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          人教新版八年級上冊《第2章 聲現象》2020年單元測試卷(5)

          發布:2024/11/27 23:0:2

          一、選擇題

          • 1.下列關于聲現象說法正確的是(  )

            組卷:416引用:3難度:0.7
          • 2.“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城”,唐代詩人李白聽出這聲音是笛聲,主要依據的是聲音的(  )

            組卷:359引用:7難度:0.9
          • 3.2025年我國將實現航天員登月計劃,在月球上漫步的航天員須借助無線電通信設備才能進行交談,其原因是(  )

            組卷:328引用:41難度:0.6
          • 4.下列關于聲現象的說法,正確的是(  )

            組卷:1036引用:19難度:0.9
          • 5.如圖是某市區矗立的噪聲監測及分貝數顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數可知(  )

            組卷:915引用:15難度:0.9
          • 6.下列關于聲音的說法中不正確的是(  )

            組卷:234引用:237難度:0.9
          • 7.在公共場所交談要輕聲,是指要控制聲音的(  )

            組卷:1200引用:30難度:0.8

          三、實驗題

          • 20.音樂會上各種樂器為我們奏出了美妙的音樂。回來之后,小超和小菲都知道了樂器改變發出聲音音調的方法,可是,究竟是什么因素造成了它們發出聲音的音調發生了改變?

            請你就圖中老師提出的問題做一個猜測。

            小超的做法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同。他發現各琴弦的粗細不同,當他撥動粗細不同的琴弦后,發現聲音的音調不同。然后,他又轉動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結果,他發現同一根琴弦發出聲音的音調也不同。最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結果,他發現吉他發出聲音的音調又改變了。
            分析與論證:弦樂器的音調高低與弦的
            有關。
            小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經過反復實驗后,她發現笛子是靠管內空氣柱的振動發聲的,當用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內空氣柱的長度,從而改變發出聲音的音調。請你也動手進行實驗探究,然后回答:
            (1)在弦的粗細、松緊相同時,弦越
            ,音調越高;在弦的粗細、長短相同時,弦越
            ,音調越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越
            ,音調越高。
            (2)在吹響笛子時,其管內空氣柱的長度越長,它發出聲音的音調就越
            (選填“高”或“低”)。

            組卷:215引用:4難度:0.5

          四、計算題

          • 21.一輛汽車向著山崖以15m/s的速度勻速行駛,在距離山崖一定距離的地方鳴笛,經過0.8s后司機聽到了回聲。求(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
            (1)汽車鳴笛到司機聽到回聲,汽車前進的距離?
            (2)汽車鳴笛時距山崖多遠?
            (3)聽到回聲時汽車距山崖多遠?

            組卷:154引用:4難度:0.6
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