2022-2023學年安徽省阜陽市城南中學九年級（上）第一次月考語文試卷

一．基礎知識積累。

• 1．古詩文名句默寫。
  （1）江山如此多嬌，

   

  。
  （2）詩歌中的色彩飽蘸著感情，在詩人筆下可以產生神奇的魅力。它已超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段。“

   

  ，

   

  。”杜甫在秋月這樣的良辰美景中抒發了思念之情和無限的人生感慨；“

   

  ，

   

  。”許渾登上咸陽城樓，極目遠眺，面對蕭條蒼涼的景色，忽而生出世事變遷的興亡之嘆；“

   

  ，李花白，菜花黃。”詞人秦觀則徜徉在百花爭艷的田野，心情歡快。
  （3）李白《行路難》中用典故表達了詩人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （4）生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“

   

  ，

   

  ”的良好心態就能正確對待人生。（《岳陽樓記》）
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．閱讀語段，按要求完成下面的題目。
        ①文化類節目是傳承中華文明，弘揚優秀文化的一扇重要窗口。②近年來，文化類節目呈現內容不斷創新的良好態勢，在諸多領域持續深耕，取得了可喜的成績。③《朗讀者》就是其中為觀眾所熟知的一個。④與前兩季以“青春”“禮物”為主題不同，第三季節目通過開放式命題，喚起人們深入思考。⑤從教育發展，科技進步到文化繁榮，話題緊貼社會現實，通過生動鮮活的個體講述，呈現波瀾壯闊的時代發展。
  （1）請提取第①句的主干，并寫在下面的橫線上。
  （2）第⑤句有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。
  （3）下列說法不正確的一項是

   

  
  A.語段中的“傳承”“弘揚”“呈現”都是動詞。
  B.“科技進步”“文化繁榮”的短語類型相同。
  C.第④句是單句，主語是“主題”，“喚起”后面是賓語部分。
  D.“生動鮮活”“波瀾壯闊”都是褒義詞。
  組卷：33引用：2難度：0.6

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• 3．綜合性學習。
  ??新華中學舉辦“逐夢好青年，接續向未來”綜合性學習活動，請你參與。
  （1）校團委邀請你擬寫一條宣傳語。請你結合語段中的劃線句完成宣傳語的上句。
  新時代中國青年剛健自信、擔當有為，堅定擁護黨的領導，奮力走在時代前列，展現出前所未有的昂揚風貌：追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進取的時代先鋒。
  上句：

   

  
  下句：傳承使命勇做時代先鋒
  （2）為了讓同學們感受到青年榜樣的力量，校團委擬開展采訪青年奮進者的活動。作為活動策劃者，請簡要闡述你的采訪思路。
  我的采訪思路：為了讓采訪高效進行，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定

   

  ，第三步要約定采訪時間，第四步再進行

   
  組卷：19引用：4難度：0.5

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二、閱讀。

• 9．閱讀文言文，完成下面小題。
  【甲】??①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
  ??②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
  （歐陽修《醉翁亭記》）【乙】??菱溪之石有六，其四為人取去，而一差小^①而尤奇，亦藏民家。其最大者，偃然^②僵臥于溪側，以其難徒^③，故得獨存。每歲寒霜落，水涸而石出。溪旁人見其可怪，往往祀以為神。
  ??溪傍若^④有遺址，人云乃故將劉金之宅，石即劉氏之物也。劉宅陂池臺榭、奇木異草，與此石稱^⑤，亦一時之盛哉！今劉氏之后，散為編氓^⑥，尚有居溪旁者。
  ??予感夫人物之廢興，惜其可愛而棄也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于豐樂亭之南北。亭負^⑦城而近，以為滁人歲時嬉游之好。
  （節選自歐陽修《菱溪石記》）【注釋】①差小：比較小。②偃然：靜靜地。③徙：移動，搬動。④若：好像。⑤稱：相稱。⑥編氓：平民。⑦負：倚靠。
  （1）運用表格中所提示的方法，解釋【甲】【乙】兩文中加點的詞語。
  

  方法	語境篩選	字源追溯	詞性類推	詞義遷移
  資料	①居高面下。 ②到，靠近。 ③面對，對著。 ④將要，快要。	金文隸書   楷書  芳	漁人甚異之	下見小潭， 水尤清冽
  詞語	有亭翼然臨于泉上者	野芳發而幽香	而不知太守之樂其樂也	其一差小而尤奇
  加點詞含義	1臨：	②芳：	③樂：	④尤：

  （2）請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
  ①日出而林霏開，云歸而巖穴暝。
  ②每歲寒霜落，水涸而石出。
  （3）如果將【甲】文第①段畫波浪線的句子換成“作亭者山之僧智仙也，名之者太守也”，其表達效果有什么變化？
  （4）【甲】【乙】兩文中，除了熱愛山水，作者還表達了什么共通的情懷？請結合文章內容具體分析。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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三、作文。

• 10．閱讀下面的材料，然后作文。
  ??古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。自古以來中國傳統文化中就有修身、齊家、治國、平天下為準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民的責任。
  ??在現實生活中，我們每個人都有不同的責任。你有怎樣的責任？你對責任有怎樣的思考和認識？請以“我明白，那是我的責任”為題目寫一篇文章。
  ??要求：
  ①按文體要求作文，600字左右。
  ②不要套作，不得抄襲。
  ③文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
  組卷：10引用：1難度：0.5

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