2019-2020學年福建省三明市寧化縣城東中學九年級（上）第十六周周測化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共45分）
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1．食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的（ ）
組卷：233引用：52難度：0.9 -
2．5月18日國際博物館日，展示出了打撈“南澳一號”沉船中的部分文物，包括錫壺、秤桿、核桃、圍棋子、鎦金彩瓷、青花瓷、陶器、鐵器、銅器、類似戒指、銅錢串等．其中不屬于合金的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.9 -
3．下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
組卷：43引用：2難度：0.6 -
4．為了更好地研究飛機事故的原因，每架飛機上都有黑匣子，用于記錄出事時的數(shù)據(jù)。飛機的黑匣子內(nèi)部保護存儲數(shù)字信息的內(nèi)存卡外殼是鋁殼，環(huán)繞內(nèi)存卡還有一鋁薄層。有關鋁的性質(zhì)的說法中不正確的是（ ）組卷：120引用：7難度：0.9 -
5．為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，某化學興趣小組設計了如圖所示的四個實驗。其中不必進行的實驗是（ ?。?/h2>
組卷：283引用：67難度：0.7 -
6．金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示．
它們的金屬活動性由強到弱的順序為（ ）X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液 Ni 無 無 有 Mn 無 有 有 組卷：114引用：8難度：0.7 -
7．下列關于金屬的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7
三、實驗探究題（本題8分，每空1分）
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20．某化學興趣小組的學生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進行如下探究活動：
（作出猜想）他們考慮到鋁的活動性比銅強，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：R＞Al＞Cu,猜想三：。
（查閱資料）R是一種銀白色的金屬，RSO4溶液呈藍色；常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
（實驗探究）為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究。
（交流反思）究竟哪種猜想成立？三位同學經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)乙同學在實驗前沒有打磨鋁絲，這可能會導致實驗結(jié)論錯誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到RSO4溶液中，一段時間后，溶液的顏色由猜想 主要操作 主要現(xiàn)象 實驗結(jié)論 一 打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中 R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) 猜想一 （“成立”或“不成立”）二 把鋁絲插入RSO4溶液中 猜想二成立 三 打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中 ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生猜想三成立 色變?yōu)?!--BA-->色；進而確認猜想二不成立，猜想三成立。寫出Al與稀硫酸反應的化學方程式：。
（歸納總結(jié)）探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與酸反應或金屬與鹽溶液反應可以比較金屬活動性強弱。組卷：20引用：1難度：0.5
四、計算題（本題6分）（Fe-56S-32H-1O-16）
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21．生鐵和鋼都是鐵合金，生鐵中碳的含量在2%-4.3%之間，鋼中碳的含量在0.03%-2%之間。將一塊質(zhì)量為10.0g的鐵合金放入錐形瓶中，再向錐形瓶中加入100g稀硫酸，恰好使鐵合金中的鐵完全反應（碳不與稀硫酸反應；鐵合金中其他元素含量很低，可忽略不計），測得生成氫氣的質(zhì)量為0.352g。請你通過計算判斷該鐵合金是生鐵還是鋼？（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
組卷：5引用：1難度：0.6