人教部編版選擇性必修下冊《第2課 孔雀東南飛并序》2021年同步練習卷（9）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎過關練
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1．通假字：寫出下列通假字所通之字并解釋。
（1）吾今且報府
“報”同“”，
（2）箱簾六七十
“簾”同“”，
（3）蒲葦紉如絲
“紉”同“”，
（4）摧藏馬悲哀
“藏”同“”，組卷：6引用：2難度：0.8 -
2．一詞多義：解釋下列加點的字。
謝
①謝家來貴門
②阿母謝媒人
③多謝后世人組卷：2引用：2難度：0.9 -
3．古今異義：寫出下列加點詞語的古義。
（1）守節情不移
古義：
今義：堅守節操。
（2）何乃太區區/感君區區懷
古義：
今義：（數量）少，（人或事物）不重要。組卷：4難度：0.9 -
4．詞類活用：指出下列加點詞的活用類型并解釋。
（1）孔雀東南飛
（2）逆以煎我懷
（3）足以榮汝身
（4）交廣市鮭珍
（5）手巾掩口啼
（6）卿當日勝貴
（7）千萬不復全
（8）以此下心意
（9）仕宦于臺閣組卷：5引用：3難度：0.7 -
5．特殊句式：指出下列句子在句式上的特殊之處并翻譯。
（1）為仲卿母所遣。
特殊句式：
譯文：
（2）亦自縊于庭樹。
特殊句式：
譯文：
（3）何言復來還!
特殊句式：
譯文：
（4）汝是大家子。
特殊句式：
譯文：
（5）仕宦于臺閣。
特殊句式：
譯文：組卷：3引用：3難度：0.8 -
6．文化常識：判斷下列古代文化常識的正誤。
（1）年號是中國古代帝王用來紀年的名號，是皇帝當政的時代標志，如文中的“建安”。（判斷正誤）
（2）古人最初根據天色的變化將一晝夜劃分為十二個時辰，它們的名稱依次是夜半、雞鳴、平旦、日出、食時、隅中、日中、日昳、晡時、日入、黃昏、人定。（判斷正誤）
（3）結發是對年齡的稱謂。古人的年齡有時不用數字表示，而是用一種與年齡有關的稱謂來代替。古人到了一定的年齡（男子18歲，女子15歲）把頭發盤成發髻，表示成年。（判斷正誤）
（4）樂府，本是漢武帝時設立的主管音樂的官署，主要職能是訓練樂工、制定樂譜和采集歌詞等。后將魏晉至唐可以入樂的詩歌以及仿樂府古題的作品統稱為“樂府”或“樂府詩”。（判斷正誤）
（5）我國古代把夜晚分成五個時段，用鼓打更報時，所以稱為五更、五鼓，又稱五夜。五更，指平旦，是寅時，相當于現在的1點至3點。（判斷正誤）
（6）古代的床與現代的床不同，較矮，較小，主要是供人坐的。（判斷正誤）
（7）大人，是對長輩的尊稱，相當于現在所說的“老人家”。文中指蘭芝的婆婆。（判斷正誤）
（8）賤妾，是舊時女子自稱的謙辭。文中是蘭芝的自稱。（判斷正誤）組卷：21引用：1難度：0.7 -
7．一詞多義：解釋下列加點的字。
適
①始適還家門
②處分適兄意
③適得府君書組卷：5引用：3難度：0.9 -
8．一詞多義：解釋下列加點的字。
遣
①為仲卿母所遣
②縣令遣媒來
③遣詞造句組卷：4引用：3難度：0.9
三、三年模擬練
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23．閱讀下面兩首唐詩，完成各題。
長安月夜①
白居易
喧喧車騎帝王州②，羈病無心逐勝游。
明月春風三五夜，萬人行樂一人愁。
禁中獨直對月憶元九③
白居易
三五夜中新月色，二千里外故人心。
猶恐清光不同見，江陵卑濕足秋陰。
[注]①本詩為作者在長安應舉時所作，詩題有改動。②帝王州：指都城長安。③原詩是一首七律，作者時任翰林學士。元九即詩人元稹，當時被貶湖北江陵。
（1）下面對這兩首詩的賞析，不恰當的兩項是
A．第一首詩中，“喧喧車騎”直接表現了唐代都城長安節日之夜車水馬龍、游人如織的熱鬧場景。
B．“羈病”交代了作者滯留長安期間的個人境況，而“無心逐勝游”則明確表達了作者對現實的隱憂。
C．第二首詩題目中的“禁中獨直”表明作者寫此詩時正在翰林院值班，“憶”是全詩的題眼。
D．兩首詩的寫作年代雖然不同，但題材相近，詩中的兩處“三五夜”所指的時令和具體節日也是相同的。
E．作者是寫月的高手，他在多篇詩作中借月抒發感情，比如“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”。
（2）兩首詩運用的主要表現手法有何不同？請簡要分析。組卷：13引用：4難度：0.6 -
24．閱讀下面這首宋詩，完成各題。
掛冠
謝枋得①
玉皇殿下卸恩袍，羞見冥鴻惜羽毛。
天地有心扶社稷，朝廷無意得英豪。
早知骨鯁攖時忌，何似山林道跡高。
次第秋風到蘭菊，歸家痛飲讀離騷。
【注】①謝枋得，南宋末年著名的愛國詩人，曾擔任六部侍郎。
（1）下面對這首詩的理解與分析，不恰當的一項是
A．首聯寫鴻雁愛惜自己的羽毛，相比在“玉皇殿下卸恩袍”的自己很是慚愧。
B．頷聯“有心”與“無意”對仗工整，表達了詩人在理想與現實沖突下的無奈。
C．頸聯詩人面對時弊，如骨鯁在喉，不吐不快，因此向往山林閑適的歸隱生活。
D．尾聯“讀離騷”有詩人借屈原自比之意，可見詩人即使掛冠，仍心系家國。
（2）結合全詩分析詩人“掛冠”的原因。組卷：15引用：4難度：0.6