序補充完整．
  （2）程序中①橫線處應填入

   

  ．
  （3）程序中②橫線處應填入

   

  ．
  組卷：3引用：1難度：0.3

  解析

• 39．王敏的E-Mail郵箱密碼忘記了，但她需要收一封很重要的來信，請你幫她盡可能找出密碼．她零星記得自己密碼信息：
  ①密碼是六位數字，前面兩位為31；
  ②最后兩位數字相同；
  ③能被16和46整除．
  程序界面如下圖所示，單擊“幫助找回密碼“按鈕（Command1），可能的密碼顯示在列表框List1中．
  
  解決此問題的相應程序如下：
  Private Sub Command1_Click （　　）
  Dim  a  As  Integer,s  As  long,b  As Integer,i  As  Integer
  For  i=0  To ①

   

  
  s=310000+i
  If  s  Mod  46=0   And  s  Mod  16=0   Then
  ②

   

  
  b=（s  Mod  100）\10
  If a=b Then
  List1．AddItem Str（s）
  End If
  End If
  Next i
  End Sub
  （1）解決此問題的算法是

   

  ．（選填：枚舉算法 或 解析算法）
  在程序①和②橫線處，填入適當的語句或表達式，把程序補充完整：
  （2）程序中①橫線處應填入

   

  ．
  （3）程序中②橫線處應填入

   

  ．
  組卷：9引用：2難度：0.1

  解析