2022-2023學年廣東省肇慶市封開縣廣信中學高一（上）第一次月考語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、非連續性文本閱讀（共19分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
為什么86版《西游記》能“霸屏”三十余年，給一代又一代人帶來童年歡樂，甚至沉淀為我們的集體記憶？
1982年，《西游記》開拍后，為了找到符合劇組要求的場景，團隊跑了26個省、自治區、直轄市，跋涉幾千公里，光布景的美術設計圖就畫了幾千張。眾多特技，靠人工、人力，乃至冒險完成，如《大戰紅孩兒》一集，紅孩兒放火燒孫悟空的畫面，是六小齡童裹上石棉衣被真的火燒；吊威亞的鋼絲太細，六小齡童、馬德華等都曾從空中摔下來過，每一幀騰云駕霧的場景，都是演員們拿命換來的……也許，這些細節能夠說清，這部道具、特效都略顯粗糙的《西游記》，為何能在人們心中留下如此深刻的印象。
《詩經》有言：“如切如磋，如琢如磨?！币徊磕軌蚪械庙憽鞯瞄_、留得住的經典作品，離不開切磋琢磨的細功夫。曹雪芹著《紅樓夢》“披閱十載、增刪五次”，才“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”……古往今來，文藝精品無不是厚積薄發、千錘百煉的結晶?！肮そ尘瘛?，往往意味著吃苦的決心、刻苦的努力、艱苦的付出和不苦盡不輕易甘來的過程。
“凡作傳世之文者，必先有可以傳世之心?！蔽覀儜涯钸^往經典，其實是在懷念那份做事、做人的匠心。這種匠心，不僅體現在文藝創作中，我們身邊又何嘗沒有。紀錄片《我在故宮修文物》，講述的正是這樣的人，在脆弱而又珍貴的文物面前，他們用靜心、細心、耐心日復一日地描畫、紡織、修補、臨摹，讓人們看到工匠精神對守護傳統文化的意義……為什么我們會被此深深打動？這些普通人，在他們的崗位上兢兢業業，對工作專注傾心，對細節追求完美，對技藝不斷磨礪。也許沒有鮮花和掌聲，但這樣的工作狀態和精神品質，讓他們身上散發著光芒。
“工匠精神”不僅是一種工作態度，也是一種人生態度，代表著一種時代的精神氣質：堅定、踏實、嚴謹、敬業、精益求精……如果人人都能將這樣的品質在內心沉淀，定能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。
（摘編自郝思斯《“工匠精神”何以動人》）材料二：
當今世界最能體現工匠精神的國家，是遠在千里之外的德意志聯邦共和國。他們制造器物之精密，對待工作之嚴謹，那都是世界聞名的。
前些年青島突遭暴雨，城中積水卻并不多，因此有人就傳出這是德國人當年修造的下水管道之功勞。
不論真假，都可以看出德國人對待工作的認真態度已經完全深入人心。
德國不到一億人口，為何竟然會有2300多個世界名牌？這當然要歸功于他們身上的專注的工匠精神。很多人對德國人的印象就是不茍言笑甚至看起來有些呆板。
他們并沒有那么多的花花腸子，就只是一心撲在工作上。即使再微不足道的工作，每個人也都將其看得很重要。
這種刻苦鉆研、一絲不茍的工匠精神，和德國人自身的性格也很有關系。那么，除了專注讓德國這個人口稀少的國家能夠有2300多個世界名牌以外，還有什么原因呢？
那就是認真，他們生來都很倔強，凡事都本著“要么不做，要么做好”的原則。所以德國的公司兩極分化很是嚴重，有的在泥潭中拔不出來，有的品牌在世界范圍內飽受贊譽。
但是德國從沒有哪個公司是一夜暴富的，他們不會投機取巧，只要找準了自己合適的領域就埋頭苦干、潛心鉆研。德國人從來都不相信有一夜暴富這么一說，首先他們的很多工業原料都需要進口，所以成本肯定會高；其次，他們內心的工匠精神不允許其偷工減料。
因此德國的產品普遍都很昂貴，但都非常經久耐用。德國人的追求是在賺錢的同時，又得保證自己的產品質量和服務質量。
現在國人總是在說工匠精神，何為工匠精神？問心無愧，就是第一要義。古代的工匠若是都投機取巧，哪還會有這么多的精美工藝品流傳于世。
除了專注與認真以外，德國能打造2300多個世界名牌的原因，就是頭腦靈活。簡單而言就是巧，他們不是只知道埋頭苦干，而是適時地做出改變讓產品更加適應市場需求。當年中國古人發明的榫卯結構，就是為了讓其具有更強的抗震性以及實用性。今天的德國，亦是如此。他們總是能夠慧眼識珠地發現大眾之需求，也能夠很快找準自己的定位。
因此他們發明了很多的綠植設備以及農業工具，以方便人們的生產。而后再發揮專注的敬業精神，如此一來令世人滿意的產品便生產出來了，根本就不愁銷路。德國人沒必要為了節省那點成本而破壞了“德國制造”這塊金字招牌，只要它屹立不倒，德國的商品就總能暢銷世界。
（摘編自《德國工匠精神》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是
A．材料一舉《大戰紅孩兒》的例子，旨在說明《西游記》的道具略顯粗糙給大家留下深刻的印象。
B．每一個特技，每一幀場景，都是演員們拿命換來的，這就是86版《西游記》“霸屏”的原因。
C．材料二認為德國之所以能夠打造出2300多個世界名牌，是因為德國人專注認真，舉世聞名。
D．紀錄片《我在故宮修文物》，讓人們看到了匠人身上的匠心，看到“工匠精神”在某方面的意義。
