部編版八年級上冊《第12課 與朱元思書》2021年同步練習卷（6）

一、翻譯。

• 1．閱讀回答問題。
  與朱元思書
  吳均      風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  五柳先生傳
  陱淵明
        先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
        贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
  解釋下列加點字詞。
  （1）猛浪若奔：

   

  
  （2）千轉不窮：

   

  
  （3）親舊知其如此：

   

  
  （4）造飲輒盡：

   
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

二、課內閱讀。

• 2．閱讀回答問題。
  與朱元思書
  吳均      風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。
  （1）解釋下列語句中加點詞的意思。
  ①千轉       

   

  
  ②經綸世務

   

  
  ③鳶飛戾天

   

  
  ④窺谷忘反

   

  
  （2）用現代漢語翻譯下列句子。
  ①急湍甚箭，猛浪若奔。
  ②蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
  （3）這篇山水小品文，文字清新生動，把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是：“

   

  ，

   

  ，

   

  ，

   

  ”。
  （4）看到富春江的“奇山異水”，作者發出了怎樣的感慨？請找出原句并談談你的理解。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面的文言文，回答下列各題。
  與朱元思書
  吳均      風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）解釋下列加點的詞語。
  ①猛浪若奔

   

  
  ②負勢競上

   

  
  ③互相軒邈

   

  
  ④橫柯上蔽

   

  
  （2）用現代漢語翻譯下面的句子。
  ①蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
  ②鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
  （3）本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達效果。
  （4）文章表達了作者怎樣的思想感情。
  組卷：22引用：3難度：0.7

  解析

• 4．文言文閱讀
   與朱元思書
  吳均      風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）下列句子中加點詞意思相同的一項是

   

  。
  

  A．天下獨絕	群響畢絕
  B．蟬則千轉不窮	轉視積薪后
  C．好鳥相鳴	好為《梁父吟》
  D．橫柯上蔽	重巖疊嶂，隱天蔽日

  （2）下列句子中加點詞的意義和用法不同的一項是

   

  。
  

  A．猿則百叫無絕	萬鐘\;則不辯禮義而受之
  B．從流飄蕩	求而從者
  C．鳶飛戾天者	念無與為樂者
  D．與朱元思書	借旁近與之

  （3）下面對文章的理解，不正確的一項是

   

  。
  A．本文生動描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優美的景色，抒發了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。
  B．第①段的“奇山異水，天下獨絕”，既是作者在富春江上所見所感的概括，也是本文所寫山光水色的總體特點。
  C．第②段主要運用比喻、夸張的修辭手法，突出了富春江清澈、湍急的特點。
  D．第③段先描寫群山的靜態美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫動，顯示山中熱鬧的景象。
  （4）把文言文中畫線句子翻譯成現代漢語
  ①（山巒）負勢競上，互相軒邈。
  ②經綸世務者，窺谷忘反。
  組卷：35引用：3難度：0.7

  解析

• 5．閱讀回答問題。
  與朱元思書
  吳均      風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負勢竟上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）解釋下列劃線詞語在句子中的意思。
  ①從流飄蕩 

   

  
  ②鳶飛戾天  

   

  
  ③疏條交映  

   

  
  （2）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①負勢競上，互相軒邈。
  ②經綸世務者，窺谷忘反。
  （3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是

   

  
  A．本文在表現富春江的“異水”時采用了多種手法，既有正面描寫，也有側面描寫；修辭手法上既有夸張，又有比喻。
  B．“急湍甚箭，猛浪若奔”形容水流湍急，運用兩個比喻，且“奔”字是形容詞作名詞，表現出了水急浪猛的特點。
  C．作者寫山，以動寫靜，使靜止的景物富有動感，生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美。
  D．“鳶飛戾天者……窺谷忘反”從側面烘托了山水的魅力，也含蓄地傳達了作者熱愛自然，避世退隱的高潔志向。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 6．與朱元思書
  吳均      風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
  水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）下列加點詞意思相同的一項是

   

  
  

  A．天下獨絕	絕??多生怪柏
  B．負勢競上	橫柯上蔽
  C．皆生寒樹	謝太傅寒雪日內集
  D．乘奔御風	猛浪若奔

  （2）下列加點詞意義與用法不相同的一項是

   

  
  

  A．經綸世務者	未復有能與其奇者
  B．猛浪若奔	關山度若飛
  C．自富陽至桐廬一百許里	自非亭午夜分
  D．蟬則千轉不窮	則素湍綠潭

  （3）下述對文章理解有誤的一項是

   

  
  A．“奇山異水，天下獨絕”這八個字是這篇文章的綱，“奇”“異”二字高度概括了自富陽至桐廬間山水的特點。
  B．這篇文章是吳均寫給朋友朱元思描寫行旅抒發自己心志的一封信，屬山水小品文，是駢文中少有的佳作。
  C．“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”這表現了作者獲得功名后在大自然中陶醉的心情。
  D．“負勢競上”“爭高直指”，作者以動寫靜，給本來靜止的山賦予了奮發向上的無窮生命力。
  （4）將文中劃線句子翻譯成現代漢語
  ①從流飄蕩，任意東西。
  ②鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
  組卷：37引用：2難度：0.5

  解析

• 7．閱讀回答問題。
  與朱元思書      ①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        ②水皆縹碧，千丈見底。游魚戲石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        ③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）下列句子停頓有誤的一項是

   

  
  A．從流\飄蕩，任意\東西
  B．游魚\細石，直視\無礙
  C．蟬\則千轉不窮，猿\則百叫無絕。
  D．鳶飛\戾天者，忘峰\息心；經綸\世務者，窺谷\忘反。
  （2）下列加橫線的字有誤的一項是

   

