2021-2022學年內蒙古通遼市科爾沁區七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案，請在答題卡上將代表正確答案的字母用2B鉛筆涂黑）

• 1．下列屬于生物的是（　　）
  ①熊貓
  ②玩具熊貓
  ③新冠病毒
  ④汽車
  ⑤乳酸菌
  ⑥機器人
  ⑦蘑菇
  ⑧珊瑚

  A．①③⑤⑦

  B．②④⑥⑧

  C．③④⑤⑥

  D．①③⑤⑦⑧
  組卷：31引用：2難度：0.9

  解析

• 2．俗話說“民以食為天”。這里體現的生物特征是（　　）

  A．生物的生活需要營養

  B．生物都有遺傳和變異的特性

  C．生物能排出身體內產生的廢物

  D．生物能生長和繁殖
  組卷：208引用：18難度：0.7

  解析

• 3．2020年，我國將進行第七次全國人口普查。開展這項活動主要運用的科學方法是（　　）

  A．觀察

  B．調查

  C．實驗

  D．探究
  組卷：80引用：7難度：0.8

  解析

• 4．隨著新冠肺炎在全球成燎原之勢，“新冠肺炎的發源地在哪？”成了很多科學家一直探究的問題，有人認為疫情最早爆發于武漢，武漢可能是發源地；也有人認為病毒應該起源于美國。這些猜測屬于科學探究過程的哪一環節（　　）

  A．提出問題

  B．作出假設

  C．實施計劃

  D．得出結論
  組卷：145引用：21難度：0.5

  解析

• 5．在溫暖潮濕地區，生物的種類和數量一般比寒冷干旱的地區要多，影響這一現象的主要非生物因素是（　　）

  A．陽光

  B．植物

  C．溫度和水

  D．土壤和空氣
  組卷：87引用：33難度：0.9

  解析

• 6．“風調雨順，五谷豐登”，這種現象說明（　　）

  A．生物能適應環境	B．生物能影響環境
  C．環境能適應生物	D．環境能影響生物
  組卷：42引用：10難度：0.9

  解析

• 7．下列選項中，可以看作是一個生態系統的是（　　）

  A．一片森林中的所有樹木

  B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環境

  C．一塊農田中所有的生物和它們的生活環境

  D．一個池塘中的所有動物、植物和微生物
  組卷：443引用：62難度：0.5

  解析

• 8．用顯微鏡觀察臨時裝片的同一部位，要想在視野內所看到的物像的細胞數目最多，應選擇的目鏡和物鏡的組合是（　　）

  A．目鏡10×，物鏡10×	B．目鏡10×，物鏡20×
  C．目鏡10×，物鏡4×	D．目鏡10×，物鏡40×
  組卷：142引用：13難度：0.9

  解析

• 9．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　　）

  A．稀碘液、自來水、生理鹽水

  B．自來水、生理鹽水、稀碘液

  C．生理鹽水、自來水、稀碘液

  D．涼開水、生理鹽水、稀碘液
  組卷：202引用：36難度：0.7

  解析

• 10．如圖表示變形蟲細胞的分裂過程，下列有關該過程說法錯誤的是（　　）
  

  A．細胞核先一分為二，然后細胞質再一分為二

  B．一個變形蟲經過一次分裂后形成兩個變形蟲

  C．新形成的細胞與原來細胞的遺傳物質不一樣

  D．若①中染色體為a條，則它在分裂過程中的變化為：
  組卷：50引用：4難度：0.5

  解析

二、非選擇題（共50分，除標明2分空外，其余均為每空1分）

• 29．精準扶貧是我市新農村建設的重要任務，該項工作開展以來，我市因地制宜成功建成多個草莓生產基地，開展休閑采摘，帶動觀光農業的發展，有效地促進了農民增收。請據圖回答問題：（【】內填序號，橫線上填文字）
  
  （1）為了探究草莓的生理作用，小蘇同學在溫室大棚設計了丙圖所示的實驗，并如丙圖把裝置連接好，將草莓植株暗處理一晝夜后，移至光照下，幾小時后，打開閥門②，發現澄清的石灰水變渾濁，說明了

   

  。取下葉片A和B，脫色、漂洗后滴加碘液，發現葉片變成藍色的是

   

  （填字母“A”或“B”），說明了

   

  、

   

  。實驗后，他發現兩個塑料袋的內表面都有水珠，這是由于草莓植株的蒸騰作用導致的，水蒸氣是從甲圖中的【

   

  】

   

  散發出來的。
  （2）為了進一步提高草莓的品質和產量，扶貧小組技術員對草莓大棚進行測試，乙圖是從0點開始持續密封24小時，測得的某氣體濃度的變化情況，請判斷該氣體是

   

  。根據乙圖判斷，草莓有機物積累最多的是

   

  時。
  （3）圖丁中，草莓白天進行的生理活動有

   

  （填字母）。
  （4）草莓根系分布較淺，在種植過程中，注意不能積水，否則會爛根死亡，原因是草莓的根需要進行

   

  作用。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 30．某生物興趣小組的同學在清掃學校的倉庫時，發現墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當他們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走．
  （1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎？

   

  
  （2）作出假設：

   

  
  （3）制定并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，給鼠婦提供

   

  和

   

  兩種環境，以便對照．在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的設計變量是

   

  ．如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？

   

  ．為什么？

   

  ．
  （4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：
  

  環境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  明亮	0只	1只	2只	0只	2只
  陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

  為了使實驗結論更準確，應對上述數據做怎樣的處理？

   

  
  （5）做完實驗后，你是怎樣處理這些鼠婦的？

   

  ．
  組卷：23引用：4難度：0.1

  解析