（2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是
A．一部經典作品能夠流傳于后世，往往和作者吃苦的決心和刻苦的努力等是分不開的。
B．工匠們如果能將堅定、敬業、嚴謹、精益求精的精神沉淀于心，定能干出一番業績。
C．德國人具有工匠精神，制造出來的產品都非常經久耐用，所以德國的產品都很昂貴。
D．德國的產品講究實用性，德國人總能發現大眾的需求，也能夠很快找準自己的定位。
（3）根據材料內容，下列各項中不能體現工匠精神的一項是
A．柳青在皇甫村扎根14年，深入了解農民生活，才創作出鴻篇巨制《創業史》。
B．焦菊隱先生50年代導演《龍須溝》，帶著全組演員用心觀察生活將近一年。
C．京劇大師李少春每次演出前吊嗓子時，都要仔細把劇場每一個座位走一遍看一遍，看手一顫的這個力度，觀眾能不能明白。
D．從小被學校老師稱“智障”的愛因斯坦，發揮聰明才智，最終證明了自己是天才。
（4）材料一用了哪些論證方法，請簡要分析。
（5）當代中國，要使“中國制造”更好地暢銷世界，材料二能給我們哪些啟示？組卷：7難度：0.5
二、文學類閱讀-單文本（共16分）
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2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
百合花
茹志鵑 1946年的中秋。
我們文工團的幾個同志，由主攻團的團長分派到各個戰斗連去幫助工作。大概因為我是個女同志吧，團長最后才叫一個通訊員送我到前沿包扎所去。到包扎所時已是下午兩點鐘了，那里已有幾個衛生員在弄著紗布棉花，滿地上都是用磚頭墊起來的門板，算作病床。
我們剛到不久，來了一個鄉干部，他一邊放東西，一邊喘息地喝著水，同時還掏出一包飯團來嚼著。他說的什么我沒大聽清。好像是說被子的事，要我們自己向老百姓去借，因為部隊上的被子還沒發下來。
我和通訊員到附近一個村子，進村后分頭去動員。不一會兒，我借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的；通訊員從對面走來，兩手還是空空的。
“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”
“哪一家？你帶我去?！蔽夜烙嬕欢ㄊ撬f話不對，說崩了。走進老鄉的院子里，只見堂屋里靜靜的，房門上垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊貼著鮮紅的對聯。我們向里“大姐、大嫂”地喊。一會兒門簾一挑，露出個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻，便大嫂長大嫂短地道歉，訕訕地開口借被子。被子拿出來，我才明白她剛才為什么不肯借了。原來這是一條里外全新的新花被子，上面撒滿白色百合花。
她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！蔽乙慌?，叫通訊員來拿。他繃著臉，垂著眼皮，接過被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯。走出門不遠，有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。我聽了，心里便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手里的被子。我想他一定有同感吧！
包扎所的工作人員很少，鄉干部動員了幾個婦女幫我們，那位新媳婦也來了。后來她問我：“那位同志弟到哪里去了？”我說到前沿去了。她不好意思地笑了：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在了外面屋檐下的一塊門板上。
天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的炮響起不久，斷斷續續地有幾個傷員下來，包扎所的空氣立即緊張起來。我拿著小本子，去登記他們的姓名、單位。我不能解除他們任何痛苦，只能帶著那些婦女，給他們拭洗身上的污泥血跡，或是喂一點飯食。做這種工作，我當然沒什么，可那些婦女又羞又怕，就是放不開手來，大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了。不過只答應做我的下手。
又下來一個重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不肯走。一個上了年紀的擔架員，大概把我當作醫生了，一把抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們全體擔架隊員給你掛匾……”他說話的時候，我發現其他的幾個擔架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點一點頭，這傷員就立即會好了似的。我心想給他們解釋一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現已變得灰黃。他安詳地合著眼，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。
