2019-2020學年四川省遂寧中學高一（下）第二次月考生物試卷
發(fā)布：2024/12/23 2:30:2
一、選擇題（每小題只有一個正確答案。1至10小題每題1分，11至35小題每題2分，共60分）
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1．現有一株基因型為YyRr的豌豆，它產生的配子有幾種？自然狀態(tài)下產生子代中重組類型的比例是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．在性狀分離比的模擬實驗中，小桶內的彩球用來代表（ ）
組卷：27引用：8難度：0.9 -
3．關于測交意義的說法，正確的是（ ）
組卷：29引用：6難度：0.9 -
4．下列植物細胞中，適合觀察細胞有絲分裂的是（ ）
組卷：31引用：82難度：0.9 -
5．下列關于細胞周期的敘述，正確的是（ ）
組卷：824引用：53難度：0.9 -
6．關于同源染色體的敘述中，正確的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.8 -
7．關于人體細胞癌變的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．關于遺傳學的一些基本概念的描述，正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．下列分離葉綠體中色素的裝置中，正確的是（ ）
組卷：236引用：15難度：0.9 -
10．關于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
11．如圖為用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，請判定A和B分別為何種色素（ ）組卷：619引用：85難度：0.9 -
12．有關硝化細菌的化能合成作用的描述，正確的是（ ）
①利用光能
②將水和二氧化碳合成為葡萄糖等有機物
③利用環(huán)境中物質的氧化所產生的化學能
④有葉綠素的參與
⑤自養(yǎng)生物
⑥異養(yǎng)生物．組卷：31引用：3難度：0.7 -
13．正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發(fā)生的現象是（ ）
組卷：1897引用：133難度：0.9
二、非選擇題
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38．結合圖形和表格分析并回答下列問題：
（1）圖中A表示的細胞增殖過程，那B表示的是過程。b、c、d、e代表的細胞的核DNA（選填“相同”、“不同”或“不完全相同”）。若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都（填“不能”或“能”）合成，其主要原因是。若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有性。
（2）在進行“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，甲～丁4位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如表，回答下列問題：
說明：“+”代表操作，“-”代表未操作學生 操作步驟 解離 漂洗 染色 制片 觀察 甲 - + + + + 乙 + - + + + 丙 + + - + + 丁 + + + + +
①丙觀察到的實驗結果是。
A．染色體未著上顏色，無法看清
B．染色體著上顏色，清晰可見
C．細胞重疊，看不到染色體
D．染色體著色很淺，模糊不清
②染色時使用的試劑是；漂洗的作用是。制片過程中為了使細胞分散開，便于觀察，需要進行的具體操作是。組卷：0引用：1難度：0.7 -
39．果蠅的灰身和黑身（（B、b），長翅和殘翅（V、v）分別受一對等位基因控制。已知果蠅灰身對黑身為完全顯性。
（1）若種群中基因型為BB的灰身果蠅占20%，基因型為Bb的灰身果蠅占60%，則其自由交配產生的黑身果蠅的比例為。
（2）現有一種群，有長翅果蠅和殘翅果蠅若干只。某興趣小組要研究控制該果蠅長翅與殘翅的顯隱性關系，操作最簡單的方法是。
（3）若長翅對殘翅為完全顯性。現有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅，請設計實驗探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律。簡要敘述實驗思路并預測實驗結果與結論。
實驗思路。
結果預測。組卷：1引用：1難度：0.5