2022-2023學年上海市中等職業學校高二（上）學業水平沖刺語文試卷（十）
發布：2024/8/31 3:0:11
一、積累與運用（共25分）（一）按要求填空（每空1分，共5分）
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1．（1）假輿馬者，非利足也，
。（《荀子?勸學》）
（2），作《師說》以貽之。（韓愈《師說》）
（3）然力足以至焉，，而在己為有悔。（王安石《游褒禪山記》）
（4）《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾以“，”來緬懷歷史長河中的英雄豪杰。組卷：0引用：1難度：0.8
（二）按要求選擇（每小題2分，共20分）
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2．填入文中□處的標點最恰當的一項是（ ）
大多數情況下，跟孩子建立連接的最快捷的方式就是用尊重的態度去傾聽他，感受他。其實孩子總是力圖與父母溝通兩件事□他的感受和他的需要。組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．填入文中畫線處的詩句，最適合的一項是（ ）
面對任何困難，我們都要勇敢面對，積極進取。要像那首詩說的那樣，“千磨萬擊還堅勁，______”。只有這樣，才可能在人生的大海中迎風破浪。組卷：8引用：1難度：0.6 -
4．某同學參與“神奇的漢字”研究活動后，做了以下歸納，請你幫他找出其中有錯誤的一項（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
5．下列句子沒有運用比喻的修辭手法的一項是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.6
三、寫作（共40分）（一）微寫作（15分）
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16．閱讀下面的材料，按要求作答。
某班同學展開了對“美”的討論。培培：“我愛閱讀，文學之美給予我心靈的力量。”小欣：“我特別喜歡美術課，繪畫作品讓我看到世界的多彩。”坤原：“當我感到浮躁時，音樂的美妙總能讓我平靜。”斯斯：“山川湖海的自然美，讓我感到生命的博大與寬廣。”
聽完上面的討論，你對“美”有怎樣的認識？請結合同學們的發言，談談你的認識，200字左右。組卷：1引用：1難度：0.6
（二）應用文作文（25分）
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17．閱讀下面的材料，按要求作文。
“手機該不該進校園”一直存在爭議。有人說，學生玩手機會分散注意力，干擾教學秩序，影響學習和集體生活質量，還可能接觸到不良信息。也有人說，手機可以作為學習工具，輔助教師教學，培養學生的自控能力，不能一禁了之。還有人認為，課堂時間和課余時間應該區別對待。對此，文德中學召開了一場座談會，廣泛聽取學生、教師、家長代表的意見。
結合材料內容，請以文德中學辦公室人員或會議召集人的身份，寫一篇會議紀要，記錄要齊備，語言要簡潔，400字左右。組卷：4引用：1難度：0.5