2021-2022學(xué)年上海市松江一中高三（下）段考語文試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（10分）
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1．按要求填空。
（1），悠悠我心。（曹操《短歌行》）
（2）西當(dāng)太白有鳥道，。（李白《》）
（3）《論語?泰伯》篇中“死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”兩句表達(dá)了士人擔(dān)負(fù)社會責(zé)任的堅(jiān)定與決絕，屈原《離騷》中“，”兩句表達(dá)了相似的意思。組卷：1引用：2難度：0.9
二、按要求選擇。（5分）
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2．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.7 -
3．將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)（ ）
在某種意義上說，哲學(xué)倫理學(xué)在社會生活中的影響越來越大是近代以后的事。通常維系文明的價(jià)值觀念會與宗教或帶有宗教性的意識形態(tài)有關(guān)，（ ），（ ），（ ），（ ）。
①其影響具有非常大的局限性
②哲學(xué)則屬于極少數(shù)人的精英文化
③否則就不會有蘇格拉底被判處死刑這樣的事發(fā)生
④即使在哲學(xué)的誕生地希臘也是如此組卷：30引用：3難度：0.7
二、閱讀（70分）
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8．閱讀下文，完成下列各題。
陸宮保適園記①
明?陳繼儒 （1）東坡云：“山川風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人。”此善適山川風(fēng)月者也。余謂園之界限，不在大小，以目與足所到為界。【甲】假令瞽者、兀者，扶攜而游，目不及赴，足不及領(lǐng)，雖有園，無園矣。【乙】設(shè)以常人而埒夸父之步，離婁之睫，則園于頃刻判為大小。【丙】然園之權(quán)在目與足，而目與足之權(quán)在我。【丁】在我者不適，則雖大士之千目，韋馱之日繞四部洲而行不止，于目于足何有□。
（2）先生解學(xué)士之綬東歸，治園二畝以息躬。樹無行列，石無位置，獨(dú)一小閣出于樹杪竹條之間，玲瓏翕張，以收四面勝。先生籃輿造之，日偕魚鳥，相與詠歌以共適其中。蓋世之雕鏤奇麗之觀，先生淡而不御，如逃三公，而共云物之變幻，草木之郁蒸。則若先生之學(xué)問名節(jié)，日引月長，所謂生則惡可以已者也。先生以我適園而不以園適我，故杖履所至，雖撮土卷石，宛若五岳礪而五湖帶□。
（3）今先生八十余矣，垂老而神明不衰，其目與足矯若少年，而又與性之善適者會，則先生之婆娑偃仰于是園也，豈減香山之池上，司馬之獨(dú)樂哉？嘻！古今之園多矣，然皆化為落葉蔓草，而惟二公之荒坡遺跡，至今人稱之，將無為世所欣慕者不獨(dú)在園乎！知此而后可與先生談適園□。
【注釋】①陸宮保，指陸炳，明代松江府人。母為明世宗乳娘。官至太保，因稱宮保。他曾保全一些文人士大夫，也曾結(jié)交權(quán)臣嚴(yán)嵩，積財(cái)百萬，莊園遍四方。
（1）可分別填入第①②③段方框處的詞語是
A.矣，焉，哉
B.矣，哉，焉
C.焉，矣，哉
D.哉，焉，矣
（2）小青在檢索文獻(xiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“非園之俄大俄小也，目與足所到異也。”句未選入本文。現(xiàn)要將這幾句放入本文中，最合理的位置是
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
（3）對文章第②段理解正確的一項(xiàng)是
A.陸先生辭官歸隱后回鄉(xiāng)開辟適園，時(shí)而休息，時(shí)而躬耕其中。
B.陸先生在適園盡賞奇麗美景，體會天人合一，躲避公卿造訪。
C.陸先生認(rèn)為應(yīng)該停止那些生活中令人憎惡的欲望，加強(qiáng)修養(yǎng)。
D.陸先生能夠“以我適園”，所以即使地方狹窄也能有山河之感。
（4）文本緊緊圍繞“適”字行文，層層推進(jìn)，變幻多姿，請分析其思路。
（5）結(jié)合全文，概括第③段畫線句中“知此”的內(nèi)容及意圖。組卷：7引用：2難度：0.6
三、寫作（70分）
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9．當(dāng)今社會，小到周圍人的一顰一笑，大到社會重大事件的披露，不少人總是用懷疑的目光去審視他人行為的動機(jī)，事件的真實(shí)性……凡此種種，不一而足。“懷疑”正成為很多人的本能反應(yīng)。
對此現(xiàn)象你有怎樣的認(rèn)識？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎迹簧儆?00字。組卷：9引用：3難度：0.7