2021-2022學(xué)年山東省菏澤市經(jīng)開(kāi)區(qū)六校七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、經(jīng)典詩(shī)文積累。

• 1．默寫(xiě)王安石《登飛來(lái)峰》。
  組卷：136引用：4難度：0.5

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• 2．依據(jù)課文內(nèi)容填空。
  （1）

   

  ，惟解漫天作雪飛。（《晚春》）
  （2）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，

   

  。 （《愛(ài)蓮說(shuō)》）
  （3）

   

  ，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）
  （4）仁者以財(cái)發(fā)身，

   

  。（《大學(xué)》）
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 3．根據(jù)提示默寫(xiě)。
  （1）人以德立身。無(wú)論身處何境，只要德行美好，人格魅力便會(huì)“香遠(yuǎn)益清”，正如《陋室銘》中所云：

   

  ，

   

  。
  （2）《望岳》中蘊(yùn)藏著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情的兩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：3難度：0.9

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三、現(xiàn)代文閱讀。

• 8．閱讀下文，完成小題。
  菊事（丁立梅）
        ①去年冬天，我把一盆開(kāi)過(guò)花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。
        ②屋旁有巴掌大的空地，沒(méi)人理它，它便自作主張地在里面長(zhǎng)婆婆納，長(zhǎng)狗尾巴草，長(zhǎng)車前子，長(zhǎng)蒲公英，還長(zhǎng)薺菜。我挑過(guò)一回薺菜，滿像那回事的，把一份野趣挑進(jìn)籃子里。后來(lái)，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進(jìn)糯米餅里。餅烙得點(diǎn)點(diǎn)金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動(dòng)了一回，有泥土的地方，總會(huì)生長(zhǎng)著我的故鄉(xiāng)。
        ③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來(lái)。是被我丟棄的那一盆。誰(shuí)想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長(zhǎng)。最終，它不單自己活了下來(lái)，還子孫滿堂的樣子，去年冬天不過(guò)一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無(wú)絕人之路，想到苦盡甘來(lái)，只要心沒(méi)有死，總有出頭之日的。
        ④風(fēng)一場(chǎng)，雨一場(chǎng)，秋季翻過(guò)，已是冬了，它還沒(méi)開(kāi)夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩(shī)里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠(yuǎn)就看得見(jiàn)。路過(guò)的人，有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。有的看不過(guò)癮，走近了細(xì)細(xì)瞧。一律驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無(wú)常，倒讓自己有了一份堅(jiān)守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。
        ⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地，原是狹長(zhǎng)的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過(guò)的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面種青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過(guò)去，竟有花園般的感覺(jué)。
        ⑥這些天，老人除了吃飯睡覺(jué)，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時(shí)看見(jiàn)他，下班時(shí)還看見(jiàn)他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來(lái)來(lái)回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。
        ⑦天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今，因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來(lái)。話搭話地閑聊幾句，說(shuō)著花真好看之類的。或者不聊，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見(jiàn)，便是老相識(shí)了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。
  （1）本文圍繞著菊寫(xiě)了幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  （2）按要求賞析下面的句子。
  ①“它倒是沉得住氣，面對(duì)眾人的贊賞，不動(dòng)聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。”（從修辭的角度）
  ②“而今，因?yàn)檫@些菊，一個(gè)個(gè)舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來(lái)。”（理解加點(diǎn)的詞的效果）
  （3）文章第②段寫(xiě)屋旁巴掌大的空地有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）通讀全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛髡吖P下的菊給了你哪些啟示。
  組卷：13引用：3難度：0.3

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四、寫(xiě)作。

• 9．按要求寫(xiě)作。
        學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，更可以在課外生活中。各種報(bào)刊書(shū)籍，街上的廣告對(duì)聯(lián)，廣播電視節(jié)目，電影，網(wǎng)絡(luò)……社會(huì)生活為我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要細(xì)心就會(huì)有收獲。
        請(qǐng)以“我的別樣語(yǔ)文生活”為題，記敘自己的不一樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
  要求：（1）敘事清晰。
  （2）恰當(dāng)抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
  （3）力求做到文從字順，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。
  （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，字?jǐn)?shù)550字以上。
  組卷：28引用：9難度：0.3

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