2021-2022學年黑龍江省佳木斯市湯原高級中學高一（上）期末語文試卷

一、現代文閱讀（32分）（一）現代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        什么樣的社會精神才是中國當下文學創作所需要的“時代精神”呢？作為一個人文學科的概念，談論者必須從邏輯上對“時代精神”的內涵考辨分析，才能說得清其人文意義。
  “時代精神”的內涵之一是“時代”。從時間維度考量，時代變遷會影響文學的內容和風貌，不過，“時代精神”中的“時代”并不是一個純粹的表示時間量度的概念，而是一個空間化的時間概念，其實際內涵包含時間（歷史）與空間（社會）兩種成分。這樣說的理由在于：單純的時間流逝并不會對文學發展造成什么特別的影響，影響文學變化的因素是時間序列（“時”“代”）中的“運”--社會生活的變化及其趨勢。所以“時代精神”中的“時代”并不僅僅指某個“歷史年代”“歷史時段”這類單純的時間單位，而是內蘊著社會生活狀況（世情）的時空一體概念。“時代”概念的空間化還表現在，它常常與體現特定歷史時期生產力水平的語詞合用，用以描述一個時代的社會發展狀況，比如“農耕時代”“后工業化時代”“信息化時代”“全球化時代”這類概念。
  “時代精神”的內涵之二是“精神”。“精神”是人在時空存在中的意識維度。從語法關系上看，“時代精神”核心詞是“精神”。在社會生活中，“精神”是指人在倫理活動中所表現出來的人文風貌，“時代精神”因而是指一個時代國家和民族的人文狀況、世道人心，諸如價值、理想、信念、倫理、道德、人性中的善惡美丑狀況等。“精神”之維在文學創作中至關重要，因為文學活動最不能夠承受的就是生命活動中的“輕”--沒有價值和意義的自然生存狀態。沒有了“精神”，文學就成為沒有生命力的花瓶；就連唯美主義的理論鼻祖康德也認為，如果沒有精神（崇高）成分，文學只能產生純形式的平庸之作。
  “時代精神”的內涵之三是“世界精神”。“世界精神”是現時代國際社會的主流文化精神，亦即以“自由”“民主”“公平”“法制”為核心的文化精神--這也是當前中國社會主義核心價值觀所倡導的社會精神。世界潮流浩浩蕩蕩，在世界已變成“地球村”的情況下，任何國家和民族都不可能不受其他國家文化上的影響而生活在自我封閉的圈子內。目前世界上大多數國家的社會理念都是以“自由”“民主”“公平”“法制”為社會文明的核心，文學活動不能脫離這一意義上的“世界精神”。
        如果跳出形式邏輯的思維，從辯證邏輯的角度考量，“時代精神”內涵中還應該包涵“人文精神”及一個時代的社會走向與歷史要求。“時代精神”中的時間之維固然決定了萬物皆變、無物常駐，但萬物在常變中也會有不變，比如人們對美好人性的渴望以及對人文關懷的需要，由于這一原因，以人的價值與尊嚴為目標的人文精神成為“時代精神”不變的追求。
  （摘編自張清民《時代精神與高峰文學作品》）
  材料二：
        當代中國的時代精神是以中華傳統文化為根脈的民族精神，以不忘初心、砥礪奮進為基調的革命精神和以改革開放、銳意進取為動力的創新精神的集合體，一切有價值、有意義的藝術創作都應跟上時代步伐、聆聽時代聲音、回答時代命題。新時代的影視創作應該努力觀照并頌揚時代精神，讓百花齊放、百家爭鳴的影視生態家園永葆青春與活力。
