2022年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市中考生物模擬試卷

一、選擇題（每小題4個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)正確，每小題2分，共50分）

• 1．下列我們餐桌上常吃到的食物中，都屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是（　　）

  A．小麥和白菜	B．蘑菇和西紅柿
  C．香菇和雞肉	D．茄子和魚
  組卷：23引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

  A．我們學(xué)習(xí)生活的校園	B．龍湖濕地公園
  C．農(nóng)家小院	D．金泉河中所有的生物
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析

• 3．為更好地防治新冠肺炎，讓我們一起來了解新冠病毒。下圖為新冠病毒的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)判斷下列說法正確的是（　　）

  A．1和2分別是指新冠病毒的蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

  B．對(duì)新冠病毒進(jìn)行基因測(cè)序，檢測(cè)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是1

  C．新冠病毒利用2中的遺傳信息在自己細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖

  D．新冠病毒能獨(dú)立生活，也能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)
  組卷：157引用：3難度：0.5

  解析

• 4．下列農(nóng)產(chǎn)品中，不屬于植物體生殖器官的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：86引用：2難度：0.3

  解析

• 5．某同學(xué)利用如圖裝置探究種子的呼吸作用。以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．實(shí)驗(yàn)采用萌發(fā)的種子

  B．該探究未設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  C．必須放在黑暗環(huán)境中進(jìn)行

  D．可探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
  組卷：25引用：2難度：0.5

  解析

• 6．取一支帶葉的白色百合花枝條，將其下端插入滴有紅墨水的溶液中，3～4小時(shí)后，花瓣中的“經(jīng)絡(luò)”變紅了。根據(jù)這種現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（　　）

  A．運(yùn)輸水分的是營(yíng)養(yǎng)組織

  B．運(yùn)輸有機(jī)物的是導(dǎo)管

  C．運(yùn)輸水分的是篩管

  D．水分在植物體內(nèi)從下向上運(yùn)輸
  組卷：41引用：2難度：0.5

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• 7．如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率（mg?h^-1），據(jù)圖推斷下列錯(cuò)誤的是（　　）

  A．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率

  B．蒸騰作用可以促進(jìn)植物的吸收作用

  C．蒸騰速率的變化可能與溫度有關(guān)

  D．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率
  組卷：156引用：5難度：0.3

  解析

• 8．從保護(hù)生物多樣性的角度來看，保護(hù)森林資源的最佳方案是（　　）

  A．禁止砍伐樹木，防止生態(tài)平衡被破壞

  B．根據(jù)需求隨意采伐樹木

  C．有計(jì)劃、有選擇地采伐樹木，植樹造林

  D．一次性采伐、一次性造林，省工省時(shí)
  組卷：62引用：4難度：0.3

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• 9．蔬菜、水果皮、雞蛋殼等廚余垃圾經(jīng)過處理可以制作成有機(jī)肥，有機(jī)肥主要為植物的生活提供（　　）

  A．水分

  B．脂肪

  C．蛋白質(zhì)

  D．無(wú)機(jī)鹽
  組卷：86引用：3難度：0.5

  解析

• 10．下面是某同學(xué)測(cè)量肺活量時(shí)獲取的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析該同學(xué)的肺活量是（　　）
  

  測(cè)量次數(shù)	第一次	第二次	第三次
  肺活量/mL	2450	2578	3600

  A．第一次2450m	B．第二次2578m
  C．第三次3600L	D．2876
  組卷：13引用：3難度：0.5

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二、（非選擇題）

• 30．.由感染新冠病毒（SARS﹣CoV﹣2）引起的新冠肺炎目前仍在世界范圍內(nèi)持續(xù)爆發(fā)，有研究者利用囊泡來尋找治療新冠肺炎的新方法。
  （1）新冠病毒由復(fù)雜的蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的

   

  組成。新冠病毒蛋白質(zhì)外殼上的S蛋白能夠特異性識(shí)別并結(jié)合人體細(xì)胞上的A蛋白，從而入侵細(xì)胞。病毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi)，并大量

   

  ，對(duì)組織細(xì)胞造成損傷。
  （2）研究者制備了一種攜帶A蛋白的球狀膜結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)稱為A-囊泡（如圖1）。然后將A-囊泡和空白囊泡（不含A蛋白）分別與人體細(xì)胞共同培養(yǎng)，并進(jìn)行新冠病毒侵染人體細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。
  
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，A-囊泡對(duì)新冠病毒侵染人體細(xì)胞有明顯的抑制作用，分析可能的原因是

   

  。實(shí)驗(yàn)中加入空白囊泡的意義是

   

  。
  （3）新冠肺炎患者體內(nèi)炎癥水平較高，研究人員發(fā)現(xiàn)T蛋白可以特異性結(jié)合炎癥因子X，于是研究人員將T蛋白嵌入囊泡（T-囊泡），在小鼠體內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下表。
  

  實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果/組別	一	二	三	四	五
  小鼠初始情況	正常	有炎癥	有炎癥	有炎癥	有炎癥
  T-囊泡添加量（微克）	0	0	100	200	400
  培養(yǎng)后，小鼠炎癥因子X量（微克/毫升）	0	1769	1228	933	370

  ①為控制　

   

  變量，實(shí)驗(yàn)中除第一組外，其他各組小鼠的

   

  初始水平應(yīng)相近。
  ②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.1

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• 31．為驗(yàn)證孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，科技小組用種子形狀為圓形和皺縮的兩種豌豆進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖（顯性基因用D，隱性基因用d表示）。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖示回答下列問題。
  
  （1）豌豆的種子形狀有圓形和皺縮兩種不同表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上稱為

   

  。
  （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)

   

  ，可判斷隱性性狀是皺縮。
  （3）在實(shí)驗(yàn)一中，子一代圓形豌豆的基因型是

   

  。在實(shí)驗(yàn)二中，子二代圓形豌豆的基因型是

   

  。
  （4）在實(shí)驗(yàn)二中，子一代進(jìn)行生殖時(shí)，成對(duì)的

   

  會(huì)隨著成對(duì)的

   

  的分開而分離，分別進(jìn)入到不同的配子中，隨配子的隨機(jī)結(jié)合而傳遞給后代。
  （5）為進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)二中子二代某粒圓形豌豆（甲）的基因型，讓該豌豆長(zhǎng)成的植株與某豌豆植株（乙）進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)后代所得的豌豆共138粒，其中圓形與皺縮的比例為68：70，則長(zhǎng)成乙豌豆植株的種子的形狀是

   

  ，甲豌豆的基因型是

   

  。
  組卷：48引用：2難度：0.4

  解析