2021-2022學年黑龍江省哈工大附中七年級(下)期中語文試卷
發布:2024/6/1 8:0:9
一、積累與運用(25分)
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1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )
A.草率(shuài) 奠基(diàn) 澎湃 (bài) 鮮為人知(xiǎn) B.氣魄(pò) 山巔(diān) 狂瀾(lán) 鍥而不舍(qì) C.震悚(sǒng) 晌午(xiǎng) 鑲嵌(qiàn) 酣然入夢(hān) D.取締(di) 咀嚼(jué) 粗拙(zhuō) 深惡痛絕(wù) 組卷:0引用:1難度:0.8 -
2.找出下列各項錯別字并改正。
A.謠言 梳頭 秩序 婦儒皆知 B.鉸肉 悠然 攀談 不以為然 C.胸膛 繁鎖 峭壁 瀝盡心血 D.過癮 高粱 腫漲 大庭廣眾 組卷:0引用:1難度:0.8 -
3.對病句的修改不正確的一項是( )
A.聯合國環境規劃署報告稱,地球上的森林面積已減少了一倍,主要原因是人類的活動。(將“減少”改成“降低”) B.通過這次廚藝大賽,使他對烹飪的信心增強了。(去掉“通過”或“使”。) C.針對特殊時期“網課直播”教學這一活動,畢業班老師們交換了廣泛的意見。(將“交換了”和“廣泛的”調換位置) D.一個假期過去啦!老師講的知識,我基本上全忘記了。(刪掉“基本上”或“全”) 組卷:9引用:1難度:0.8 -
4.下列相關信息對應不正確的一項是( )
A.蕭紅,原名張迺瑩,作家。代表作《生死場》《呼蘭河傳》等。 B.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史。 C.魯迅,原名周樹人,字豫才。偉大的文學家,思想家,革命家。代表作小說集《吶喊》《彷徨》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》。 D.歐陽修,字永叔,號醉翁,晚號六一居士。北宋政治家、文學家,唐宋八大家之一。 組卷:6引用:1難度:0.9
二、閱讀(45分)
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11.閱讀選文,完成問題。
別把我當陌生人
尉克冰 ①去年夏天,我去外地開個筆會。想要看看沿途不同區域的風景,決定去時坐火車。3000多公里的路途,我沒有同伴。
②出發前,老公反復叮囑我:“獨自出行,注意安全。路上不要輕易和陌生人說話,不要接受陌生人給你的食物和飲料,只要離開位置,回來時一定要把杯中剩下的水倒掉。”弄得我還沒出門就倍感緊張。
③我剛走進火車包廂,一個男人也進來了,身后跟著個四五歲的小姑娘,大概是男人的女兒。過了一會,一個七歲左右的小男孩蹦蹦跳跳地過來了,他媽媽緊跟在后面。整體環境不錯,我心里稍稍平靜了些。
④晚上10點多,我鎖好門,把手提包壓在枕頭下面。不知不覺,已到深夜。人們都睡熟了。突然,我在似睡非睡中聽到窸窸窣窣開鎖的響動,接著,嘩啦一聲,門被打開了。我看到,一個黑乎乎的腦袋探了進來,身體還在外面。不好,一定是小偷!我猛地打了個激靈,心跳到了嗓子眼兒,身體哆嗦,頭皮發麻。他打探一番后,擠進門內。我不知從哪里來了勇氣,頓時從鋪上彈坐起來,大喝一聲:“干什么的?”“我,我上車呀。”剛上車的男人被我的喊聲嚇了一跳。隨后他將行李拖了進來,原來真是上車的。虛驚一場!
⑤昏昏沉沉的一夜過去了,我感覺過了一個世紀。早晨醒來,趕緊摸了摸枕頭下面,包在。
⑥隨便吃了早點,又躺下看書。中間出去了幾次,回來后,我嚴格按照老公囑咐的去做,把杯中剩下的水倒掉。包廂里,孩子們在嬉鬧,大人們都很安靜。當我拿出零食吃的時候,挺想給那兩個孩子。可我沒有。
⑦“阿姨,你怎么躺了半天也不下來玩兒?”下鋪的小姑娘仰著臉,忽閃著大眼睛笑著對我說。她把我從鋪上喚下來,我就和他們幾個大人聊了會兒,孩子們也不閑著,小姑娘唱歌,小男孩兒講故事,我們的包廂里顯得很熱鬧。
⑧“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘奶聲奶氣地說,接著遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下,趕忙說了聲謝謝,接過荔枝,手有些顫抖,還有些僵硬。上車快一天了,我們都是各吃各的東西,誰都沒給過孩子吃的。我想,上車前,他們的父母一定無數次告誡他們,不要接受陌生人的食物。同時我更害怕遭遇被拒絕的尷尬。
⑨接著小姑娘給每個人都發了一顆荔枝,沒有人拒絕她。看著大家一起分享她的甜蜜,她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。此刻我拿著荔枝,不敢面對孩子天真無邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來,大人的世界有太多的顧慮。突然間,我覺得非常慚愧。
⑩那顆荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同兩個世界的縮影。成人的世界如同荔枝皮,堅硬、粗糙,常有顧慮;孩子的世界如同荔枝瓤,柔軟、晶透,充滿善意。我們的小包廂漸漸成了快樂的大家庭,美食共享,格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘,還讓她坐在我腿上,給她講故事,把她原來松散的頭發編成漂亮的小辮,拍了很多照片。那天夜里,她是在我懷里睡著的。
?第三天清晨,越過上千里寸草不生的茫茫戈壁灘,終于看到了茂密的樹林。“快看,天山!”人們指著遠處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。
?車停了。人們如潮水般從車身里漫出。我抱著小姑娘,她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子,趴在我肩上。出站了,外面人頭攢動。要分別了,我依舊緊緊抱著孩子,我們臉貼臉。她父親將她抱走的那一刻,她哭著大聲喊:“阿姨!”我心里如此地不舍,背過身去……
?手機響了,收到老公發來的短信:“出門在外一定小心,不要輕易和陌生人說話,不要接受陌生人給你的食物和飲品。”我笑了笑,走進人海中……
(選自《讀者》,有刪改)(1)閱讀選文③~?段,完成下面表格。時間 剛上火車 當天深夜 第二天 第三天 主要情節 “我”見到了同一包廂的乘客。 B 小姑娘給每個人分荔枝。 D “我”的心情 A 害怕 C 不舍
昏昏沉沉的一夜過去了,我感覺過了一個世紀。
(3)選文第⑥段結尾句提到“我”沒有拿零食給孩子們吃,請從文中找出原因。
(4)請結合選文內容,分析第②段和第⑧段中兩個加點詞的表達效果。
反復:
顫抖:
(5)選文第⑧段畫線句子運用了哪些人物描寫方法?有什么作用?
“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘奶聲奶氣地說,接著遞給我一顆飽滿的荔枝。
(6)結合選文,分析第?段畫線句子不能刪去的原因。組卷:545引用:6難度:0.5 -
12.成長的路上,總有一些故事感動著你,啟迪著你,而這些故事很多時候都隱藏于背后,背后有汗水,有淚水,有鼓勵,有指責,有堅強,有關愛 ……
請以“成長背后的故事”為題,寫一篇文章。
要求:(1)立意自定,文體不限(詩歌除外),不少于600字。
(2)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。
(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名等。組卷:9引用:5難度:0.3