2022-2023學年浙江省杭州市上城區開元中學七年級（下）期中語文試卷
發布：2024/8/17 14:0:1
一、積累?運用（23分）
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1．閱讀下面的文段，完成下列題目。
文章、書畫有風格，有意境，有韻味，謂之“韻”，即氣韻。光未然創作的《黃河頌》，氣勢澎湃、鏗鏘有力，是其韻；陸定一的《老山界》及魏巍的《① 》，生動細膩、飽含真情，是其韻；② （人名）的《老王》，于困厄中自省的愧怍，是其韻；李森祥筆下的《臺階》，于門kǎn （ ） 高低中見尊嚴，是其韻。
人的神采和風度也可稱之“韻”，即神韻。鄧稼先的A （很少有人知道）與奧本海默的 B （銳氣和才華全部顯露出來，多比喻人有傲氣，愛表現）是其韻；聞一多先生的鍥（qì qiè）而不舍、慷kǎi （ ）淋漓、氣沖斗（dǒu dòu）牛，是其韻；魯迅先生對人民的鞠躬盡cuì（ ），對敵人的深wù （ ）痛絕，是其韻……
氣韻、神韻，是自我與他者的感知、理解、想象再造力的合成。均在一念之間，卻自成風格體系。
（1）在文段①②兩處，填上合適的內容。
①
②
（2）請根據釋義，在文段A、B兩處，填上恰當的成語。
A.
B.
（3）根據拼音填寫漢字，選出加點字正確的讀音。
①門kǎn
②慷kǎi淋漓
③深wù痛絕
④鍥（ qì qiè）而不舍
⑤氣沖斗（dǒu dòu）牛組卷：34引用：1難度：0.8 -
2．在下面文字畫線處，填入詩文名句。
中華文化精深廣博，晉代陸杌《文賦》中曾言“收百世之闕文，采千載之遺韻”。“士別三日，①”，表示學習進步一日千里；“②，寒光照鐵衣”，展現戰場環境艱苦惡劣；“我亦無他，③”，揭示道理，熟記于心。
詩歌是中華文化寶庫中的璀璨明珠，字里行間透出世間百味：我們能從“④，明月來相照”中，感受王維隱居生活的愜意美好；能從“⑤，⑥（《春夜洛城聞笛》）”和“故園東望路漫漫，⑦”中，感知李白、岑參漂泊在外的無盡鄉思；還能從“楊花榆莢無才思，⑧”中，感悟草木對春將逝去的留戀之情。組卷：34引用：1難度：0.5 -
3．班級將于本周五（4月21日）下午三點在班內舉辦宋詞朗誦會，下面是小開同學寫給語文老師的一封邀請函，其中有三處語言表達不得體，請找出來并加以修改。
邀請函尊敬的袁老師：
您好！
我們班將于本周五（4月21日）在班內舉辦宋詞朗誦會，特邀請您參加。請您務必按時到會，并對同學們的朗誦進行指教。
七（2）班班委會
2023年4月18日組卷：39引用：1難度：0.9
二、閱讀理解（57分）
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9．在“宋風流韻”主題學習活動中，同學們也關注了宋朝的名人軼事，請閱讀相關文言文，完成相應學習任務。
熙寧①年，邊吏報北虜將入寇。上亟②遣人取兩河民車，以為戰備。自宰執③以下言不便者墻進，俱不省。沈括侍筆立御座側，上顧曰：“卿知籍④車之事乎？”括曰：“未知。”上曰：“唯車可以當北虜。”括曰：“朝廷姑籍其數而未取，何傷？”上喜曰：“卿言有理。何論者之紛紛也？”括曰：“車戰之利，見于歷史。臣但未知一事，古人所謂輕車者，兵車也；今之民間錙車⑤，日不能行三十里，少濛雨雪，則跬步不進，故俗謂之太平車，恐兵間不可用耳。”上益喜曰：“無人如此作口者，朕當更思之。”明日，遂罷籍民車。
（選自《邵氏聞見后錄》，有刪改）[注釋]①熙寧：宋神宗趙頊（xū）的年號。②亟：表示急速。趕快。③宰執：宰相與執政合稱，指宰相等執掌國家政事的重臣。④籍：登記，登記名冊。⑤鐲車：古代有帷蓋的車子。既可載物，又可作臥車。
（1）選出下列加點字解釋不相同的一項
A.唯車可以當北虜/唯聞女嘆息
B.臣但未知一事/但微頷之
C.古人所謂輕車者/爾安感輕吾射
（2）文言文中的稱謂非常豐富，請你給下列句中加點的稱謂選擇合適的選項。
①卿知籍車之事乎？
②臣但未知一事，古人所謂輕車者，兵車也。
③無人如此作口者，朕當更思之。
A.自稱
B.對他人的愛稱
C.對他人的敬稱。
（3）結合上下文，分析加點詞所表示的語氣。
①何論者之紛紛也？
②故俗謂之太平車，恐兵間不可用耳。
（4）根據“積累?運用”部分對“韻”的解讀，本文中你更欣賞哪個人物表現出來的精神，請結合內容分析。組卷：42引用：1難度：0.3
三、寫作（40分）
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10．作文。
杭州提出打造“獨特韻味，別樣精彩”的世界名城，突出“宋韻文化”是重要方面。“宋韻文化”在哪里？在清河坊、南宋御街、德壽宮遺址博物館等街巷建筑中，在書畫、服飾、絲綢、瓷器等物品特產里，在飲食、品茶、投壺等生活方式里，也在蘇軾、岳飛、沈括等故事與精神中……
請以“我與宋韻的故事”為話題，寫一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題，不得套作抄襲；不得泄露個人信息；不少于500字。組卷：13引用：1難度：0.5