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          2022-2023學年浙江省舟山市高二(下)期末生物試卷

          發布:2024/7/26 8:0:9

          一、選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求,不選、多選、錯選均不得分)

          • 1.百萬森林、世界地球日、世界水日、地球一小時等各種環保公益活動激發人們保護地球的責任感。下列關于環保措施的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:3引用:3難度:0.6
          • 2.若女性體內雄激素過高會引起多囊卵巢、身上多毛等癥狀,這與下列哪個細胞器密切相關(  )

            組卷:2引用:2難度:0.7
          • 3.磷脂分子在水中可形成雙層結構,是構成生物膜的基本骨架。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:1引用:3難度:0.6
          • 4.隨著生活水平的提高,人們對水果蔬菜的新鮮度和品質更加關注。要將農民手中的青菜、黃瓜、青椒等果蔬及時地運輸到全國各地消費市場,不僅需要高效物流還需要適宜的保鮮措施。下列關于保鮮措施的敘述,正確的是(  )

            組卷:2引用:2難度:0.7
          • 5.騎行是目前較流行的一種健身方式,且有利于緩解交通擁堵和環境污染。下列敘述正確的是(  )

            組卷:26引用:4難度:0.7
          • 6.如圖表示螢火蟲體內ATP-ADP循環示意圖。下列關于該過程的敘述,正確的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.6
          • 7.如圖表示大腸桿菌呼吸酶基因的復制和表達,a、b、c表示過程。下列敘述正確的是(  )

            組卷:4引用:2難度:0.7

          二、非選擇題(本大題共5小題,除標注外每空1分,共60分)

          • 24.火龍果在低溫下幼嫩莖段會部分受到傷害,脂質轉移蛋白(LTPs)被證實在植物抵抗低溫脅迫中有重要作用,控制該蛋白合成的基因結構如圖1所示。某課題研究組將LTP基因導入火龍果愈傷組織,以獲得抗寒能力強的火龍果。回答下列問題:
            (1)采用PCR技術克隆LTP基因時,為使目的基因能與圖2所示的載體準確連接,將NcoI和BstEII兩種限制酶的識別序列分別添加在引物
             
            、引物
             
            (填引物編號)的
             
            (填“3'端”或“5'端”)。
            (2)將構建的表達載體與經
             
            處理獲得的感受態根癌農桿菌混合,通過液體懸浮培養完成
             
            和細胞復蘇,再將菌液涂布在含
             
            的培養基上培養,挑取單菌落進行PCR鑒定,以獲得
             
            的根癌農桿菌。
            (3)從田間取得的火龍果莖段經
             
            處理后,誘導其
             
            形成愈傷組織,加入(2)中獲得的根癌農桿菌共同培養,再轉入含抗生素的培養基,此時添加抗生素的主要目的是
             

            (4)經上述處理后的愈傷組織放入含X-Gluc的選擇培養基中培養,選取
             
            色的愈傷組織,繼續培養得到幼苗。為進一步確定該幼苗中的LTP基因是否表達,從轉基因細胞中提取蛋白質,經處理固定在硝酸纖維素膜上,讓待測蛋白質與
             
            發生抗原抗體雜交。除分子水平的檢測方法外,還可以用
             


            (注:圖1箭頭表示目的基因的轉錄方向;圖2:NcoI和BstEII為不同限制酶的識別位點;T-DNA中標出的啟動子屬于真核細胞表達系統;GUS基因編碼產生的β-葡萄糖苷酸酶能將無色物質X-Gluc分解,使植物組織呈藍色,否則為白色)

            組卷:8引用:2難度:0.6
          • 25.阿爾茨海默病(AD)是一種中樞神經系統退行性疾病,病理特征之一為β淀粉樣蛋白在腦部沉積引起海馬區神經細胞凋亡,使患者出現學習記憶能力減退,言語認知功能障礙等癥狀。研究發現口服中藥山茱萸可改善AD患者的學習記憶能力,緩解AD癥狀。根據實驗材料,驗證上述結論。
            (實驗材料:適齡、正常的健康雄性小鼠若干只,含山茱萸提取物的低、中、高3種濃度溶液,蒸餾水,生理鹽水配制的β淀粉樣蛋白溶液,生理鹽水,記憶訓練實驗盒,實驗中涉及的劑量不做要求)
            (1)完善實驗步驟
            ①取適齡正常的部分健康雄性小鼠向其腦部注射足量的
             
            ,直至構建AD模型小鼠。另一部分小鼠
             
            構建假手術模型小鼠作為正常對照組。
            ②將AD模型小鼠隨機均分
             
            組,并進行編號。一段時間后,利用測定小鼠
             
            辨認新物體時間確認AD模型構建成功。
            ③各組AD模型小鼠分別用
             
            進行
             
            (A注射B灌胃)方式處理,正常對照組小鼠用蒸餾水進行相同處理,各組其他條件均相同且適宜。
            ④連續24天后,測定各組小鼠辨認新物體的時間。
            (2)實驗結果
            實驗發現,與正常對照組相比,模型組小鼠記憶能力顯著衰退,其中低、中濃度的山茱萸提取物可以明顯改善學習記憶能力,高濃度組改善效果不顯著。用柱形圖表示該實驗檢測結果。
             


            (3)提取不同濃度山茱萸處理后的小鼠海馬區細胞蛋白質,通過
             
            技術進行分離,鑒定凋亡相關蛋白質caspase-3、caspase-9、Bax、Bcl-2的表達情況,結果如圖所示,推測
             
            蛋白可能抑制海馬細胞凋亡,為治療AD提供一種新的思路。

            組卷:8引用:2難度:0.5
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