人教部編版必修上冊《第5課 以工匠精神雕琢時代品質》2023年同步練習卷（5）

一、現代文閱讀

• 1．閱讀下文，回答問題。
  臺上他講  臺下講他
  汪道衍      某縣有個分房小組負責人，在分房會議上振振有詞地講：這次分房的原則是縣委常委定的。分新房，就要交舊房，先交舊房鑰匙，才能領取新房鑰匙，等等。他的話還未講完，人們就竊竊私議起來：“他自己沒交舊房就住了新房，說一套做一套咋能服人啊！”原來，這位干部不但未交舊房，還在外單位又占了一套，加上縣委分的一套家六口人就占了三套房。
        現實生活中類似的事情常常可以見到：一個人在臺上講的和他在實際中做的不一樣，結果就會導致“臺上他講，臺下講他”的場面。實踐證明，以“聲”作則必不成則。叫臺下做到的，臺上的人必須首先做到。否則，當他在臺上講的時候，就不僅難以制止臺下講他，而且有損于黨的原則的嚴肅性。如果在臺上只背“臺詞”，和自己的行動是兩碼事，那么臺下的人只會把他當成一個“演員”，而不會把他當成一個黨員。
  （1）造成“臺上他講，臺下講他”的原因是什么？根除這種現象的辦法是什么？
  （2）本文的論點是什么？試分析本文的論述結構。
  （3）《臺上他講  臺下講他》一文的語言有什么特點？請舉例說明。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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二、語言文字應用

• 4．閱讀下面的材料，給“工匠精神”下定義，不超過55個字。
        工匠精神是人類千百年來積累下來的、在手工業時代達到頂峰的一種精神文化，并不止于制造業，更不止于工匠。從狹義上來看，工匠精神是工匠對產品的精雕細琢、持之以恒；從廣義上來講，則是人們對任何事都精益求精、勇于創新。從淺層來看，工匠精神是制造業的一次革命。深究其里，重點卻不僅在“工匠”，更在于“精神”。這種精神不能止于“工匠”，而應當深植于各行各業，深植于每個中國人的心中。
  組卷：20引用：14難度：0.6

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• 5．如圖是有關京劇的簡易說明圖，請根據該圖給京劇下一個定義。
  
  京劇是

   
  組卷：4引用：5難度：0.7

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