         以時代精神為航標，提升創作格局      影視創作要有“不畏浮云遮望眼”的文化自信和“亂云飛渡仍從容”的藝術定力，在作品中展現時代精神賦予的氣度、胸襟和情懷，把個體命運、尋常生活置于格局更大的時代精神與家國情懷之中。電影《我和我的祖國》用七個故事講述七十年篳路藍縷的奮斗歷程，其中有大事件的史詩氣魄，也有小人物的樸素情感，成為獻禮電影的扛鼎之作。電影《流浪地球》以觀照人類命運共同體的情懷，在硬科幻的類型范疇里貢獻了中國智慧和東方審美。這些作品視野開闊、情懷高致，于宏大處提煉哲思，在細微處溫養心靈，把時代精神深刻融入創作格局之中。
         以時代精神為燈塔，發掘創作主題      在新中國革命和建設道路上，孕育了紅船精神、長征精神、“兩彈一星”精神等不朽的精神豐碑。2020年，在抗擊疫情中孕育的“抗疫精神”又為時代精神注入新的內涵。這些精神財富為影視創作提供了豐富的主題。
        近年來，一些重要的歷史節點都成為詮釋時代精神的重要契機。《在遠方》等劇講述改革開放40年間，筑夢未來的普通人為改變國家面貌和個體命運，開拓事業、成就出彩人生的故事。《花繁葉茂》等劇聚焦脫貧攻堅的時代命題，深情刻畫新時代新農村的山鄉巨變。這些作品，高揚當代中國的精神風帆，深入挖掘創作主題，是對時代精神的深刻闡釋和深情禮贊。   以時代精神為源泉，汲取創作靈感      當代中國，經濟全球化和城鄉一體化同步推進，人們的生活方式、價值觀念和審美理念呈現多元化趨勢，由此產生的思想碰撞和社會現象，為影視創作激活了靈感。在影視創作中，如何把時代精神靈活且巧妙地融入作品當中，這考驗著創作者的藝術智慧。電視劇《都挺好》聚焦原生家庭的苦樂年華，深入探討由于家庭觀念、性別差異所帶來的沖突矛盾，并試圖以親情化解芥蒂，用理解消弭隔膜。這些作品從時代精神中汲取創作靈感，走心、動情、努力地描摹人民群眾的樸素情懷和煙火人生。
  （摘編自楊洪濤《時代精神是影視創作的永恒動力》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.時代變遷會影響文學的內容和風貌，這里所說的“時代變遷”既包括了單純的時間流逝，也包括了社會生活的變化及其趨勢。
  B.受唯美主義理論鼻祖康德的影響，文學創作越來越重視“時代精神”內涵之“精神”，文學缺少了“精神”，就只能是純形式的平庸之作。
  C.當前中國社會主義核心價值觀與“世界精神”是一致的，這也是世界上其他國家的社會文明的核心理念。
  D.《我和我的祖國》和《流浪地球》兩部電影的共同之處是能將時代精神融入創作格局之中，展現時代精神賦予的氣度、胸襟和情懷。
  （2）根據以上材料，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.“農耕時代”“后工業化時代”等概念中，“農耕”“后工業化”等詞，與“時代”概念合用，體現了“時代”概念的空間化特點。
  B.“時代精神”中的時間之維使得以人的價值與尊嚴為目標的人文精神成為“時代精神”不變的追求。
  C.當代中國的時代精神是民族精神、革命精神、創新精神的集合體，藝術創作只有跟上時代步伐、聆聽時代聲音、回答時代命題，才能有價值、有意義。
  D.當代中國，人們的生活方式、價值觀念和審美理念呈現多元化趨勢，由此產生的思想碰撞和社會現象激發了影視創作者的靈感。
  （3）下列說法不能作為“一些重要的歷史節點都成為詮釋時代精神的重要契機”的論據的一項是

