2018-2019學年北京市海淀區首都師范大學附屬育新學校高二(下)平時練習生物試卷(西城學探診)選修3、選修1第一章第3節
發布:2025/1/6 9:30:3
一、基礎知識
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1.基因工程在育種中的應用主要體現在
組卷:19引用:1難度:0.7 -
2.基因工程在其他領域的應用及前景包括
組卷:13引用:1難度:0.7 -
3.基因治療主要是指
組卷:47引用:1難度:0.7
二、單項選擇題
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4.下列哪一組生物是通過基因工程方法培育成功的( )
A.向日葵豆與無子西瓜 B.超級小鼠與克隆羊 C.超級綿羊與無子番茄 D.超級魚與抗蟲棉 組卷:7引用:3難度:0.5 -
5.1993年,我國科學工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉基因抗蟲棉,其抗蟲基因來源于( )
A.普通棉花的基因突變 B.棉鈴蟲變異形成的致死基因 C.寄生在棉鈴蟲體內的線蟲 D.蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因 組卷:7引用:15難度:0.9
三、非選擇題
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15.如圖為基因工程中,利用農桿菌作為載體,培育出新性狀植株的過程,請據圖分析回答:
(1)將攜帶外源基因的DNA導入植物細胞中所用到的工具酶有
(2)如圖中,目的基因導入植物細胞后,是否可以穩定維持和表達其遺傳特性,可以通過
(3)利用基因工程進行育種,可以培育出具有新性狀的植株,這種育種方式的優點是:①
(4)通過基因工程,科學家已經培育出了許多具有抗蟲、抗病、抗除草劑等全新性狀的農作物,但也有人對轉基因產品的安全性提出了疑問,試從正反兩方面闡述你對這一問題的認識.組卷:7引用:2難度:0.5 -
16.將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因導入棉花細胞中,可獲得抗棉鈴蟲的轉基因棉,其過程如圖所示(注:農桿菌中Ti質粒上只有T-DNA片段能轉移到植物細胞中).
(1)過程①需要同種
(2)過程③中將棉花細胞與農桿菌混合后共同培養,旨在讓
(3)若過程④僅獲得大量的根,則應在培養基中增加
(4)檢驗轉基因棉的抗蟲性狀,常用方法是組卷:851引用:23難度:0.1