2020-2021學年浙江省臺州市椒江區洪家二中七年級（上）期中科學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分）
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1．下列對科學研究的說法不正確的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句描述的生命現象主要體現的生物特征是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．某同學用毫米刻度尺測量某一物體的長度時，測得的四次數據是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，則正確的測量結果應該是（ ）
組卷：42引用：13難度：0.5 -
4．下列實驗操作中，正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．單位換算是我們學習科學測量時必須掌握的一項技能，下列單位換算中正確的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.5 -
6．顯微鏡的視野中央出現一污點，移動裝片和目鏡，污點均不動，則污點可能在（ ）
組卷：1引用：2難度：0.5 -
7．在顯微鏡下觀察一滴河水，發現了一些能運動的綠色小顆粒。下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.5 -
8．圖中呈現的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物。下列說法中，不正確的是（ ）
組卷：48引用：14難度：0.5 -
9．下列觀察儀器的選擇與觀測范圍相匹配的是（ ）
組卷：63引用：6難度：0.5 -
10．如果用如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是（ ）組卷：1引用：1難度：0.5
三、實驗探究題（共3小題，每空2分，共24分）
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29．某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測出對應水柱高度h,記錄數據如表：
（1）此溫度計的測溫原理是。溫度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
（2）這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的。
（3）用此溫度計（能/不能）測29℃及其以上的溫度。
（4）若將此裝置放在室內，液柱向上移動，說明溫度（選填“升高”或“降低”）
（5）利用此溫度計存在的不足之處是。組卷：18引用：6難度：0.5 -
30．下面是最早發現抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識：培養細菌的培養基中，偶然生出青霉菌，在其周圍沒有細菌生長。為什么出現這種現象？
假設：。
進行實驗：把青霉菌放在培養液中培養后，觀察這些培養液對細菌生長的影響。
實驗結果：培養液阻止了細菌的生長和繁殖。
結論：青霉菌可產生一種阻止細菌繁殖的物質。
弗萊明在持續的研究中分離出了一種物質，分析出它的特征并將之命名為青霉素。
根據上述探索過程，請回答下列問題：
（1）作為這一實驗的假設，下列最為恰當的是。
A、青霉菌能產生有利于人類的物質
B、青霉菌污染了細菌生長的培養基
C、青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質
D、青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質
（2）為了證明青霉素確實是由青霉菌產生的而不是在培養液和培養基中產生的，則應該要再進行一步，設計實驗。
（3）其實驗方法是：取兩只同樣的培養皿，并標號為甲乙，放入同樣的菌種培養液后高溫消毒，冷卻到常溫后接種菌種，其中甲培養皿中只接種細菌，乙培養皿中。
（4）放在適宜的溫度下培養，觀察培養皿中細菌的變化。
若實驗結果為甲培養皿，乙培養皿中沒有細菌繁殖。則能充分證明青霉菌確實能產生可阻止細菌繁殖的青霉素。組卷：2引用：1難度：0.5