   

  
  A.電視劇《激情的歲月》講述了新中國第一代科學家為“兩彈一星”事業刻苦鉆研、不怕犧牲的愛國情懷。
  B.電視劇《偉大的轉折》描繪長征之初，年輕的中國共產黨和更為年輕的中央紅軍，在政治上和軍事上從幼稚走向成熟、勝利。
  C.電視劇《三十而已》以年齡為坐標，以女性成長為主題，以事業和情感為容器，精準描繪職場女性的人生際遇和心路歷程。
  D.電視節目《青春在大地》在扶貧政策的大背景下，深入挖掘幫扶對象最真的情感和最樸素的生活愿景，在勞動者中發現美。
  （4）結合材料一內容，給“時代精神”中的“時代”一詞下定義。
  （5）兩則材料在論證結構上有什么共同之處？請簡要分析。
  組卷：31引用：6難度：0.6

  解析

（二）文學類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  醫者
  周國華
        讀高二那年，我媽病了，痛得滿床打滾。我背著她到赤腳醫生那里。醫生為她打了針止痛劑，手一攤：“怕是大病，趕緊送縣醫院。”
        我借了輛三輪車，把我媽拉到縣醫院。醫生診斷后，把我叫到一邊：“你媽得的是癌癥，晚期了，花再多錢也沒用，你自己決定吧。”
        癌癥？我眼前一陣發黑。我爸走得早，這些年來，我媽就靠種那點承包田供我上學，如今……
        不能這么放棄！我剛想辦住院手續，我媽含笑進來說：“醫生，給我開點藥吧，止疼的就行，我命硬，能挺過去。”
        拗了半天，我還是按我媽的意思做了。我知道，我媽一旦決定了的事，沒人能改過來。回家的路上，我拼命憋著，不讓眼淚掉下來。兜里只有三百塊錢，那是全家僅剩的那么一點點。
        或許天不絕人，我去村里小店買東西，無意中聽到有人說，鄰鄉有個老中醫挺神的，治好過一些大醫院都沒法治的怪病。我立馬找了過去。
        老中醫家里坐著很多病人，得什么病的都有。老中醫話不多，而且聲音很輕，只是在搭脈后簡單地問上幾句，就搖頭晃腦開起了方子，完了，又叮囑幾句，也看不出有啥高明之處。最后一個輪到我，老中醫瞅了我一眼：“病人呢？”
        我拿出醫院的診斷書，講了我媽的病情和家里的情況。我說來得急，我媽也下不了地，先來問問。說到最后，我的眼淚撲簌簌往下掉。
        老中醫瞪了我一眼：“這么大了還哭，沒出息。走，帶我去看看。”
        老中醫給我媽搭完脈，捋著花白的山羊胡子在屋里踱來踱去。我垂手，惶惑地盯著他。老中醫讓我把三輪車上那個蛇皮袋子拿進來。一打開，里面全是草藥。老中醫告訴我把這幾把藥分均勻，半年服完，應該就可以了，不行的話，再去找他。
        我連連點頭，掏出三百塊錢：“只有這些了，別嫌少。”
        老中醫沒接錢，雙手把玩著桌上的青花瓷瓶，左看右看，還不住地點頭：“不用了，你留著做學費吧，這個東西賣給我吧。”
        我媽連忙搖手：“不，這是我的嫁妝，幾塊錢買來的，鄉下人沒閑心插花，我常說，還不如碗勺來得實用呢。”
        老中醫晃頭捻須，說：“實用不實用我不管，家里有一個，正好配個對。”
        送走老中醫，我和我媽還真不敢相信天下竟有這種好事，診費、藥費沒付不說，還白白拿了一千塊錢！
        半年后，我陪著我媽去了醫院，診斷結果讓我欣喜若狂，我媽竟痊愈了！
        我拿著錦旗去謝老中醫，老中醫一笑：“有錢了，就把瓶子贖回去，價錢嘛，翻倍。”我點頭。
        我如愿考上了醫學院。用那些錢，我撐過了第一個學期。之后，我勤工儉學，再沒用過家里一分錢。畢業后，我憑著優異的成績，被省城一家大醫院聘用。我接我媽進城，貸款買房，娶妻生子，進修深造……
        二十多年后的一天，我偶然觀看《鑒寶》節目，里面一個青花瓷瓶引起了我的注意，那個瓶子，看上去跟我家的一模一樣。專家幾百萬的估價讓我又吃驚又憤怒，原來老中醫早就知道瓶子的價值。我想起了老中醫瞇著眼的神情，哼，狡詐，虛偽！
        我憋著滿肚子怨氣去找老中醫。老中醫已去世，他兒子接過我的字條，一笑：“家父說你會成為醫生，果然沒錯。”
        我突然想起，那天我對老中醫說，我想放棄學業，賺錢養活我媽。我有點發蒙，是不是自己太小人了？
        里屋的櫥柜上，擺放著兩個青花瓷瓶，花紋一樣，成色迥異。老中醫的兒子取過那個釉色發暗的瓶子：“民國的，不過也值幾千塊錢。”
        我臉紅了。瓶子的內壁上，依稀還能看到我兒時調皮的涂鴉，是我家的那個！我疑惑地望著另一個青翠欲滴的花瓶。
  “這個是我祖上為一官宦人家診病時，那家主人給的。”
        我掏出一萬塊錢，老中醫的兒子執意只收下兩千：“家父囑咐，不敢有違。”
        對著老中醫的遺像，我鄭重地磕了三個頭。淚眼婆娑中，我又看到了那雙似笑非笑的眼睛，溫馨，深邃。
        一塊匾額懸在墻上，上面的兩個字熠熠生輝——“醫者”。
  （1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文章開頭“讀高二那年”暗示媽生病“不是時候”和“我”需要治好媽的病的迫切，也為后面突出老中醫的醫術醫德做鋪墊。
  B．老中醫要青花瓷瓶并給一千塊錢瓶錢是想幫助“我”，使“我”能治好媽的病并完成學業，這體現了老中醫高尚的醫德。
  C．雖然文章很短，內容也是平常生活之事，但仍寫得跌宕起伏而非平鋪直敘，很有可讀性。
  D．“我”去送錦旗的時候，老中醫說贖瓶子價錢要翻倍，這體現了老中醫也愛財，這樣就寫出了老中醫性格的復雜和真實。
  （2）老中醫是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。
  （3）小說最后以對老中醫家中題有“醫者”二字的匾額的描寫作為結尾，這樣處理有什么好處？請簡要分析。
  組卷：10引用：4難度：0.6

