2017-2018學年河北省石家莊市藁城區(qū)尚西中學八年級(上)周測物理試卷(11.3)
發(fā)布:2024/10/25 15:30:2
一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)
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1.光的世界豐富多彩,光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應(yīng)用。下列說法中符合實際的是( )
A.近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發(fā)散作用 B.照相時,被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外 C.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距 D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的放大作用 組卷:782引用:65難度:0.9 -
2.如圖,F(xiàn)是透鏡的焦點,其中正確的光路圖是( )
A. B. C. D. 組卷:5029引用:88難度:0.9 -
3.王亞平在“天宮一號”進行太空授課時,利用水袋和金屬圈制成了一個水球,如圖所示,我們看到了她的“倒影”。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.此“倒影”成在王亞平和水球之間 B.此“倒影”和小孔成像的原理相同 C.水球上的“倒影”是實像 D.利用此“倒影”成像原理可以制成的光學儀器之一是放大鏡 組卷:86引用:4難度:0.9 -
4.甲同學拿著焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠處的乙同學,乙同學卻通過放大鏡看到了甲同學眼睛成正立放大的、清晰的虛像,則放大鏡與甲同學的距離( )
A.小于10cm B.大于10cm小于20cm C.大于20cm D.等于10cm 組卷:1433引用:62難度:0.9 -
5.全國中學生體質(zhì)健康調(diào)研表明:中學生近視發(fā)生率急劇上升,且低齡化,甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖,下列判斷正確的是( )
A.甲是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正 B.甲是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正 C.乙是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正 D.乙是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正 組卷:3635引用:123難度:0.9 -
6.教室里安裝的電子白板投影儀,其鏡頭的焦距為15cm,為了在白板上得到清晰的像,投影儀鏡頭到白板的距離應(yīng)( )
A.大于30cm B.小于15cm C.等于30cm D.大于15cm小于30cm 組卷:4223引用:67難度:0.9 -
7.如圖所示,把一支點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像。這個像是圖中的( )
A. B. C. D. 組卷:1958引用:115難度:0.9 -
8.實驗室備有甲、乙、丙三個凸透鏡,三個實驗小組分別用這三個凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實驗時,當蠟燭到透鏡的距離都為12cm時,甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實像、放大的虛像、放大的實像,則這三個透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為( )
A.f甲>f乙>f丙 B.f乙>f丙>f甲 C.f乙>f甲>f丙 D.f丙>f乙>f甲 組卷:7291引用:110難度:0.9
三、作圖(6分)
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25.如圖丙中,a、b是從點光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線,在圖中完成光路并標出點光源S的位置。
組卷:315引用:5難度:0.3
四.實驗題(6分)
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26.洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡。
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 上,為實驗探究做好準備。
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止。生活中 就是利用這一成像原理來工作的。
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當?shù)?。
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標尺35cm處,會在光屏上得到一個倒立 的實像。
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果 。
A.沒有影響 B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗組卷:1207引用:24難度:0.3