2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學九年級（下）第一次統一物理作業
發布：2024/12/1 12:30:2
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）
-
1．優雅的《梁祝》曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據聲音的（ ）
組卷：42引用：4難度：0.9 -
2．熱現象在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（ ）
組卷：211引用：274難度：0.9 -
3．下述事例中，對物體做功，物體內能增大的是（ ）
組卷：49引用：11難度：0.9 -
4．如圖所示是課本中的四個實驗，其中說明磁場對電流有力的作用的是（ ）
組卷：745引用：51難度：0.9 -
5．下列各種光現象中屬于光的反射現象的是（ ）
組卷：21引用：3難度：0.9 -
6．下列說法中正確的是（ ）
組卷：64引用：21難度：0.9 -
7．自然界中有些能源一旦被消耗就很難再生，因此我們要節約能源。在下列能源中，屬于不可再生能源的是（ ）
組卷：338引用：59難度：0.9 -
8．如圖所示是在綜合實踐活動中某興趣小組同學設計的一個選答器的模型，要求如下：一個問題有兩個可供選擇的答案，與它們對應的燈分別有一個開關控制，選擇哪一個答案就閉合哪一個開關，使對應的燈發光，下列符合設計的電路圖是（ ）
組卷：212引用：11難度：0.7 -
9．下面四幅圖描述的情景中屬于動能轉化為重力勢能的是（ ）
組卷：367引用：83難度：0.9 -
10．如圖電路中，電源電壓恒定，閉合開關后，將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中，下列說法不正確的是（ ）組卷：60引用：6難度：0.5 -
11．如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）：（ ）
組卷：2532引用：37難度：0.5
三、解答題（共49分）
-
32．周末，小華在爸爸的幫助下完成課本“綜合實踐活動--估測各用電器的實際功率”。
（1）小華將家中用電器全部關閉后，發現電子式電能表的指示燈仍然在閃爍，其可能原因是。（寫出一點即可）
（2）將上述現象排除后，小華僅讓電熱水壺接入家庭電路中并工作，觀察到電能表的指示燈在1min 內閃爍20次，則電熱水壺實際功率是W。
（3）小華再將額定功率10W的節能燈單獨接入家庭電路中并工作，發現以指示燈某一次閃爍后立即開始計時，計時1min,電能表指示燈還未閃爍，于是他提出兩種實驗方案：
方案①：測量3min內電能表指示燈閃爍的次數，計算出節能燈的電功率；
方案②：測量電能表指示燈閃爍3次所用時間，計算出節能燈的電功率。
你認為方案（選填“①”或“②”）更合理。組卷：62引用：2難度：0.5 -
33．如圖甲所示是小明“用伏安法測小燈泡電功率”的實驗電路。其中電源電壓恒為6V，小燈泡額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，滑動變阻器的規格“10Ω、2A”。
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整。
（2）正確操作，閉合開關后，小明發現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，其原因可能是。
（3）排除故障后，當變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，為V．要測小燈泡的額定功率，應將滑片P向（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數為3.8V，此時電流表示數如圖丙所示，則燈泡的額定功率為W。
（4）實驗時小明發現自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V，其原因是；請你利用現有器材，通過一次測量就能較準確測出燈泡的額定電功率，其具體方法是：。
組卷：38引用：2難度：0.1