“這都是為了我們……”那個擔架員負罪地說道，“我們十多副擔架擠在一個小巷子里，準備往前運動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們人縫里冒著煙亂轉，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下撲在那個東西上了……”
新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說了些話，打發他們走了。回轉身看見新媳婦已移過一盞油燈，解開他的衣服。她剛才那種忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子……等我和醫生拿了針藥趕來，新媳婦正側著身子坐在他旁邊，低著頭，一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！?br /> 新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。
衛生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛生員為難地說：“被子……是借老百姓的?！?br />“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
（1）對所選文段相關內容和分析，不正確的一項是
A.“大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦”，這句話是作者對“新媳婦”的指責，流露出對她的不滿之情。
B.“只見新媳婦端著水站在床前，短促地‘啊’了一聲”，表明此時她發現傷員竟是那個小通訊員，非常驚訝；“新媳婦又短促地‘啊’了一聲”，表明她被小通訊員勇敢的舉動所感動，并為他的傷情而痛心。
C.作者寫“新媳婦”這樣一個鮮明的形象是想以“一個正處在愛情幸福之旋渦中的美神”來“反襯這個年輕、尚未涉足愛情的小戰士”，從而譜寫出一曲“沒有愛情的愛情牧歌”。
D.“天邊涌起一輪滿月”的描寫充滿了詩情畫意，它為人物活動提供了背景，對戰斗的激烈殘酷起到了反襯作用，同時對人物的思想情感美起到了正襯作用。
（2）下列對本文藝術特色的賞析，不正確的一項是
A.這篇小說選材頗具匠心。它是戰爭小說，卻沒有正面描寫戰爭的殘酷和激烈，而是講述了一個發生在前沿包扎所里的故事。
B.這篇小說以“我”的視角敘事寫人，不僅巧妙地在小通訊員和新媳婦之間穿針引線，而且將“借被”“獻被”的情節天衣無縫地連接起來，使結構謹嚴有序。
C.這篇小說人物刻畫都從外貌描寫開始，通訊員“高挑挑的個子”，新媳婦“高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉?！?。
D.這篇小說結構細致緊密，前后照應，渾然一體；描寫緊扣人物，個性鮮明；文字繁簡適當，濃淡合度，有節奏感和韻律感。
（3）這是一篇有關戰爭的文章，作者在選材上有什么特點？請作簡要分析。
（4）小說以“百合花”為題，有什么深刻意蘊？請結合全文簡要分析。組卷：81引用：11難度：0.5
七、語言表達（共5分）
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7．下面是某校高三畢業生參加自主招生時寫的一封自薦信，其中有五處語言表達不得體，請找出來并加以修改
自薦信××大學招生辦老師：
您好！
我是李××，來自××市××中學，成績優秀，熱愛文學，一直榮任我校文學社社長，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級以上文學刊物上，在寫作方面顏有天賦，希望能得到你校文學院的垂青，實現我的文學夢。務必給我一次機會。感謝您在百忙中抽出時間拜讀我的申請資料。
××中學李××
2019年3月19日組卷：1難度：0.7
八、作文（共60分）
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8．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇記敘文。
《記梁任公先生的一次演講》中這樣描寫一位博學的老師：“他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：‘啟超沒有什么學問——’眼睛向上一翻，輕輕點一下頭，‘可是也有一點嘍!’”“先生的講演，到緊張處，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息……”這樣的描寫，表現了梁啟超先生光輝的人性與獨特的個性，讓我們對梁啟超先生的詼諧風趣、自信博學印象深刻，他為國哭，為國笑的愛國熱情更讓人銘心刻骨。
在你的周圍，一定也有你所熟悉的個性鮮明的人，請你寫一篇文章向大家介紹介紹他（她）。要求：運用動作、神態、細節等描寫，寫出個性、精神、特色。不少于800字。組卷：1引用：2難度：0.7