部編版九年級上冊《第一單元 名著導讀《艾青詩選》》2020年同步練習卷（5）

一、單選題

• 1．1978 年以后，艾青的詩風發生了很大的變化，選擇下面不屬于他這一時期詩歌特點的一項（　　）

  A．詩句由原先的長短錯落，不求整齊劃一變得比較整齊。

  B．詩情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。

  C．寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。

  D．詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。
  組卷：341引用：16難度：0.9

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• 2．下列詩歌寫于詩人“歸來”后的是（　　）

  A．《我愛這土地》	B．《太陽的話》
  C．《雪落在中國的土地上》	D．《光的贊歌》
  組卷：540引用：8難度：0.8

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• 3．下面對《艾青詩選》內容的表述不正確的一項是（　　）

  A．《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅韌不拔、高傲自負的人們。

  B．從“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻生命的偉大思想感情。

  C．“在死亡沒有來臨，把能量發揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛，對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷。

  D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。
  組卷：1148引用：50難度：0.7

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• 4．下列關于《艾青詩選》和《水滸傳》的文學常識表述有誤的一項是（　　）

  A．蔣海澄于1933年第一次用“艾青”的筆名發表長詩《大堰河--我的保姆》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。

  B．艾青的詩歌從風格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；解放后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。

  C．武松是《水滸》中著力塑造的人物形象，他景陽岡打虎、醉打蔣門神、大鬧野豬林，是一位快意恩仇的好漢。

  D．為了救被囚禁的盧俊義（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。
  組卷：411引用：4難度：0.8

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五、詩歌鑒賞

• 12．閱讀《黎明的通知》中的選段，回答問題。
  ①為了我的祈愿
  詩人啊，你起來吧
  ②而且請你告訴他們
  說他們所等待的已經要來
  ③說我已踏著露水而來
  已借著最后一顆星的照引而來
  ④我從東方來
  從洶涌著波濤的海上來
  ⑤我將帶光明給世界
  又將帶溫暖給人類
  ⑥借你正直人的嘴
  請帶去我的消息
  ⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類
  和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊
  ⑧請他們來歡迎我——白日的先驅，光明的使者（1）用文中原話回答。
  “黎明”的任務是：

   

  
  詩人的任務是：

   

  
  （2）借助聯想和想象來理解③④兩節的意境，填空。
  “露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來的

   

  ，“東方”“海上”則具體說明了“黎明”到來的

   

  ，“洶涌著波濤”則說明了“黎明”歷經

   

  而來的情狀。
  （3）簡要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含義。
  組卷：252引用：4難度：0.6

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六、綜合題

• 13．為了讓同學們更好地了解現代詩歌，九年級（1）班舉辦了“輕叩詩歌的大門”綜合性學習活動。請你一起參加。
  （1）為了開展好這次活動，班委會擬定了兩個活動項目，請你再設計兩個。
  ①搜集喜歡的詩；
  ②整理搜集的詩；
  ③

   

  ；
  ④

   

  
  （2）下面是一位同學設計的“我最喜愛的詩歌”推薦表，請將表格填寫完整。
  

  詩歌	推薦理由
  礁 石 艾青 一個浪，一個浪 無休止地撲過來 每一個浪都在它腳下 被打成碎沫、散開…… 它的臉上和身上 像刀砍過一樣 但它依然站在那里 含著微笑，看著海岸 --選自《艾青詩選》
  組卷：227引用：5難度：0.7

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