2016-2017學年江蘇省鹽城市大豐區共同體七年級（下）開學摸底生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：（每題2分，共50分）
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1．下列屬于生物的是（ ）
組卷：13引用：5難度：0.9 -
2．下列哪一項體現的生命現象和其它三項不同（ ）
組卷：5引用：3難度：0.9 -
3．我國戈壁大沙漠中植物稀少，主要是受下列哪項生態因素的影響（ ）
組卷：12引用：2難度：0.9 -
4．下列問題的解決，不是主要依靠生物學的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.9 -
5．如圖是制作臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（ ）
組卷：153引用：119難度：0.9 -
6．下列關于科學探究的說法中，正確的是（ ）
組卷：257引用：10難度：0.5 -
7．俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，控制生物體形態結構和生理特性的遺傳物質主要存在于（ ）
組卷：13引用：5難度：0.9 -
8．下列各項中，屬于組織的是（ ）
組卷：19引用：4難度：0.7 -
9．下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）
組卷：12引用：6難度：0.7
二、綜合分析題（每空2分，共50分）
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27．如圖為顯微鏡結構示意圖和顯微鏡下觀察到的物像，請據圖回答問題：
（1）當顯微鏡中的視野由圖甲轉為圖乙狀態時，視野亮度會（選填“變亮”或“變暗”），此時需要使用顯微鏡上的⑤和⑥重新對光．
（2）調節⑦時，眼睛要從顯微鏡的一側注視（選填“目鏡”或“物鏡”）的下降，防止壓碎蓋玻片．
（3）視野要由圖甲轉為圖乙，玻片標本應向移動．
（4）如果用顯微鏡觀看“b”這個字母，看到的是
（5）小明同學用顯微鏡分別觀察了人的口腔上皮細胞和菠菜的葉肉細胞，他發現，和葉肉細胞相比，口腔上皮細胞沒有葉綠體、、這三個結構．組卷：13引用：2難度：0.3 -
28．如圖甲、乙兩個裝置放在光下，用于探究植物的光合作用，丙裝置用于探究植物的呼吸作用，請據圖回答問題：
（1）甲、乙兩個裝置可用來探究的問題是：植物光合作用需要嗎？其中甲裝置起作用，一段時間后，將帶火星的細木條伸長裝置內，木條會重新燃燒起來．
（2）若用丙裝置驗證植物呼吸作用產生二氧化碳，當塑料袋內裝入煮過的蔬菜時，試管中的澄清石灰水或變渾濁嗎？（選填“會”或“不會”），若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋需要使用黑色的嗎？（選填“需要”或“不需要”），這是因為小麥種子不進行作用，將小麥種子裝入塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內的溫度會，這是因為小麥種子進行作用釋放了能量．組卷：10引用：2難度：0.3