  
  A．任意東西（向東或向西）
  B．猛浪若奔（奔跑）
  C．窺谷忘反（通“返”，返回）
  D．互相軒邈（往高處、遠處伸展）
  （3）下列說法有誤的一項是

   

  
  A．作者用“奇山異水，天下獨絕”總領全篇。
  B．第2段寫了江水的清澈和激流猛浪，主要著眼于靜態描寫。
  C．第3段中“負勢競上”“爭高直指”，給本是靜止的山賦予了奮發向上的無窮生命力。
  D．文中的“鳶飛唳天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”抒發了作者對官場的厭倦和對功名利祿的鄙棄。
  （4）把下面的句子翻譯成現代漢語。
  ①自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
  ②鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 8．閱讀回答問題。
        風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  ——《與朱元思書》（1）解釋下列句子中加點詞語的意思。
  ①互相軒邈

   

  
  ②鳶飛戾天

   

  
  （2）用現代漢語翻譯文中畫線句子。
  鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
  （3）本文作者在描寫景物時運用了多種手法，請舉出兩例來加以賞析。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 9．閱讀回答問題。
  與朱元思書      ①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        ②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        ③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）解釋下列句中加點的詞。
  ①水皆縹碧

   

  
  ②窺谷忘反

   

  
  ③互相軒邈

   

  
  ④橫柯上蔽

   

  
  （2）將下面的句子譯成現代漢語。
  ①鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
  ②急湍甚箭，猛浪若奔。
  （3）下面對本文分析不準確的一項是

   

  
  A．本文生動地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優美的景色。
  B．第③段先描寫群山的靜態美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫動，顯示出山中熱鬧的景象。
  C．本文構思精巧，開頭以“奇山異水，天下獨絕”對富春江風光進行高度的概括和贊嘆，也是本文所寫山光水色的總體特點。
  D．第②段主要運用比喻、夸張的修辭手法，突出了富春江水清澈、湍急的特點。
  （4）看到富春江的奇山異水，作者發出了怎樣的感慨？你怎么理解他發出的這些感慨？
  組卷：52引用：2難度：0.5

  解析

• 10．閱讀回答問題。
  與朱元思書
        風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）解釋下列句中橫線詞的意思。
  ①猛浪若奔 

   

  
  ②皆生寒樹 

   

  
  ③泉水激石 

   

  
  （2）把下面的文言句子譯成現代漢語。
  ①奇山異水，天下獨絕。
  ②鳶飛戾天者，望峰息心。
  （3）下列對文意理解有誤的一項是

   

  
  A．“游魚細石，直視無礙。”一句運用了間接描寫的手法，寫出了水的清澈。
  B．“從流飄蕩，任意東西。”運用對偶的修持手法，句式整齊，富有韻律。
  C．“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”以鬧襯靜，勾勒出一支美妙的大自然交響曲。
  D．“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”一句是作者所感，側面描寫山美，一方面在贊嘆山之高、林之深、谷之幽；另一方面抒發了作者的“覽物之情”；對大自然的留念、向往之情。表達出作者對官場政務的厭倦、對功名利祿的鄙棄。還有一方面是對好朋友婉言相勸，希望他早日離開官場過隱居生活。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 11．閱讀回答問題。
  與朱元思書
  吳均      ①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        ②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        ③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）解釋下列句中加點詞的意思。
  ①猛浪若奔：

   

  
  ②泉水激石：

   

  
  ③猿則百叫無絕：

   

  
  ④橫柯上蔽：

   

  
  （2）把下面的文言句子譯成現代漢語。
  ①從流飄蕩，任意東西。
  ②負勢競上，互相軒邈。
  （3）文章總寫富春江山水的兩句話是：

   

  ，

   

  。
  （4）從全文看，本文表達了作者怎樣的思想感情？
  組卷：8引用：3難度：0.6

  解析

三、對比閱讀。

• 34．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
  （甲）
        自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
        至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
        春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
        每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
  （乙）
        風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）解釋下列句子中加點的詞語。
  ①沿溯阻絕（

   

  ）
  ②良多趣味（

   

  ）
  ③千轉不窮（

   

  ）
  （2）下列句子中加點字的意義和用法完全相同的一項是

   

  
  

  A．自三峽七百里中	自非亭午夜分
  B．春冬之時	予獨愛蓮之出淤泥而不染（周敦頤《愛蓮說》）
  C．故漁者歌曰	鳶飛戾天者
  D．不以疾也	自康樂以來（陶弘景《答謝中書書》）

  （3）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．“游魚細石，直視無礙。”通過“游魚細石”寫出水的清澈。
  B．“懸泉瀑布，飛漱其間。”運用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。
  C．“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”運用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。
  D．“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”側面烘托了山的高聳。
  （4）用現代漢語翻譯下列句子。
  鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
  （5）（甲）（乙）兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文思想感情的不同點。
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析

• 35．文言文閱讀
  [甲]風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
  水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
  夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。①鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （《與朱元思書》）
  [乙]宜都記曰：“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或十許丈，其石采色形容^①，多所像類^②．林木高茂，略盡冬春^③．②猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。”所謂三峽，此其一也。
  （《宜都記》節選）
  [注釋]①形容：形體和狀態。②多所像類：有很多類似某種什么東西的形狀。③冬春：冬春之交。
  （1）解釋加點的字
  ①自富陽至桐廬一百許里
  ②互相軒邈
  ③非日中夜半
  ④絕壁或十許丈
  （2）用現代漢語翻譯下面句子
  ①鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
  ②猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。
  （3）[甲][乙]兩文都屬于寫景美文，既有正面描寫又有側面烘托，請從[乙]文中找出側面烘托的句子加以賞析。
  組卷：38引用：4難度：0.7

  解析