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          2021-2022學年河南省駐馬店市上蔡縣五年級(下)期中科學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題。(每空2分,共16分)

          • 1.為了保護好丹頂鶴以及它們的生存環境,我國在丹頂鶴等鶴類的
             
            區和
             
            區建立了扎龍、向海、鹽城等一批自然保護區。

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 2.綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個
             

            組卷:23引用:3難度:0.7
          • 3.船在行駛中,
             
            十分重要,否則船就會側翻,造成事故。

            組卷:14引用:2難度:0.4
          • 4.同一種材料構成的物體,改變它們的
             
             
            大小,它們在水中沉浮狀況不變。

            組卷:5引用:4難度:0.8
          • 5.我們可以根據留下的
             
            推測生活在這里的動物。

            組卷:11引用:1難度:0.7
          • 6.許多植物的生命都是由
             
            開始的。

            組卷:22引用:8難度:0.7

          二、選擇題。(20分)

          • 7.最早的船靠(  )行駛。

            組卷:11引用:3難度:0.4
          • 8.蘋果樹不宜在熱帶地區栽種,柑桔不宜在北方栽種,這里起制約作用的因素是(  )

            組卷:55引用:35難度:0.8
          • 9.在研究綠豆種子發芽與水的關系時,實驗組和對照組應保持(  )等條件相同。

             
            組卷:8引用:1難度:0.7
          • 10.下列做法中,(  )不是為了維護生態平衡而采取的措施。

            組卷:6引用:2難度:0.7

          四、解答題(共5小題,滿分36分)

          • 31.現代輪船的骨架和船艙等結構設計有哪些好處?

            組卷:10引用:1難度:0.4

          七、實驗探究題。(8分)

          • 32.實驗名稱:探究蚯蚓是否適宜生活在黑暗的環境中。
            實驗材料:健康的蚯蚓若干條、黑色記號筆、剪刀、有蓋的盒子、吸水紙。
            實驗方法:
            (1)找一個長方形盒子,用黑色記號筆把盒子里面涂成黑色,用剪刀將盒蓋的一端剪掉一塊,在盒子底部鋪上吸水紙。
            (2)將蚯蚓10條一組放在盒子內黑暗與明亮的交界處,蓋好蓋子,幾分鐘后,打開盒蓋觀察,做好記錄。
            (3)反復做3次實驗,并將實驗記錄的數據填在記錄表中。
            實驗次數 待在明亮一端的蚯蚓數(條) 待在黑暗一端的新蚓數(條)
            1 0 10
            2 1 9
            3 0 10
            實驗現象:待在
             
            一端的蚯蚓數量多,待在
             
            一端的蚯蚓數量少。(填“明亮”或“黑暗”)
            實驗結論:蚯蚓
             
            生活在黑暗的環境中。(填“適宜”或“不適宜”)
            實驗拓展:重復做3次實驗的目的是減小實驗的
             

            組卷:12引用:2難度:0.5
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