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          2021-2022學年山東省濟寧市泗水縣八年級(下)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題

          • 1.在“觀察花的結構”的實驗操作過程中,錯誤的是(  )

            組卷:104引用:4難度:0.6
          • 2.綠色開花植物的受精過程依次是(  )
            ①精子與卵細胞、中央細胞融合
            ②花粉管進入子房
            ③花粉管進入胚珠
            ④花粉萌發出花粉管
            ⑤花粉管末端破裂釋放出精子

            組卷:88引用:5難度:0.7
          • 3.我們吃花生時,剝去的“硬殼”、捻去的紅顏色“皮”、暴露出來的兩個白顏色“瓣”分別是由(  )發育而來的。

            組卷:168引用:15難度:0.7
          • 4.大豆是我國常見的重要經濟作物之一,為了使大豆得到更好地種植,某興趣小組設計了如下探究大豆種子萌發條件的實驗,相關描述不正確的是(  )

            組卷:150引用:5難度:0.5
          • 5.如圖為枝芽的縱切剖面圖,其中表示芽原基的結構是(  )

            組卷:15引用:5難度:0.7
          • 6.下列與“移花接木”中描述的生殖類型屬于同一類的是(  )

            組卷:42引用:4難度:0.4
          • 7.關于動物的生殖和發育,以下描述正確的是(  )

            組卷:27引用:3難度:0.6
          • 8.“我是人體內一個長得像小蝌蚪的細胞,我和上億個同伴競爭,穿過重重阻礙,終于在一個狹窄的管道里有我的搭檔相遇并結合成一個新細胞。我們開始分裂,產生更多的細胞,最終在一個寬敞的房子里住下來,開始發育……下列關于這段話的分析,不正確的是(  )

            組卷:24引用:2難度:0.6

          二、填空題(每空1分,其30分)

          • 24.據圖一米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,圖二脊椎動物“進化樹”、圖三人類的起源與生殖發育概念圖請回答以下問題:

            (1)在圖一所示的裝置B中發現了有機小分子物質,形成這些小分子物質的場所是圖中所示裝置
             
            。由此得出:米勒實驗證明了
             

            (2)在圖二中,甲、乙、丙代表的動物類群依次是
             
            ,從生物進化水平上分析,可以得出生物的進化趨勢是
             
            .
            (3)圖三中的1為
             
            ,古人類大約包括4個進化階段,其進化順序為
             
            (用文字和箭頭表示)。
            (4)隨著現代科學技術的發展,人們發現類人狼也有A、B、O、AB等血型;大猩猩與人類的基因相似度的為98%,黑猩猩與人類的基因相似度約為99%。這是人類利用
             
            證據來研究人類的起源與進化,由此可以說明
             

            組卷:24引用:1難度:0.5
          • 25.泗水縣鳳仙山被譽為“泗水第一山,環境優美,動植物種類豐富,有喬木、灌木、綠地、各種花卉等形形色色的植物,是休閑旅游的好去處。某校同學在老師帶領下,到景區研學旅行,并進行了調查,利用學過的生物知識對景區的生物與環境進行了系統的研究并繪制了:圖一該生態系統的食物網簡圖、圖二該生態系統的碳循環示意圖(其中甲、乙、丙表示組成該生態系統的三種不同生物成分,A、B、C表示乙中的三種不同生物,①一⑤表示生物的生理活動過程),請據此回答:

            (1)圖一所示共有
             
            條食物鏈。風仙山作為市民休閑旅游的場所,所體現的是生物多樣性的
             
            使用價值。
            (2)在圖一所示食物網中屬次級消費者的生物有
             

            (3)從圖二可以看出,在環境與生物之間,參與碳循環的生理過程有
             
            (填寫圖中標號),從甲傳遞到乙的過程,碳是以
             
            形式進行傳遞。寫出圖二中所示的最長的一條食物鏈
             
            (用圖中文字字母和箭頭表示)。

            組卷:9引用:1難度:0.4
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