  解析

二、古詩文閱讀（38分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，19分）

• 3．閱讀下文，完成下列各小題。
        ①述字景先，少有志行，隨兄純在江陵。純遇害，述奉純喪還都。行至西塞，值暴風，純喪舫流漂，不知所在，述乘小船尋求之。經純妻庾舫過，庾遣人謂述曰：“喪舫存沒，已應有在，風波如此，豈可小船所冒？小郎去必無及，寧可存亡俱盡邪？”述號泣答曰：“若安全至岸，當須營理。如其已致意外，述亦無心獨存。”因冒浪而進，見純喪舫幾沒，述號叫呼天，幸而獲免，咸以為精誠所致也。高祖聞而嘉之，及臨豫州，諷中正以述為主簿，甚被知器。
        ②元嘉二年，征拜中書侍郎。明年，出為武陵太守，彭城王義康驃騎長史，領南郡太守。先是，述從兄曜為義康長史，喪官，述代之。太祖與義康書曰：“今以謝述代曜。其才應詳練，著于歷職，故以佐汝。”蒞官清約，私無宅舍。義康遇之甚厚。
        ③雍州刺史張邵以黷貨下廷尉將致大辟述上表陳邵先朝舊勛宜蒙優貸太祖手詔酬納焉。述語子綜曰：“主上矜邵夙誠，將加曲恕，吾所啟謬會，故特見酬納耳。若此疏跡宣布，則為侵奪主恩，不可之大者也。”使綜對前焚之。太祖后謂邵曰：“卿之獲免，謝述有力焉”。
        ④述有心虛疾，性理時或乖謬。除吳郡太守，以疾不之官。病差，補吳興太守，為吏民所懷。十二年，卒，時年四十六。十七年，劉湛誅，義康外鎮，將行，嘆曰：“謝述唯勸吾退，劉湛唯勸吾進，今述亡而湛存，吾所以得罪也。”太祖亦曰：“謝述若存，義康必不至此。”
  ——節選自《宋書?謝述傳》（1）下列文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.雍州刺史張邵以黷貨下廷尉/將致大辟述上表陳邵/先朝舊勛宜蒙優貸太祖/手詔酬納焉
  B.雍州刺史張邵以黷/貨下廷尉/將致大辟/述上表陳邵先朝舊勛/宜蒙優貸太祖/手詔酬納焉
  C.雍州刺史張邵以黷貨下廷尉/將致大辟/述上表陳邵先朝舊勛/宜蒙優貸/太祖手詔酬納焉
  D.雍州刺史張邵以黷/貨下廷尉/將致大辟述上表陳邵/先朝舊勛/宜蒙優貸/太祖手詔酬納焉
  （2）下面文中加點詞語的解釋錯誤的一項是

   

  
  A.字，古人幼時取字，成年命名，名和字有意義上的聯系。字是為了方便他人稱謂，如稱李白為李太白，杜甫為杜子美，蘇軾為蘇子由。
  B.太祖，是南朝宋劉義隆的廟號，廟號是皇帝登基時在太廟立室奉祀時特起的名號。如高祖、高宗、玄宗等。
  C.元嘉，南朝劉義隆的年號，封建社會除用干支紀年法外，也采用皇帝年號紀年。皇帝即位，都要改元，稱元年。從漢武帝起有年號。一個皇帝可以有多個年號。
  D.領，文中表示兼任官職。古漢語中表示代理任官職的詞語還有“兼”“判”。
  （3）下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.謝述從小跟隨哥哥在江陵生活，哥哥去世后，他護送哥哥的靈柩回京都安葬。
  B.高祖劉裕聽說了謝述的事跡，很是贊賞，親自任命他為主簿，很是賞識器重他。
  C.謝述從小就有遠大的志向，為官時清廉節儉，做義康長史時，甚至沒有自己的住宅房舍。
  D.謝述慮事長遠，能護主周全，曾勸劉義康激流勇退，太祖認為謝述如果活著，劉義康也不會落到這個地步。
  （4）把文中畫橫線句子翻譯成現代漢語。
  ①除吳郡太守，以疾不之官，病差，補吳興太守，為吏民所懷。
  ②先是，述從兄曜為義康長史，喪官，述代之。
  （5）請簡析第③段中謝述讓兒子謝綜燒掉奏章的原因。
  組卷：6引用：3難度：0.6

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（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

• 4．閱讀下面這首唐詩。完成各題。
  春江夕望
  盧綸
  洞庭芳草遍，楚客莫思歸。經難人空老，逢春雁歸飛。
  東西兄弟遠，存沒友朋稀。獨立還垂淚，天南一布衣。注：《春江夕望》是盧綸為躲避安史之亂而客居湖南時寫的。
  （1）下列對這首唐詩的賞析。不正確的一項是

   

  
  A．首聯上句詩人選取“芳草”這一意象，著一“遍”字，既狀摩出春回大地、生機勃勃的景況，又緊扣了題目。
  B．首聯下句的“莫思歸”，寫出了作者面對春景喜出望外的情感，“楚客”又含有居住楚地的滿意。
  C．頷聯中“經難人空老”一句高度概括了詩人坎坷的人生經歷，也有對人生不易而自己已衰老但一事無成的感嘆。
  D．頸聯中的“遠”字。既寫出了兄弟在空間上相隔的遙遠，也寫出了因距離的遙遠而難敘兄弟情的哀傷。
  （2）這首詩抒發了作者的哪些情感？請結合全詩做簡要分析。
  組卷：24引用：24難度：0.3

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六、解答題（共5小題，滿分11分）

• 11．請對下面這段新聞報道的文字進于壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。
        總部位于日內瓦的世界經濟論壇2020年6月3日發布新聞公報宣布，第51屆世界經濟論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為“世界的復興”，新聞公報介紹，“世界的復興”這一目標將致力于共同迅速地建立起世界范圍內經濟和社會體系的基礎，以塑造一個更加公平，更可持續和更具韌性的未來，屆時，年會將以線下和線上兩種方式進行。世界經濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。
  組卷：257引用：61難度：0.7

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四、作文（60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        ①蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。
  （司馬遷《報任安書》）
        ②人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。
  （法國?伏爾泰）
        班級計劃舉行“抗挫折”主題教育實踐活動，圍繞上述材料展開討論。請你恰當引用其中的材料，結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
        要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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